Ver Todo O Trabalho Da Pa De Diversidade Cultural

Ribeiro das Neves 2013 daniela da silva camargos DIVERSIDADE NA ESCOLA RELAES ETNICO-RACIAIS Trabalho apresentado ao Curso Superior de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para a disciplina Sociedade e diversidade no contexto educacionalProcesso educativo no contexto histrico-fillosfico Comunicaoe linguagem Seminrio l. Orientador

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: Processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Educação e Diversidade; Educação de Jovens e Adultos; Pesquisa e Prática Profissional- Diversidade Educativa. IRANI 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ILIANE GASPARINI- RU: 655643- TURMA 2011/05 NEIVANA B. DE LIMA- RU: 666425- TURMA 2011/05 DAIANE BLASQUIEVIS-RU 301170 – TURMA 2011/05 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE…

Breves - PA Nov/2013 JOÃO PAULO TRINDADE DA COSTA professor e escola dentro do processo de inclusão Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, LIBRAS, Seminário Prática I. Profs. Gianni Albiazeti, Edilane Vagula, Sandra Vedoato e Fabio Silva. Tutor(a) de sala:Sandra Breves - PA Nov/2013 1. Introdução

HELLEM MATOS FERREIRA Eunápolis 2013 hellem matos ferreira Trabalho apresentado ao Curso Superior de Historia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para fins de avaliação do 2 semestre. Orientador:Profª. Carlos , Rosely ,marcia,sandra , raquel. .

qual descreve a vida de um menino africano que se depara com uma criana de traos europeus, sendo que ambos tentam conviver com a ideia de serem diferentes culturalmente no contexto social que vivem a histria. A narrativa tambm traz informaes sobre o pas de Gana e sobre cultura africana. Um livro com linguagem de fcil entendimento e que pode ser usado como ponto de partida para o ensino da histria da frica no ensino fundamental. Quanto metodologia, baseado nos moldes da pesquisa-ao,…

Produção de Aprendizagem (PA) – Historicidade, no curso de Pedagogia 1. INTRODUÇÃO A presente Produção de Aprendizagem trás como tema “As aulas de história, Geografia e Arte no Ensino Fundamenta I: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar”. Toda construção desse trabalho foi embasado nas disciplinas seguintes ministradas durante a unidade UTA (Unidade Temática de Aprendizagem) Historicidade: Metodologia do Ensino de Artes (Profa.

reflexão..................................................................................................................... 08 1.5. Aspectos de cada disciplina que se apresentam como propicias para despertá-lo de diálogos que revelam a diversidade cultural.................................. 09 Considerações Finais............................................................................................. 10…

Altamira – PA, Outubro de 2012. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALTAMIRA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Cristina Soares da Conceição Dissertação acerca da relação entre Antropologia e Educação Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção de crédito da disciplina Antropologia educacional, ministrado pela professora Ivana De Oliveira Gomes e Silva Da Faculdade de Educação. Altamira – PA, Outubro de 2012

resistncia, na medida em que traduzem processos que abrem e consolidam espaos de luta pela dignidade humana. Ao longo da histria as mais graves violaes aos direitos humanos tiveram como fundamento a dicotomia do eu versus o outro, em que a diversidade era captada como elemento para aniquilar direitos. Vale dizer, a diferena era visibilizada para conceber o outro como um ser menor em dignidade e direitos, ou, em situaes limites, um ser esvaziado mesmo de qualquer dignidade, um…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia diversidade Colider 2013 diversidade Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina sociedade e diversidade no contexto educacional, processo educativo no contexto histórico- e filosófico, comunicação e linguagem e seminário I. Prof. Okçana Battini, Fábio Luiz