Unidade Ii Interpretação E Produção De Textos

PORTUGUESA II – 80h ATENÇÃO! Todas as questões, obrigatórias e para saber mais, é objeto de estudo para os exames, ainda que não estejam valendo nota para os dossiês. UNIDADE 1 O HOMEM E A LINGUAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Identifique o tipo de linguagem usada nos textos a seguir. Se houver mais de um tipo, tecer um comentário a respeito de cada uma delas: TEXTO A TEXTO B TEXTO C TEXTO D Resposta: Texto…

formação de profissionais competentes nas suas áreas de atuação, a partir de uma qualificação com base humanística que os habilite como cidadãos conscientes e éticos a desempenharem o papel de críticos, construtores e transformadores da sociedade. II- EMENTA |Teoria da argumentação jurídica. Tipos de argumentos jurídicos. A narrativa forense. Linguagem e estrutura de peças processuais. | |

diversidade genética e cultural dos familiares; Roda de conversa informais e formais; Leitura de materiais variados como livros, revistas, textos sobre as diferentes culturas que formam o nosso povo e suas contribuições; Confecção de cartazes referente aos temas abordado na rodinha; Pesquisar em jornais, documentos, livros e outros informativos; Leitura de textos históricos e informativos sobre o munícipio; Coleta e observação de fotografias com imagens da cidade; Aulas de campo…

DE TÉCNICO NÍVEL SUPERIOR 1.1. Língua Portuguesa Programa Leitura e interpretação de textos. Significado contextual de palavras e expressões. Flexão nominal e verbal. Emprego de tempos e modos verbais. Concordância verbal e nominal. Regência verbal, regência nominal, crase. Equivalência e transformação de estruturas. Pontuação. Ortografia e acentuação. Bibliografia CARNEIRO, Agostinho D. Texto em construção: interpretação de texto. São Paulo: Moderna, 1992. CUNHA, Celso & CINTRA,…

NS1 INTERPRETAÇÃO DAS NORMAS CONSTITUCIONAIS SÃO PAULO - 2015 FACULDADE DE DIREITO DAMÁSIO DE JESUS NS1 INTERPRETAÇÃO DAS NORMAS CONSTITUCIONAIS ALUNOS: Ana Carolina, Ana Karoline

Unidade I COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Prof. Bruno César dos Santos Para começar: objetivos  Discutir a produção e interpretação de textos como meio de comunicação e interação social.  Definir o que é texto e contexto, como reconhecer técnicas e recursos para estabelecer comunicação com o outro. Texto e contexto  Texto: unidade construída e organizada por um sistema de signos que se encadeiam para a produção de sentido.  Signo: entidade composta por significante (imagem…

sociologia de Émile Durkheim (II) AULA 8 - A sociologia de Max Weber (I) AULA 9 - A sociologia de Max Weber (II) AULA 10 - A concepção marxista da análise social (I) AULA 11 - A concepção marxista da análise social (II) AULA 12 - A sociedade em rede: globalização, desigualdades e exclusão social no mundo contemporâneo AULA 13 - Novos padrões morais e culturais na sociedade contemporânea AULA14 - Aula de revisão (I) AULA 15 - Aula de revisão (II) UNIDADE II Modelos clássicos da…

História e Antropologia Jurídicas. Semestre 2012.1 - II Unidade (tópicos dos textos) 1. Alta Idade Média: Referência: KELLY, John M. “A Alta Idade Média (até 1100)”. In: KELLY, John M. Uma breve história da teoria do direito ocidental [trad. Marylene Pinto Michael]. São Paulo: Martins Fontes, 2010, p. 103-147. Percepções Gerais: 1. Identificar o contexto de crise geral do Império Romano (razões de ordem militar, econômica, populacional, cultural, política e jurídica); 2. Identificar…

geométricos Região circular, quadrada e retangular. Regiões planas e seqüência Contagem Sistema de numeração decimal Dezena Dezena inteira Agrupamento de 10 unidades Hora, dia, semana, mês e ano. Dezena e valor posicional Utilizando dinheiro Agrupando de dez em dez para contar Ordem crescente e decrescente Maior / menor Composição Decomposição Unidade Dúzia e meia dúzia Registro de quantidade até 99. Arredondamentos MATEMÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL 2º ANO DISCIPLINAS 3º BIMESTRE…

seguem, aplicados à compreensão de textos, em geral, à leitura das obras literárias indicadas. Em relação à compreensão de texto(s), o candidato deverá: 1. Quanto à adequação pragmática  Reconhecer o uso apropriado das variantes linguísticas e do vocabulário de acordo com a situação de comunicação, o interlocutor e o gênero textual. 2. Quanto à organização do texto  Identificar textos de caráter descritivo, narrativo e dissertativo  Relacionar textos de diferentes…