Corrupção

O Uso de Tecnologia no Ensino de Geografia e Melhor Formação de Professores

Elaborado por Maria Madalena de Aguiar Cavalcante (UFPR) e Solange Biesek (UFPR) no momento do décimo Encontro Nacional de Pratica de Ensino em Geografia (ENPEG) – 2008

As inovações tecnológicas têm avançado em todas as áreas do conhecimento. Na Geografia destacam-se os sistemas de informação e processamento de dados, os quais exigem níveis de conhecimentos cada vez mais desenvolvidos na prática da formação profissional e, conseqüentemente no cotidiano escolar enquanto componente pedagógico e técnico.A inovação nesta área busca oferecer instrumentos capazes de fortalecer e aprimorar a capacidade acadêmica e profissional dos futuros professores no cumprimento de um melhor desempenho e qualidade em suas atividades a partir de práticas que instrumentalize suas atuações pedagógicas de modo a intervir na realidade educacional local visando à interpretação da realidade social local, através de questões norteadoras, tais como: dinâmicas populacionais, urbanização, atividades econômicas e produtivas.

Geografia e Tecnologia
A utilização de software para o processamento de informações espaciais, dados estatísticos e imagens digitais enquanto recurso pedagógico e operacional na Geografia auxilia na interpretação da realidade social. Os avanços da ciência e das inovações tecnológicas têm sido consideráveis e exigem, cada vez mais, níveis de escolarização e conhecimentos especializados em diversas áreas. As tecnologias da informação e comunicação ingressam consideravelmente no processo de ensino e de aprendizagem.

Quais as vantagens de utilizar o recurso informatizado na aprendizagem de Geografia: * Maior possibilidade de assimilação de idéias; * Maior diversidade de imagens, mapas e fotografias; * Maior rapidez na construção de textos e de analises comparativas; * Maior acesso a diferentes locais em tempo real; * Melhor acervo de pesquisas, e de noticias atuais;