Valéria Arantes

generalizar. Vivenciam, sem qualquer preparo, perdas e problemas de relacionamento com outras crianças, adultos e até mesmo os próprios pais. É prudente não se concluir que todas as crianças com problemas de aprendizagem escolar sejam difíceis ou anormais (ARANTES, 2003). Alguns alunos apresentam problemas de aprendizado exatamente devido a desajustes emocionais e familiares. Ressalte-se o comentário de Fialho (2001, p. 216) quando afirma que: "As emoções são os mecanismos que…

UNIVERSIDADE DE CAMPO GRANDE – MATO GROSSO DOSUL – M/S CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE BACHAREL EM ADMINISTRAÇÃO Laura de Fatima Pereira Machado RA 381543 Valéria Jardim Francia RA 381543 Rafaela Lopes da Silveira RA 352271 Marina de Fatima de Freitas Barros RA 352278 Jorge Olavo Ferreira

21 CARGO 18: AGENTE ADMINISTRATIVO – MANAUS/AM 10005867, Adriana de Souza Mesquita, 39.00 / 100165 92, Adriana Lisboa Rosa, 43.00 / 10004041, Adriana Loureiro Andrade, 49.00 / 10051725, Adriano Kirk Ra mos Pereira, 41.00 / 10005640, Adryelle Valeria da Silva e Silva, 58.00 / 10052680, Alaine Batista da Silva, 55.00 / 10030842, Alan Paulo Figueiredo da G ama, 38.00 / 10009231, Alda Teixeira Diniz, 46.00 / 1000 1220, Alessandra Batista Magalhaes, 46.00 / 1002776 9, Alessandra…

Livros e autores que a Coordenadora Bernadete pesquisou para fazer a apostila. Afetividade e prática pedagógicas (Sergio Antonio da Silva Leite Org. Grupo de pesquisa Alle). Afetividade na escola (alternativa teórica e prática). Valéria Amorim Arantes (organizadora) – Júlio Groppa Aquino – Coord.da coleção. PERISSÉ, Gabriel. A arte de ensinar- Max Marchand SP. Eco Graf, 2004, 234p. MARCHAND, Max- A Afetividade do educador. SP. Summus, 1985 109p ANTUNES, Celso-…

conter em si, envolver, inserir, introduzir, fazer parte, figurar entre outros; pertencer juntamente com outros. Em nenhum momento essa definição pressupõe que o ser incluído preciso ser igual ou semelhante aos demais aos quais se agregou. Segundo Arantes (2006, p. 40) a inclusão traz: um novo paradigma, que se constitui pelo apreço à diversidade como condição a ser valorizada, pois é benéfica à escolarização de todas as pessoas, pelo respeito aos diferentes ritmos de…

INES, n. 33(jan/jun) Rio de Janeiro, 2010. GADOTTI, M. Convite à leitura de Paulo Freire. São Paulo: Scipione, 1999. JESUS, Saul N. Motivação e formação de professores. Coimbra: Quarteto: 2000. MANTOAN, Maria T. E., PRIETO, Rosângela G. Arantes, Valéria A. (org), Inclusão Escolar: pontos e contra-pontos. São Paulo: Summus, 2006. PLESCH, Márcia D., GLAT, Rosana, Pesquisa-Ação:Estratégia de Formação Continuada de Professores para Favorecer a Inclusão Escolar. Espaço Informativo…

MARCIA SILVA MENDES MARCIA SILVA PEREIRA DOS SANTOS MARCIA SILVA WANDEL REI ARAUJO MARCIA SOARES DE LIMA MARCIA SOUSA CASTRO LONGHI MARCIA SUELI ALVES MARCIA TELES MARCIA TENORIO DA SILVA CARVALHO MARCIA TERESA SCOLAR MARCIA VALBAO MARCIA VALERIA VILAR CANHETE MARCIA VIANA DE PAULA MARCIA VICENTE DA SILVA MARCIA VIRGINIA DE BARROS SAES PELISSARI MARCIA VIVIANE FRANCO MARCIA VOLPI BIGUINAS MARCIANA DANTAS DA SILVA MARCIELLY ARAUJO BRANDAO MARCILA POLI DE SOUZA…

Mês 6 Análise e preparação do local a ser instalado X X Aquisição do material necessário X X Instalação da estrutura X X X Plantio X Primeiros cuidados X X REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS LIMA, Valéria; AMORIM, Margarete Cristiane de Costa Trindade. A importância das áreas verdes para a qualidade ambiental das cidades. 2006. FRANÇA, Luciano Cavalcante de Jesus. O uso do telhado verde como alternativa sustentável aos centros…

indissociadas em todas as ações simbólicas e sensório-motoras”. Para Piaget. “toda ação e pensamento comportam um aspecto cognitivo, representado pelas estruturas mentais, e um aspecto afetivo, representado por uma energética, que é a afetividade” (ARANTES, 2002). De acordo com Piaget, não existem estados afetivos sem elementos cognitivos, assim como não existem comportamentos puramente cognitivos. Quando discute os papéis da assimilação e da acomodação cognitiva, afirma que esses…

nº 229/2011 - O Procurador-Geral de Justiça, no uso de suas atribuições legais, defere o gozo de licença-prêmio, no período do mês de fevereiro de 2011, aos Senhores Promotores de Justiça abaixo relacionados: Inclua-se: Paulo Henrique de Oliveira Arantes (10/02 a 04/03) (Republicada por necessidade de retificação - DOE de 15/01/2011) Nº: 621/2011 - Leonardo Carvalho Bortolaço, 2º Promotor de Justiça Substituto da 7ª Circunscrição Judiciária (Moji-Mirim), para assumir o exercício das…