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RESUMO DA AULA DE: ___/__/____ ENGENHARIA UNIP DISCIPLINA: DIREITO INDIVIDUAL DO TRABALHO Conteúdo Programático: 1 – Evolução Histórica do Direito do Trabalho. 1.1 – Origem do Direito do Trabalho: Escravidão, Servidão, Corporações de Ofício, Locação de Serviços e Contrato de Trabalho. 1.2 – Evolução do Direito do Trabalho no Brasil. 1.3 – Consolidação das Leis do Trabalho. 1.4 – Constituição Federal Vigente. 1.5 – Convenções e Recomendações Internacionais do Trabalho. 1.1 - Origem do Direito do Trabalho. Para falar da origem do Direito do Trabalho temos que falar do Trabalho propriamente dito, pois, o trabalho veio muito tempo antes do Direito. O Direito do Trabalho é decorrência da existência do trabalho sem regras, bem assim, da necessidade do seu regramento. O homem (humanidade) nos primórdios dos tempos não trabalhava, posto que, não tinha necessidade de produzir bens ou riquezas. Para sua alimentação e de sua família (bando) quiçá grupo ou tribo, ele caçava, pescava e colhia frutos. Não produzia, mas apropriava-se daquilo que a própria natureza proporcionava “naturalmente”, mesmo os seus utensílios e ferramentas eram retirados da natureza ou preparados individualmente e para uso próprio. Com o passar dos tempos houve necessidade de produzir, nesse “novo tempo”, inicialmente passou-se a usar a mão de obra da escravidão, servidão, corporações de ofício, locação de serviços e finalmente do contrato de trabalho. ESCRAVIDÃO: Data da época…

diminuir importações para que, dessa forma, seja conquistado superávit comercial via ingresso de capitais no país exportador. Pergunta 6 0,5 em 0,5 pontos Do que foi possível absorver das leituras oferecidas para esta atividade, notadamente à expansão capitalista em novos mercados, leia o que se segue: "O atual processo de globalização nada mais é do que a mais recente fase da expansão capitalista. [...] Só que agora essa expansão – e esse é o dado novo – pode dispensar a…

Distância: A possibilidade de assimilação de conteúdos à distância, difundido principalmente com as novas tecnologias, trouxe novos rumos para a educação no planeta, equilibrando quanto as oportunidades, a grande maioria da população. A validação e reconhecimento são feitos pelos órgãos do Governo, como prática de Direitos Humanos, sendo obrigação do Estado fazê-la, tal qual às tantas outras necessidades da população. 1.5 Elementos de Economia: Embasamento teórico e metodológico de…

O ensino de História e Geografia na formação de docentes – Comparação entre as Grades curriculares e carga horária das disciplinas referentes a este conteúdo, oferecidos aos cursos de Pedagogia ministrados na UFScar e na UNIP INTRODUÇÃO O ensino de História e Geografia na formação de professores para os anos iniciais é muito importante para o futuro do profissional desta área. Por meio dos estudos destas disciplinas o futuro docente terá maiores conhecimentos sobre o assunto, tendo…

PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 5º PERÍODO O Ensino de História e Geografia na Formação de Professores para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil Andressa Cristine de C. Galdino – RA: B8284D6 Eliane Aparecida da Silva Gonçalves- RA: B828226 Ingrid Marfisa – RA: B8267D5 Lindinalva Raimunda de Souza – RA: B840846 Gislene Malta Vicente – RA: B8909F6 São Paulo – SP 2015 1.INTRODUÇÃO O trabalho mostra o conteúdo passado na disciplina de…

Camila Zuanon da Silva, RA. B93918-4 Tamires Pessoa de Carvalho, RA. B797GG-6 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O ensino de história e geografia na formação de professores para os anos iniciais do ensino fundamental e Educação Infantil. São Paulo 2015 INTRODUÇÃO A pesquisa tem por objetivo verificar a prática do ensino docente de professores das séries iniciais, formados nos cursos de pedagogia, com conteúdos específicos de História e Geografia escolar e o papel…

UNIP – Universidade Paulista Geopolítica Regional e Integração Estudos Disciplinares 1- A charge acima foi publicada no site do escritor, dramaturgo e humorista Millôr Fernandes. Para o autor do desenho, a globalização é um processo: C - Assimétrico, uma vez que aprofunda o abismo entre nações de diferentes níveis de desenvolvimento econômico; Justificativa:O autor tenta expressar através na charge a desigualdade existente entre as nações. 2- Analise o fragmento do texto com…

APOSTILA UNIP Apostila de Geopolítica 1 GEOPOLITICA, REGIONALIZAÇÃO E INTEGRAÇÃO Esta disciplina oferece uma abordagem contemporânea da Geopolítica, Regionalização e Integração. O estudo das macro-políticas e novas fronteiras nacionais. Trata das novas interações e tendências econômicas dos países no cenário global. A compreensão do advento da regionalização e integração de mercados. Analisa a tendência do fim das fronteiras físicas para os produtos e os fatores de produção. Trata das…

São José do Rio Preto, Setembro – 2014 A Universidade Paulista (UNIP) é uma inovadora universidade que tem diversos cursos de graduação e pós-graduação em sua grade, inclusive de cursos à distância e de extensão comunitária. Além de oferecer em seu site todas as informações sobre a UNIP seus cursos, oferecem serviços tanto para o público geral como para os alunos interessados. Entre os serviços online para os alunos da UNIP que está disponível no site é a pesquisa de trabalhos…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA Autoras Alessandra Sobral - RA:1324477 Anamir Cabral - RA: 1314896 Francielle das Graças Rosa – RA: 1207303 Marly Moreira - RA: 1323134 Mayara Ferreira Nogueira – RA:1218485 Rosana Benevides da Silva – RA:1326813 Projeto de intervenção Pedagógica para a disciplina Projetos e Práticas de Ações Pedagógicas POLO: ALFENAS ANO:2014 SUMÁRIO 1.…