Valdo Barcelos

Funcional (Inaf), que ocorreu entre dezembro de 2011 e abril de 2012, mostram que apenas 26% da população podem ser consideradas plenamente alfabetizadas - mesmo patamar verificado em 2001, quando o indicador foi calculado pela primeira vez. Segundo Barcelos (2007, p.43): “Considerar a alfabetização como a panaceia para todas as injustiças sociais é tão equivocado quanto negar seu papel e importância como um passo importante e fundamental no caminho em direção à inclusão”. O processo da…

de pensar, interagir e integrar nossos educandos numa sociedade justa e séria, transformando-os em cidadãos críticos e criativos. Referências bibliográficas: 1-Título: Educação de Jovens e Adultos - Currículo e Práticas Pedagógicas Autor: Valdo Barcelos Editora: Vozes Páginas: 144 Edição: 1 Sinopse: Este livro contribui para alargar os horizontes pedagógicos e ampliar o repertório de conhecimentos e de saberes sobre a formação dos docentes que trabalham com jovens e adultos e…

particulares estão em vantagem por conseguirem realizar aulas práticas. Isso faz com que professores de escolas públicas não acreditem na força da criatividade e na capacidade imaginativa que possuem para trabalhar a situação ecológica dentro de sala. Barcelos (2009) afirma que essas concepções, além de influenciar suas práticas didáticas, acabam por não interpretarem realmente o que Educação Ambiental. Dessa forma, é preciso que todos os professores colaborem para um trabalho eficaz da…

necessário que a escola desenvolva no aluno suas capacidades, em função de novos saberes que se produzem e que demande um novo tipo de profissional, que o educando obtenha uma formação indispensável para o exercício da cidadania. REFERÊNCIAS BARCELOS, Valdo. Formação de professores para educação de jovens e adultos. 5ª ed. Vozes, Petrópolis, Rio de Janeiro, 2012. BEISIEGEL, Celso de Rui.Coleção Educadores - Paulo Freire. Recife: Massangana, 2010. BRASIL. Ministério da Educação,…

3. Programa 3, 2001. MEC. Diretrizes Curriculares da Educação de Jovens e Adultos. Disponível em: . Acesso em: 20 abr. 2003. PASSOS, Elizete Silva. (Org.) Ensaios: múltiplos olhares obre desenvolvimento humano em educação. Salvador, BA: 2006. VALDO, Barcelos. Educação de Jovens e Adultos: currículo e práticas pedagógicas. 2. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2010.

horta será sempre um laboratório vivo, onde as crianças estarão descobrindo através da natureza que a vida possui ciclos e que todos os seres são interdependentes. 17 8 . REFERÊNCIAS • BARCELOS, Valdo. Educação Ambiental: Sobre princípios, metodologias e atitudes. RJ: Vozes, 2008. • BOFF, Leonardo. “Identidade e complexidade”. In: CASTRO, Gustavo e outros (Orgs.). Ensaios de complexidade. 3. ed., Porto Alegre: Sulina, 2002. …

adultos como de alguns jovens. Como educadora acredito ter sido esta, uma oportunidade de aprendizado muito valiosa que, com certeza, enriqueceram nossas vidas pessoal, profissional e como cidadãs pertencentes a esta comunidade. REFERÊNCIAS BARCELOS, Valdo, Formação de professores para educação de jovens. 4 ed. Petrópolis, RJ Vozes, 2010. BRASIL.Constituição da república Federativa do Brasil. São Paulo; Saraiva, 1998. BRASIL, LEI Nº 9.394 DE DEZEMBRO DE 1996. Estabelece as…

Segundo Barcelos (2003): Várias são as possibilidades de intervenção sobre os problemas ecológicos que afetam nossa sociedade. Elas vão desde uma visão tecnicista tipicamente moderna, que acredita na capacidade ilimitada da ciência de resolver todos os problemas, até outra que procura entender esses problemas como intrínsecos ao modo de vida de homens e mulheres e que, em função disso, obriga-nos a reavaliar nossos modelos de pensar e agir em um mundo cada vez mais interligado.…

pessoas com mais idade ganha na comunicação, na orientação de conteúdos e na motivação imprescindível para manter o interesse e a interação dos alunos nos diferentes momentos de aprendizagem nas classes de alfabetização de jovens e adultos. Segundo Barcelos (2012), que tenham práticas que não só aborde questões técnicas de conteúdo, mas que, também, se preocupe com as emoções nelas envolvidas. Entende-se ser fundamental que os idosos aprendam a ler a escrever para que possam ter sua…

______. Ética e Educação Ambiental: a conexão necessária. 5. ed. Campinas: Papirus, 2002. 120p. GUIMARÃES, Leandro B. O educativo-ambiental construído sob o binarismo natureza/cultura nos limiares do terceiro milênio. In: NOAL, Fernando O & BARCELOS, Valdo H. de L. (Orgs.). Educação Ambiental e Cidadania: cenários brasileiros. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2003. P. 333-349. REIGOTA, Marcos. Meio Ambiente e representação social. 4. ed. São Paulo: Cortez, 2001. ______. Ecologia,…