CAPACIDADE FISICA

Dassel & Haag (1975) apud Guedes & Guedes (1997) preferiram os termos bases físicas do rendimento para as capacidades de força, velocidade, resistência e suas combinações, e qualidades motoras para habilidade, agilidade, mobilidade e elasticidade, e a coordenação cumpre a função de unir os dois grupos, pois se encontra presente em ambos. “Os parâmetros da forma física seriam, portanto, a força dinâmica, estática e explosiva, a resistência aeróbica, a anaeróbica e a muscular localizada, e a flexibilidade. Os parâmetros da habilidade motora seriam a coordenação, a descontração total e diferencial, a agilidade, a velocidade de reação e de movimento, o equilíbrio dinâmico, o estático e o recuperado” (Dantas, 1998). Segundo Barbanti (1996) na Educação Física e nos esportes a capacidade física seriam as qualidades inatas de uma pessoa, um potencial como a resistência e a força, já as habilidades referem-se às coisas aprendidas como a habilidade de jogar futebol ou tênis, as capacidades são elementos essenciais para o rendimento motor. Segundo Tubino (1984) as qualidades físicas podem ser divididas em tipos especiais que são valências com bastante especificidade como a velocidade, velocidade de reação, de deslocamento, dos membros, força, força dinâmica, estática, explosiva, equilíbrio, equilíbrio dinâmico, estático, recuperado, resistência, resistência aeróbica, anaeróbica, muscular localizada, flexibilidade, coordenação, ritmo, descontração,…

decorrer de todo o curso; 2) observação do envolvimento e do acompanhamento do processo educacional da disciplina pelo aluno durante todas as atividades individuais e coletivas, inclusive com autoavaliação; 3) avaliação da construção de conceitos éticos e pedagógicos nos trabalhos e seminários coletivos, relativos ao atendimento das pessoas com deficiência. 4) diversificação dos instrumentos de aferição (resenhas, súmulas, seminários, provas com questões subjetivas e objetivas e…

TEMA 3 – ALGUMAS CAPACIDADES FÍSICAS: Primeiramente, temos algumas definições de Manoel José Gomes Tubino, Valdir J. Barbanti, Jurgen Weineck, entre outros pesquisadores que atuam na área da educação física e esporte, começando com: força, resistência e suas variáveis. Força Conceitos: Uma definição precisa de força levando em conta os seus aspectos físicos e psíquicos representa uma grande dificuldade, uma vez que o tipo de força, o trabalho muscular, os diferentes caracteres do…

atletas durante a partida. A intensidade do jogo tem sido considerada, por muitos autores, como o fator mais importante na demanda fisiológica atual (REILLY, 1994, p. 37) e na discriminação entre equipes de qualidades distintas. Portanto, a diferença fundamental entre as equipes de futebol de níveis competitivos diversos não parece ser à distância percorrida pelos seus jogadores durante o jogo, mas o percentual dessa distância realizada a elevada intensidade (BANGSBO, 1994 a, pág. 18). …

São José Condicionamento Fisco no Futsal Feminino Max Planck 09/2012 Eduarda Amaral de São José Condicionamento Fisco no Futsal Feminino Trabalho de Condicionamento Fisico no Futsal Femino, apresentado para a disciplina de metodoligia de …

empolgando centenas de moças, atraindo-as para se transformarem em jogadores de futebol, sem se levar em conta que a mulher não poderá praticar esse esporte violento, sem afetar, seriamente, o equilíbrio fisiológico de suas funções orgânicas, devido à natureza que dispôs a ser mãe... Ao que dizem os jornais, no Rio, já estão formados, nada menos de dez quadros femininos. Em São Paulo e Belo Horizonte também já está constituindo-se outros. E, neste crescimento, dentro de um ano, é…

motora teve um motivo muito importante na área do desenvolvimento motor que nos possibilitou um maior conhecimento sobre o assunto . Quando realizada em vários aspectos do comportamento motor de um indivíduo, torna possível aos aplicadores dos testes monitorar as alterações desenvolvimentistas, identificar atrasos e identificar problemas motores. Tem-se, portanto, a constatação da necessidade de se proceder a estudos direcionados a essa população especial no que diz respeito…

capacidade do cérebro do seu filho em equilibrar o corpo e coordenar os movimentos para que os músculos e as articulações atendam as necessidades de locomoção do seu pequeno. Você pode ver se o seu filho está com boa coordenação motora verificando a agilidade, velocidade e a energia que ele demonstra. Caso a criança não apresente a coordenação motora esperada, você pode recorrer a profissionais que irão realizar atividades para estimular a coordenação e melhorar o…

forte, aumenta a flexibilidade. Atualmente a busca de pessoas pelas academias está cada vez maior, alguns buscando apenas qualidade de vida, outros para reabilitação pós-cirúrgicas e a grande maioria, buscam as academias pela parte estética, alguns hipertrofia e outros emagrecimento (BARBANTI, 1996). Mais pessoas estão interessadas em aprender o que comer o que usar como melhorar o físico, e como evitar ou se recuperar de lesões. Para atingir os objetivos citados acima,…

do treinamento e que permitam uma análise de aptidão. Conforme Bompa (2002), um exemplo são provas rápidas de atletismo e natação onde atletas entre 18 e 21 anos estão aptos para alcançar o seu máximo rendimento. 2.2 FORÇA A força, segundo Weineck (2000), manifesta-se em diferentes formas. A forma como é observada termina a sua classificação. Se observada segundo a musculatura envolvida, pode ser classificada como geral e local; segundo a modalidade esportiva, força geral e força…