Unimes Questões Em Relação à Avaliação Da Aprendizagem

Fonseca Fabiana Aparecida Fonseca Jádina de Jesus Neves Zione dos Santos Souza Nunes O ENSINO DA ARTE CONTEMPORÂNEA NA PRODUÇÃO ARTÍSTICA DE HÉLIO OITICICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e Ciências Humanas – UNIMES, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Artes Visuais, sob a orientação da (o) Profº Erika Karnauchovas Franco. MUCURICI - ES 2011 RESUMO Este trabalho tem por objetivo mostrar o ensino da arte…

UNIME - UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO ISAIAS SANTOS SILVA ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO BASEADO EM TESTE DE SOFTWARE Lauro de Freitas 2012 ISAIAS SANTOS SILVA ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO BASEADO EM TESTE DE SOFTWARE Trabalho apresentado à Unime – União Metropolitana de Educação e Cultura – como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado I do Curso de…

DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS Vanderléia Moreira Barrozo LEITURA DE IMAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e Ciências Humanas ? UNIMES, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Artes Visuais, sob a orientação da Profª Maria Emilia Sardelich. ANDRADINA 2011 RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar estratégias de…

da insatisfação com o subdesenvolvimento e com a falta de autonomia política. Os movimentos foram causados por sentimentos de natureza nacionalista e favoráveis à propriedade privada dos meios de produção. Tais movimentos foram deflagrados por questões econômicas, não tendo cunho ideológico. Os movimentos contaram com a participação exclusiva dos trabalhadores, não havendo a participação de outros setores da sociedade. Considerando as leituras indicadas para a atividade e a respeito…

Albert Einstein Aos meus filhos, Pedro Paulo e João Paulo, pela renovação diária de esperança, pelas alegrias e possibilidades de aprendizagem. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, por toda oportunidade ofertada e nunca ter me deixado esmorecer diante de dificuldades freqüentes. À Profª MS. Rina D’Ângelo, minha orientadora

possibilita é um admirável veículo para o crescimento e desenvolvimento de um sem número de aprendizagens” (Ferreira, 2007, p. 246)? Que ferramentas da Web 2.0 são usadas nas nossas salas de aula? Com que objectivos e em que contextos? Será que a utilização destas ferramentas modifica os cenários educativos e o papel dos actores no processo? É no sentido de encontrar respostas para estas e outras questões que desenvolvemos o estudo integrativo que vimos apresentar nesta comunicação.…

Educação Física pela Universidade Católica do Salvador ( UCSAL), especialista em Fisiologia do Exercício – Faculdades Metropolitanas Unidas (SP), mestre em Alimentos, Nutrição e Saúde pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Professor das Faculdades UNIME ( Lauro de Freitas), UNIJORGE (Salvador). Dedico esse projeto, em particular ao Professor Gledson Barreto, meu dileto orientador, Incentivador constante, sempre disponível e de Presença marcante, em todas as etapas desse…

UNIME SALVADOR CURSO DE BACHAREL EM SERVIÇO SOCIAL CAMILA DOS SANTOS OLIVEIRA SAMILE MENEZES PALMA UBIRAJARA SOUZA DOS SANTOS A CONTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA VIDA MELHOR PARA A INCLUSÃO SOCIAL DA FAMÍLIA DO NORDESTE DE AMARALINA EM SALVADOR – BA. Salvador 2013 CAMILA DOS SANTOS OLIVEIRA SAMILE MENEZES PALMA UBIRAJARA SOUZA DOS SANTOS A CONTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA VIDA MELHOR PARA A INCLUSÃO SOCIAL DA FAMÍLIA DO NORDESTE DE AMARALINA EM SALVADOR- BA. …

A postura facilitadora/mediadora do docente no processo ensino/aprendizagem 5.8 A integração com a comunidade 5.9 A integração entre os diferentes níveis de ensino e pesquisa 5.10 A dinamicidade do plano pedagógico: construção e reconstruçãopermanente 5.11 A avaliação formativa como feedback do processo 5.12 Desenvolvimento docente 5.13 Mobilidade acadêmica 5.14 Internacionalização 5.15 Empreendedorismo no processo ensino/aprendizagem 6. A Educação Interprofissional na Formação de…

O TUTOR E O USO DAS FERRAMENTAS INTERATIVAS PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM AUTÔNOMA DO ALUNO NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. CRISTINA ANTÔNIA RIBEIRO Confins/Minas Gerais 2013 CRISTINA ANTÔNIA RIBEIRO O TUTOR E O USO DAS FERRAMENTAS INTERATIVAS PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM AUTÔNOMA DO ALUNO NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. Trabalho de Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de