O papel das EADs

futuros. Assim, necessita-se ampliar o debate e articular ensino presencial – a distância, a fim de desmitificar certas resistências a respeito da EaD e criar condições favoráveis para uma construção mais coletiva, envolvendo mais atores no processo e criando-se uma cultura mais reflexiva sobre as práticas a distância. Palavras–chave: Tecnologias de Informação e Comunicação; processo educativo; concepções dos docentes; educação a distância. 1 Graduado em Psicologia na Universidade Vale do São Francisco-UNIVASF. Doutora em Psicologia, Mestre em Educação, Professora de Comunicação e Expressão. 3 Estudante de psicologia da Universidade do Vale São Francisco- UNIVASF. 2 Universidade Metropolitana de Santos (Unimes) Núcleo de Educação a Distância - Unimes Virtual e-mail: revistapaideia@unimesvirtual.com.br Vol.5- Nº 9 – JAN.2014 - ISSN 1982-6109 CONCEPTS OF DISTANCE LEARNING AND ITS IMPLICATIONS AT UNIVASF Abstract: With the growing development in the field of information and communication technologies (ICT), we see the possibility of changes in educational processes, in which the democratization of access to knowledge has become the central issue, especially when it is related to distance learning. This study aimed to reflect on the conceptions of teachers about Distance Learning considering its implications in this type of education, so that they can contribute to the educational policies on it. This research took place in the period…

UNIMES VIRTUAL SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.................................................................................................................................. 5 Apresentação dos diferentes setores e endereços para contato. RELACIONAMENTO NO AMBIENTE VIRTUAL.................................................................................... 5 PRIMEIROS PASSOS NO EAD............................................................................................................. 7…

Vol2 – N°2 – DEZ 2009 | ISSN 1982-6109 CONTEÚDOS DIGITAIS (INTERACTIVOS) PARA EDUCAÇÃO: QUESTÕES DE NOMENCLATURA, REUTILIZAÇÃO, QUALIDADE E USABILIDADE EDUCATIONAL INTERACTIVE CONTENTS: ISSUES OF DEFINITION, REUTILIZATION QUALITY AND USABILITY Clara Pereira Coutinho1 Adão Sousa2 RESUMO A produção de conteúdos digitais educativos assume-se cada vez mais como um natural procedimento por parte de professores, tendo em conta as políticas direccionadas para investimentos na área dos…

Distância Guia do Aluno 2014_1 Prezados estudantes Sejam bem-vindos à UNIMES Virtual! Aos novos, agradecemos por estarem conosco e confiarem em nosso trabalho; aos que retornam, por continuarem acreditando, como nós, que a educação se faz de forma compartilhada, interativa, possibilitando a construção do conhecimento e da cidadania responsável. Este Guia pretende orientá-los quanto à organização do Núcleo de Educação à Distância da UNIMES e apresentá-los a algumas…

Vol.3 – Número 6 –JUL.2012- ISSN 1982-6109 UM MODELO PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS PARA TVDi COM BASE NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. A TEMPLATE FOR THE PRODUCTION OF INTERACTIVE EDUCATIONAL CONTENT FOR iDTV BASED ON SIGNIFICANT LEARNING. José Aristides Timbó Catunda1 José Reis Lagarto2 Resumo: O objetivo deste artigo, que resulta de um trabalho de investigação para tese de doutoramento, é apresentar alguma revisão de literatura que, conjuntamente com…

1982-6109 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE PEDAGOGIA Dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental SANTOS 2009 Universidade Metropolitana de Santos (Unimes) Núcleo de Educação a Distância - Unimes Virtual e-mail: revistapaideia@unimesvirtual.com.br Edição Especial – OUT 2009 | ISSN 1982-6109 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE PEDAGOGIA Dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita nas…

UNIME - LAURO DE FREITAS Algoritmos e Programação SCILAB e C Algoritmos e Programação Feliz retorno às aulas… Ridis Ribeiro ridis@ribeiro.pro.br 1/49 Prof. Ridis Ribeiro UNIME - LAURO DE FREITAS Agenda Aula 0 Apresentação do Professor Apresentação dos Alunos Apresentação da Disciplina Metodologia Avaliação do Rendimento do Aluno Conteúdo Bibliografia Dicas Apresentação dos Acordos Horário das Aulas e Chamada / Calendário do Semestre Disponibilização de…

UNIMES VIRTUAL EXAME PRESENCIAL – 2014.2 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS Nome: ______________________________________________________________________________________ Polo: _____________________________________________________________________________________ Curso: ____________________________________________________________________________________ Turma: _____________________________________________________________ Data: _____/_____/ 2014. Assinale as respostas sem…

presencial. Universidade Metropolitana de Santos (Unimes) Núcleo de Educação a Distância - Unimes Virtual e-mail: revistapaideia@unimesvirtual.com.br Vol.6- Nº10 – Jul.2014 - ISSN 1982-6109 1 Introdução A evolução dos cursos à distância, no que tange a utilização dos recursos midiáticos, tem como consequência direta a promoção da interação e do aprendizado constante e evolutivo. O cenário do EaD no Brasil, conforme o Censo 2012, encontra-se em constante ascensão (apresentar números),…

EDIÇÃO ESPECIAL – DEZ 2011 | ISSN 1982-6109 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA AMARILDO FERNANDES DA SILVA DIOGO LOCATELLI GINA GUIMARÃES DE OLIVEIRA BOZZI JANINI FÁTIMA BINDA OS COMPOSTOS ORGÂNICOS E A SUA RELAÇÃO COM O COTIDIANO SANTOS 2011 Universidade Metropolitana de Santos (Unimes) Núcleo de Educação a Distância - Unimes Virtual e-mail:…