Universidades Corporativas Discussão E Proposta De Uma D

reunindo funcionários de vários órgãos. As vantagens do Treinamento Presencial são: • Proximidade do instrutor e do treinando, favorecendo troca permanente de informações e "feedback". • Possibilidade de aprofundamento do assunto pela prática da discussão, "ao vivo e a cores". • Maior interação, decorrente das trocas sociais entre "instrutor / treinando" e "treinando / treinando", proporcionadas pela proximidade física. • Possibilidade de criação de redes de relacionamento…

TATIANE SOUZA MARTINS EDUCAÇÃO CORPORATIVA: Diálogos entre Teorias e Práticas Educativas Organizacionais Projeto de dissertação apresentado à Pós-graduação do Centro Universitário La Salle – UNILASALLE, com vistas ao exame de qualificação, sob orientação da Profª. Dra. Sandra Vidal Nogueira. Canoas, 2008 SUMÁRIO

O desenvolvimento das pessoas e a educação corporativa MARISA EBOLI 1. Introdução Parece inquestionável a relevância que as áreas de treinamento e desenvolvimento estão adquirindo sobre as demais funções da gestão de pessoas. A migração do T&D tradicional para a educação corporativa ganhou foco e força estratégica, evidenciando-se como um dos pilares de uma gestão empresarial bem-sucedida. A proliferação de experiências de universidades corporativas, ao mesmo tempo em que abre…

Humanos 2009 DISCIPLINA T&D: Treinamento e Desenvolvimento MATERIAL DE APOIO Profª: Milvana Carina Delponte Amorim e-mail: milvanapsico@yahoo.com.br site: www.milvanadelponte.psc.br 2º SEMESTRE ARARAQUARA / SP 2 GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA GESTÃO RH Disciplina: Treinamento e Desenvolvimento Profª: Milvana Carina Delponte Amorim (milvanapsico@yahoo.com.br) Conteúdo Preliminar da Disciplina § § § § § § § § § § § § Conceituação da área de T&D;…

GOVERNANÇA CORPORATIVA: Uma análise critica sobre a aplicabilidade dos níveis diferenciados de governança. RESUMO O artigo pretende fazer uma análise critica da aplicabilidade das normas de Governança Corporativa propostos pelo Instituto Brasileiro de Governança Corporativa (IBGC) e se os mesmos estão sendo aplicados na sua totalidade pelas as empresas de capital aberto com ações negociadas na BOVESPA integrantes no Nível 1, 2 e Novo Mercado. A adoção dessas práticas de governança

como o contexto histórico, dando destaque à influência exercida pela sociedade. Em seguida, inicia-se a discussão sobre a responsabilidade social corporativa (RSC) englobando a atual visão do conceito dentro das empresas, expondo as mudanças que as mesmas têm de fazer para se adequar a esta nova realidade. Logo após, serão apresentados alguns dados de como a responsabilidade social corporativa vem sendo difundida no Brasil, destacando a importância de algumas entidades reguladoras da…

ADMINISTRAÇÃO Os desafios da Universidade como responsabilidade social na construção da paz PIRACANJUBA – GOIÁS 2013 O presente artigo socializa os dados parciais da pesquisa intitulada: “A concepção e a gestão da Responsabilidade Social: Um estudo da realidade das universidades gaúchas”, iniciada em 2008, sob responsabilidade do Grupo de Estudos sobre Políticas de Ensino Superior e Formação, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Pontifícia…

Universidade de Brasília Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade Departamento de Administração Curso de Graduação em Administração a distância JOSÉ NILSON BATISTA DE OLIVEIRA RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL NA VISÃO DO CONSUMIDOR: A percepção dos clientes empresariais do Banco do Brasil na Agência Taguatinga Sul-DF Brasília – DF 2011 JOSÉ NILSON BATISTA DE OLIVEIRA RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL NA VISÃO DO CONSUMIDOR: A percepção dos clientes empresariais do

Aprendizado em grupo Raciocínio sistêmico. Requisitos de uma Organização que Aprende (Peter Senge) 6 2 a) Cultivo da visão holística; b) Incentivo à participação plena; c) Patrocínio de programas que levem ao aperfeiçoamento das pessoas; e d) Melhorias nos processos específicos pelos quais ocorre o aprendizado. Requisitos de uma Organização que Aprende 7 Como se tornar uma Organização que Aprende • Pequenas mudanças podem produzir grandes resultados, mas as áreas…

Caderno de Atividades Educação Corporativa Disciplina Tecnologia em Recursos Humanos Coordenação do Curso Jefferson Levy Espindola Dias Autor Prof. Bernardo de Filippis Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Luciana Paes de Andrade Diretor Geral de EAD José…