Universidade Idade Moderna

RESUMO: Cipriano Carlos Luckesi. [et.al.] Universidade – Criação e produção de conhecimento – Pgs 29 a 44 Este resumo visa informar a história da universidade. Na Idade média na Roma e na Grécia já se tinha conhecimento de mestres dispostos a ensinar em escolas de alto nível, mas foi no século XI que nasceu a universidade com uma grande influencia da Igreja católica que tinha interesse de fundamentar sua ação política e religiosa. No inicio da Idade Moderna teve uma rebelião…

Em seu livro Fazer universidade: uma proposta metodológica, publicado pela Cortez em 1986, Cipriano Luckesi, Elói Barreto, José Cosma e Naidison Baptista em seu II capítulo, propõe, uma reflexão sobre a universidade que temos e a universidade que desejamos um espaço onde se criem conhecimentos sólidos e que cultive a reflexão e a crítica. Entre os séculos XI e XV entre o final da Idade Média e a Reforma é que nasce propriamente a universidade tendo como responsável a Igreja…

a nossa universidade com momentos históricos, e as funções a que ela se propõe. Além disso, questiona a universidade como centro de reflexão e de criação de conhecimento com bases cientificas ou apenas como um meio de formar "profissionais operários" que apenas reproduzem um conhecimento importado. Os autores abordam a ideia de formar uma universidade que cultive a reflexão crítica sobre a realidade do conhecimento em bases científicas. Para isso, eles relatam o nascimento da…

http://revistaescola.abril.com.br/pensadores/ MICHEL FOUCAULT, UM CRÍTICO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Por meio de uma análise histórica inovadora, o filósofo francês viu na educação moderna atitudes de vigilância e adestramento do corpo e da mente Márcio Ferrari (novaescola@atleitor.com.br) Michel Foucault Poucos pensadores da segunda metade do século 20 alcançaram repercussão tão rápida e ampla quanto o francês Michel Foucault (1926-1984). Por ter proposto abordagens inovadoras para…

UNIP - Universidade Paulista Disciplina: Método do Trabalho Acadêmico Profa. Ms. Angeles Treitero. História das Ciências e das Universidades Origens e princípio de práticas universitárias Todas as práticas humanas são orientadas por um determinado contexto teórico que é elaborado, amadurecido e desenvolvido no exercício da prática. Não existe, teoria sem prática, nem prática sem teoria. A Universidade através da História Na Antiguidade Clássica (refere-se a um…

História das sociedades: das sociedades modernas às sociedades atuais. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 2003. P. 147-52 O texto pode ser classificado como um artigo-técnico científico que nos mostra as noções básicas da revolução científica, seus conceitos e princípios, trazendo muitas transformações para o mundo na época. Rubin Santos Leão de Aquino formou-se em História pela extinta Faculdade Nacional de Filosofia da Universidade do Brasil (atual Universidade Federal do Rio de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL CORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MONIK CAROLYNE FERREIRA MARQUES DA IDADE MÉDIA A IDADE MODERNA: SOCIEDADE, POLÍTICA E EDUCAÇÃO. BATAGUASSU, MS 2014 MONIK CAROLYNE FERREIRA MARQUES DA IDADE MÉDIA A IDADE MODERNA: SOCIEDADE, POLÍTICA E EDUCAÇÃO. Atividades apresentadas à disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação para fins de…

dificuldades que resultados d) Resultados duvidosos e de difícil comprovação e) Resultados matemáticos importantes como o teorema de Pitágoras Resposta correta letra e. 2-Nos século XVII e XVIII tem início o desenvolvimento da ciência moderna. Já no século XIX, as ciências humanas são inventadas, tendo algumas das suas características estabelecidas por uma concepção de saber científico denominada positivismo, sendo estas: Escolher uma resposta. a) O empirismo, a…

diploma em psicopatologia em 1952, passando a lecionar na Universidade de Lille. Dois anos depois, publicou o primeiro livro, Doença Mental e Personalidade. Em 1961, defendeu na Universidade Sorbonne a tese que deu origem ao livro A História da Loucura. Entre 1963 e 1977, integrou o conselho editorial da revista Critique. Em meados dos anos 1960, sua obra começou a repercutir fora dos círculos acadêmicos. Lecionou entre 1968 e 1969 na Universidade de Vincennes e em seguida assumiu a…

Os inícios da Pedagogia Moderna O século XVI marca os inícios da pedagogia tal como a conhecemos. Pensado como tempo de importantes transformações caracterizadas sobretudo pelo individualismo, já anotado com o advento da educação humanista, pela secularização que se dissemina e pela constituição dos Estados modernos, o Quinhentos revelou-se extremamente promissor. Tempo de descobertas de mundos e homens novos, a educação e a pedagogia não ficariam imunes às transformações que…