Uso De Fotografias No Ensino De Geografia

Fundamentos e Metodologia do Ensino de Geografia João Mendes Fund_Metod_Ens_Geogr_1aCapa.indd 1 Fund_Metod_Ens_Hist – 2ª PROVA – 13/12/10 – Page 1 of 1 13/12/2010 18:26:19 APROVADA: __________________ Fundamentos e Metodologia do Ensino de Geografia João Mendes 1ª Reimpressão, 2011 Curitiba 2010 Fund_Metod_Ens_Geogr.indd 1 Fund_Metod_Ens_Geogr – 2ª PROVA – 10/12/10 – 10/12/2010 14:00:02 APROVADA: __________________ Ficha Catalográfica elaborada…

“As mais belas Rosas” EEEFM MARINETE SOUZA LIRA A fotografia como recurso pedagógico Prof. Darlan Campos - História Prof. Fabio Jr – Geografia Profª. Naiara Borges – Artes Prof. André Jacintho – Língua Portuguesa Visão geral Fotografar é colocar na mesma linha de mira a cabeça, o olho e o coração Henri Cartier-Bresson (1908-2004) Fotografar é um modo de questionar uma realidade. Auxilia tanto nas descrições do cidadão comum, quanto dos cientistas e pesquisadores. Auxilia…

Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2013 Geografia Ensino Fundamental Anos Iniciais Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2013 Geografia Ensino Fundamental Anos Iniciais Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO…

Série Cadernos de Orientação Curricular Orientações Curriculares para o Ensino Fundamental CADERNO 1 - Geografia Referências Curriculares para o 6º ano Objetivos [Capacidades] Conteúdos [O que é preciso ensinar explicitamente ou criar condições para que os alunos aprendam e desenvolvam as capacidades que são objetivos] Propostas de atividade [Situações de ensino e aprendizagem para trabalhar com os conteúdos] Formas de avaliação [Situações mais adequadas

Resenha do capitulo 71 a 95 do livro PLT ensino de geografia e história. Utilizando a história em quadrinho: A autora nos explica que para desenvolver uma atividades em sala de aula utilizado as histórias em quadrinhos pode ser muito proveitosa para o aluno e também para o professor pois á varias possibilidades de trabalho com a leitura do testo, ela ressalta para iniciar chamando a atenção para as imagem, o lugar onde as senas se desenvolveu o enredo e a estrutura da história para desenvolver

O USO DE DIFERENTES LINGUAGENS NO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA . No decorrer dos últimos vinte anos uma das principais discussões, na área da metodologia do ensino de História e Geografia é a incorporação de diferentes linguagens e fontes no estudo destas disciplinas. . Crítica ao uso exclusivo de livros didáticos . Avanço tecnológico da indústria cultural brasileira . Ampliação documental e temática das pesquisas. . Cabe ao professor escolher os recursos metodológicos e problematiza-los

apresentado a disciplina de Metodologia do Ensino de Historia e Geografia, como requisito parcial à obtenção de nota bimestral. Turma Pedagogia 5 sa. Professor Rogério CURITIBA 2012 PLANO DE AULA Ambientes do campo e da cidade: modos de usar Bloco de Conteúdo Geografia Conteúdo Espaços urbano e rural Objetivos - Reconhecer aspectos do ambiente natural como suporte das paisagens rurais e urbanas e avaliar seu uso e aproveitamento. -…

QUADRINHOS COMO CONSTRUÇÃO DA LEITURA GEOGRÁFICA Rafael Martins da Costa Professor da rede municipal de Gravataí rafaelescurus@hotmail.com A NECESSIDADE DE NOVAS PROPOSTAS O estudo tem como objetivo construir uma proposta de prática de ensino em Geografia, utilizando-se de um recurso cada vez mais comum hoje em dia no campo da educação: história em quadrinhos. Este esforço de buscar formas alternativas para serem trabalhadas em sala de aula se faz cada vez mais necessário. As…

O Uso de Tecnologia no Ensino de Geografia e Melhor Formação de Professores Elaborado por Maria Madalena de Aguiar Cavalcante (UFPR) e Solange Biesek (UFPR) no momento do décimo Encontro Nacional de Pratica de Ensino em Geografia (ENPEG) – 2008 As inovações tecnológicas têm avançado em todas as áreas do conhecimento. Na Geografia destacam-se os sistemas de informação e processamento de dados, os quais exigem níveis de conhecimentos cada vez mais desenvolvidos na prática da formação…

SUGESTÕES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE CARTOGRAFIA Adeline Rosette, MSc IME1 Prof. Dr. Paulo Márcio Leal de Menezes, Orientador2 UFRJ - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO 1- Aluna de Doutorado em Geografia - UFRJ 2- Coordenador de Graduação - Departamento de Geografia - UFRJ. Ilha do Fundão - Cidade Universitária Rio de Janeiro - RJ - Brasil - CEP: 21945-970 Agradecimentos: IME - Instituto Militar de Engenharia - Departamento de Engenharia Cartográfica; Aos professores Jorge Luís