Unidades Sociais Naturais Como Família Grupos étnicos Ou Comunidade

Módulo I: Diversidade “Diferentes, mas não desiguais!” “Viva a diferença” Esses dois temas ilustraram movimentos pela igualdade racial e abriram unidades didáticas sobre a diversidade. Fazem parte de muitos movimentos de denúncia de que nem sempre as diferenças são vistas como riqueza em nosso país, apesar do Brasil apresentar uma imagem de país da diversidade. Por vezes em casos, algumas diferenças viram sinônimos de defeitos em relação a um padrão considerado “normalidade”. Quando o assunto é

uma realidade sociológica; o Estado, uma realidade jurídica. ♦O conceito de Nação é essencialmente de ordem subjetiva, enquanto o conceito de Estado é necessariamente objetivo. ♦Nas palavras de Sahid Maluf “Nação é uma entidade de direito natural e histórico. Conceitua-se como um conjunto homogêneo de pessoas ligadas entre si por vínculos permanentes de sangue, idioma, religião cultura e ideais”. ♦A Nação é anterior ao Estado e aquela pode existir sem esta. EXEMPLOS…

de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. O ensino deverá ser ministrado com igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; respeito à liberdade e apreço à tolerância; vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. Os…

ambiente e patrimônio das comunidades indígenas do Rio Curicuriari Municipio de São Gabriel da Cachoeira – Amazonas. Andre Zumak Azevedo Nascimento1 Ivani Ferreira de Faria 1andre_zumak@yahoo.com.br RESUMO O trabalho apresentado é resultado de um projeto de iniciação cientifica que consistiu em entender a gestão do território de três comunidades indígenas localizadas no rio Curicuriari: Município de São Gabriel da Cachoeira (AM). Através da identificação dos recursos naturais e…

A Festa de Nossa Senhora Santana: luta pela permanência no território étnico de Alcântara1 Maria Suely Dias Cardoso UFMA\GERUR-MA No presente texto busco refletir sobre os significados da festa de Nossa Senhora Santana, para os moradores do povoado Santana de Caboclos, em Alcântara, Maranhão. A manifestação religiosa ocorre anualmente nessa comunidade assumida como remanescente de quilombo -, nesse município. Trata-se de um ritual de agradecimento pelo uso da terra, considerada por seus…

• • • • • • • A Antropologia estuda o Homem enquanto ser cultural integrado em grupos/sociedade. Anthropos ⇒ Humano/Homem. Logos ⇒ ciência. A Antropologia estuda as culturas humanas (quer sejam mais ou menos desenvolvidas), do passado ou contemporâneas ⇒ diversidade cultural. Analisamos as outras culturas fazendo comparação com a nossa. Há sempre aspectos comuns a todas as culturas (ex: família, religião, casamento). A Antropologia estuda os aspectos comuns e as…

Conflitos Ambientais, processos de territorialização e identidades sociais Vazanteiros do Rio São Francisco: os “encurralados” pelas Unidades de Proteção Integrais no Norte de Minas Gerais Elisa Cotta de Araújo Rómulo Soares Barbosa Vazanteiros do Rio São Francisco: os “encurralados” pelas Unidades de Proteção Integrais no Norte de Minas Gerais A pesquisa, em curso, tem como propósito analisar as relações entre comunidades vazanteira/negra e natureza tendo como contexto…

primeiro “grupo de trabalhos”. É como uma resultante desse contexto que surge a primeira tentativa de definição dos “índios do nordeste” como uma unidade, isto é, um “conjunto étnico e histórico” integrado pelos “diversos povos adaptativamente relacionados à caatinga e historicamente associados às frentes pastoris e ao padrão missionário dos séculos XVII e XVIII”. Situação colonial e territorialização A noção de territorialização é definida como um processo de reorganização social…

das creches e pré-escolas a partir do século XIX em nosso país insere-se no contexto da história das políticas de atendimento à infância, marcado por diferenciações em relação à classe social das crianças. Enquanto para as mais pobres essa história foi caracterizada pela vinculação aos órgãos de assistência social, para as crianças das classes mais abastadas, outro modelo se desenvolveu no diálogo com práticas escolares. Essa vinculação institucional diferenciada refletia uma…

.............................. 4 Diversidade e Individualidade..................................................................................................13 Parceria com as famílias...........................................................................................................13 Parceria com as famílias...........................................................................................................15 Análise crítica de um Projeto em Homenagem ao Dia dos Pais...........