UNIDAE 7

PERGUNTA 1 Leia as afirmações. Para entender um texto, seja ele qual for, é preciso conhecer um pouco sobre seu contexto, ou seja, saber quando foi produzido, quem é seu autor, suas posições sobre o assunto tratado no livro, entre outros aspectos. PORQUE um resumo é um texto sobre outro texto, e isso deve ficar sempre claro, mencionando-se frequentemente o autor, para evitar que o leitor tome como sendo nossas as ideias que, de fato, são do autor do texto resumido. Assinale a alternativa correta, de acordo com o conteúdo referencial da unidade e a possível relação entre as afirmações. a) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda justifica a primeira. X b) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda não justifica a primeira. c) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. d) A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. e) As duas afirmações são falsas. Textos que, a partir do abstrato, procuram fazer uma análise do real; compostos geralmente por: introdução, desenvolvimento e conclusão. Essa definição pertence ao texto do tipo: a) dissertativo. X b) crônico. c) narrativo. d) injuntivo. e) poético. De acordo com o conteúdo referencial da unidade, as estratégias de pré-leitura: a) são ações que acionam os conhecimentos prévios do leitor sobre o gênero ou outros aspectos relacionados ao texto que será lido, o que facilitará seu entendimento. X b) permitem o contato com…

PERGUNTA 1 Antigamente era comum o grande engolir o pequeno. Na era digital o rápido engole o vagaroso. A competição obriga que as decisões e reações sejam velozes. Nunca se desenvolveram tanto novos produtos e serviços em tempo recorde. Desta forma, os produtos entram rápido no mercado e respondem imediatamente às ações dos concorrentes. Esta afirmativa nos faz compreender que: a. as e-orgs não precisam mais se preocupar onde seus colaboradores estão geograficamente, pois as…

Notas Fiscais, visando encaminhá-lo aDepto Finaceiro. - Recber ostermos devista sinados pelos clients com ashoras realizads, compará-los com as horas propriads nositema ecorigr asinconfrmidaes. - - Conferi asplanilhas que vão acompanhar sNotas Fiscais. Realizar ocntrole dosaldo econtraos dos clients, atrvés dacomparção das horas/valor contrados com otal fturado esubmetr aoclient par aprovação, além deavisar oGernte Comercial responsável pela conta pra negociação caso necsário. -…

Operações com Frações -Multipcação eDivsão -Exercíios eCoreção. 14/052014 Operações com Frações -Multipcação eDivsão -Exercíios eCoreção. 16/052014 Fração Inversa -Exercíios eCoreção 17/052014 Exercíios Complemntares obre Frações. 17/052014 Coreção dexercíios Complemntares obre Frações. 19/052014 Potenciação deFrações -Exercíios eCoreção. 19/052014 Potenciação deFrações -Exercíios eCoreção. 21/052014 Sistema Métrico Decimal -Medias. 21/052014 Sistema Métrico Decimal -Medias.…

....................................................... 18) TORTA SALGADA DE FRANGO, OU BACALHAU.................................................. 19) SALPICÃO......................................................................................................... 20) EMPANADA...................................................................................................... 21) PAOZINHO DELICIA(100UND)............................................................................ 22)…

2013 SUMÁRIO RELATÓRIO ETAPA 1 02 RELATÓRIO ETAPA 2 03 RELATÓRIO ETAPA 3 04 RELATÓRIO ETAPA 4 05 Relatório Etapa 1 Para análise de consumo de uma empesa agrícola foi utilizado função do primeiro grau para descrevê-lo e interpretá-lo. Com a bibliografia auxiliar MUROLO, Afrânio Carlos;Nos capítulos 1 e 2. Onde uma empresa do ramo agrícola tem o custo para produção de q unidades de um determinado insumodescrito por…

4000 unidades acabadas, sendo que 80%, ou seja, 3.600 unidaes foram vendidas no período; Custos reais apurados no final do período Material Direto - $ 205.000,00 MOD - $ 155.000,00 CIF - $ 150.000,00 Os custos padrão, correspondentes à produção de 4.000 unidades, foram: Material Direto $ 50,00 x 4000 unidades = $ 200.000,00 MOD $ 40,00 x 4000 = $ 160.000,00 CIF $ 35,00 x 4000 = $ 140.000,00 A variação ocorrida na conta Material Direto, no período, foi de ( em $): A 5.000,00 (…

atividades lúdicas com as crianças da educação infantil; mesmo não tendo um espaço específico para se desenvolver tais atividades elas eram ministradas dentro da sala de aula após preparo da mesma, onde se colocava os brinquedos educativos, livros, materias de modelagem sendo assim transformado o ambiente para tais atividades. A escola tambem atende crianças com nescessidades especiais, porem a estrutura do prédio nescessita de uma adaptação mais efetiva para um melhor atendimento a…

a premiação dos alunos de cada sala que fizeram a melhor paródia do poema Canção do exílio, exaltando Guadalupe. No total cinco grupos de alunos e um só foram premiados com uma pequena caixa de chocolate e uma medalha, esses alunos, quando foram receber o prêmio, também tiveram que ler a paródia escrita. Também, no ato da premiação, houve manifestações folclóricas com a leitura de trava-línguas e perguntas de “o que é o que é.” Depois fomos para as comilanças, feijão tropeiro,…

à preservação do meio ambiente e o desenvolvimento econômico e social através das “Eco Iniciativas”. Uma delas consiste em cuidar da limpeza dos rios e lagoas que deságuam na Baía de Guanabara, retirando e reciclando parte do lixo flutuante existente. Trata-se de estruturas flutuantes feitas com materiais recicláveis, como garrafas pets e outros que retêm o lixo flutuante próximo à foz, são as chamadas ECOBARREIRAS. O projeto por completo vai muito além disso. Por sua…