Unidade Ii Estratégias De Leitura

Diurno/Noturno Professor null Disciplin Língua Portuguesa C/H 04 Professor C/H 80 EMENTA Estudo dos processos linguísticos e dos diferentes usos da linguagem em Língua Portuguesa, em suas diferentes modalidades, capacitando os discentes para a leitura e produção dos diversos gêneros e tipos textuais. OBJETIVOS Cognitivos Habilidades Atitudes O aluno deverá adquirir conhecimentos e informações de: 1. adequação do uso da linguagem em Língua Portuguesa; 2. correção, clareza e…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL II COTIA- SÃO PAULO 2014 GISELE GONÇALVES DOS SANTOS-373159 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL II RELATÓRIO DE ESTÁGIO…

ESTRATEGIAS DE LEITURA EM LINGUA Portuguesa 1 1.Dentre as afirmações abaixo, assinale a única verdadeira. Peso: 1.0 x Ler e copiar eram considerados os passos elementares da alfabetização em outras épocas. 2.De acordo com os estudos de “Estratégias de leitura”, é correto afirmar que Estratégia é a habilidade de aplicar e explorar as condições favoráveis com objetivos específicos. 3. Marque a opção que constitui uma verdade, de acordo com os estudos de Estratégias de Leitura

CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I – EMENTA Leitura, interpretação e conhecimento. Temas da atualidade. Diferentes linguagens. Estilos e gêneros discursivos. Qualidade do texto. Produção de texto. As diversas normas e a adequação discursiva. Tipos de textos. Estrutura e aspectos do desenvolvimento textual. Coesão e coerência. As diversas superfícies de leitura. Produção e recepção do texto: processos de síntese, ampliação, avaliação e reescrita. II - OBJETIVOS GERAIS • • • ampliar…

ambas as partes no decorrer do Curso de Lingua Portuguesa do GESTAR II, Programa de Formação Continuada de Professores. O objetivo deste portfólio é o de registrar e guardar a evolução durante o percurso de aprendizagem e revelar algumas vantagens tais como ampliar e incentivar a reflexão sobre educação e ensino, com o intuito de; auxiliar a avaliação através de informações, tornando a avaliação mais objetiva, justa e sucinta O Gestar II, um programa voltado à formação continuada dos…

atividade física na prevenção e tratamento de doenças. Prescrição da Atividade Física para populações especiais. Ambiente, Atividade Física e Bem Estar. Tópicos especiais em Atividade Física e Saúde Justificativa A disciplina de Atividade física e saúde II vem de encontro as necessidades dos alunos do curso de educação física, pois, cada vez mais se verifica que as atividades físicas atuam diretamente na prevenção e tratamento das principais doenças e agravos não transmissíveis. Além…

a Língua Portuguesa Ou Atividades lúdicas no ensino de língua materna Ou Atividades lúdicas no ensino de leitura e escrita na educação básica Ou Atividades lúdicas de leitura e escrita: motivando e incentivando o aprendizado na educação básica Ou Atividades lúdicas no incentivo ao aprendizado de língua materna Ou Atividades lúdicas promovendo o ensino-aprendizagem de leitura/escrita Ou ...... AUTORAS: Vanessa Martins Érika Evangelista dos Santos Soares Marli Aparecida Bruno

lógica; Desenvolver o pensamento crítico e flexível e a autonomia intelectual; Adquirir, avaliar e transmitir informações; Entender e ampliar fundamentos científicos e tecnológicos; Desenvolver a capacidade de aprender, tendo como meios o domínio da leitura, da escrita e do conhecimento matemático, que de tal forma, permita compreender o mundo; Explorar a matemática partindo de problemas encontrados no cotidiano e nas demais áreas do conhecimento Usar, da melhor forma possível…

histórias ouvidas, sentimentos, acontecimentos, características de objetos pessoas e lugares resultados de procedimentos, informações na forma oral e escrita: * OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Buscar informações em textos variados, valorizando a leitura como fonte de informação e entretenimento e acesso ao mundo cultural e social: * Ler textos verbais e não verbal, com autonomia, para si e para os outros: * Argumentar e defender pontos de vista, idéias comportamentos e sentimentos:

I. OBJETIVOS GERAIS: A língua portuguesa deve proporcionar ao aluno o letramento, ou seja, a utilização da leitura, da fala e da escrita para situar-se no mundo, para lutar por seus direitos, para usufruir bens culturais, para prosseguir com os estudos, para inserir-se no mercado de trabalho, enfim, para ser cidadão. Dessa forma, o aluno deve fazer uso da aprendizagem da leitura com entonação e pontuação adequadas, interpretando e compreendendo as informações contidas no texto. Assim,…