Valor Formativo De Desporto

instituição: Formação mensal dos educadores; Planejamentos semanais apoiam a elaboração do plano de ação; Acompanhamento da prática docente. Acompanhar a implementação do projeto político pedagógico da escola; Elaborar as pautas dos encontros formativos dos professores; Apoiar os professores na elaboração dos seus planos de ensino; Realizar acompanhamento do trabalho dos professores corresponsabilizando-se pelos resultados das aprendizagens dos alunos; Dar devolutivas orais e…

1.2. Leis Federais ............................................................................. 109 1.3. Decretos Federais ...................................................................... 110 1.4. Portarias do Ministério da Educação e do Desporto (MEC) ... 111 1.5. Resoluções do Conselho Nacional de Educação (CNE) ......... 113 1.5.1. Resoluções do Conselho Pleno (CP) do CNE ............... 113 1.5.2. Resoluções da Câmara de Educação Básica (CEB) do CNE…

Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Desportos Curso de Pós-Graduação em Educação Física O ENSINO DOS JOGOS: ENCONTROS E DESENCONTROS Dissertação de Mestrado FLORIANÓPOLIS, OUTUBRO DE 2009 JAIRO LUIZ SOCOOWSKI DE ANELLO O ENSINO DOS JOGOS: ENCONTROS E DESENCONTROS Dissertação apresentada a Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em…

lembrar que se leve em conta às experiências, os conhecimentos dos alunos, suas expectativas, a relação com a realidade que os cerca, o conhecimento científico a ser reelaborando como meio de leitura de mundo e de 4107 processo educativo/formativo individual e coletivo. Para viabilizar essa tarefa, a escola precisa garantir tempo e espaço, através de um projeto de formação permanente de seus educadores, financiando a fundamentação e ampliação de seus conhecimentos teóricos,…

ruptura de “stock” de víveres, combatendo o estigma da fome que tanto flagelou a população cabo-verdiana, rapidamente, o país lançou-se na criação de cooperativas de consumo, com forte implantação nas zonas rurais. Sob a orientação, apoio técnico, formativo e gestionário da ex-Central das Cooperativas de Cabo Verde, instituição que funcionava sob a supervisão do Partido em articulação com o Ministério da Economia, comercializando parte da ajuda alimentar, distribuída pelo então…

necessidade alguns locais ainda tinham como treinadores pessoas no qual não possuíam estudo e sim devoção ao esporte (SANTANA, 2004). Na realidade se faz necessário professores qualificados, preparados não só para meramente ensinar futsal e sim ensinar valores e atitudes. As escolas de Futsal têm como objetivo desenvolver as habilidades do esporte em si, como os seus princípios técnicos e táticos e por se tratar de uma área do ensino deve-se ter como uns de seus princípios a…

ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente FLBA - Fundação Legião Brasileira de Assistência LBA - Legião Brasileira de Assistência LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional MEC - Ministério da Educação e do Desporto OMEP - Organização Mundial de Educação Pré–Escolar ONU - Organizações das Nações Unidas PNE - Plano Nacional de Educação RECNEI - Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil UNICEF - Fundo das…

síntese e, também, numa perspectiva lúdica, criativa e participativa (2003, p. 87). O princípio norteador desta proposta privilegia a formação humana em sua totalidade. Sendo assim, a proposta de trabalho na GPT propõe a educação a serviço de novos valores, manifestados e gerados na sociedade e na vivência do lúdico na cultura, sendo os participantes agentes da história, em busca da transformação social. 2 REVISÃO DA LITERATURA Auxiliado por vários estudos e literaturas, esta parte…

CONSTITUIÇAO FEDERAL Na Constituição Federal de 05 de Outubro de 1988, encontramos no título VIII da Ordem Social, no Capítulo III, na secção I, nos artigos 205-214, as disposições sobre a educação. Capítulo III DA EDUCAÇÃO, DA CULTURA E DO DESPORTO Secção I Da Educação Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o…

encontro do que se pretende com a realização da avaliação formativa, ou seja, que os alunos tenham um desenvolvimento, não só, das suas capacidades físicas e cognitivas acerca da Educação Física, mas também das suas competências sociais humanas, como os valores, atitudes e condutas. Com esta perspectiva humana, os professores devem desenvolver a autonomia e responsabilidade dos alunos, promovendo as capacidades individuais de cada um. Segundo Ribeiro (1990), a avaliação pretende…