Unidade Ii Estratégias De Leitura As Ii

que fala a língua espanhola. ▪ Utilizar corretamente na oralidade e na escrita as formas de saudação, apresentação, despedida e cortesia ▪ Entender as formas de uso dos pontos de interrogação e exclamação, bem como entoar corretamente a leitura no que se refere à presença desses sinais ▪ Conhecer os nomes das letras do alfabeto, o símbolo e seus respectivos sons; ▪ Conjugar corretamente os verbos: ser, estar e ter no presente do indicativo; ▪ Empregar…

expositivo-dialogais está dividido em cinco unidades, quais sejam: Unidade 1 – Fabricação da ciência, método e antimétodo de pesquisa Objetivo específico: compreender o conceito de ciência e suas divisões, analisar criticamente as diferentes formas de conhecimento, pontuando especialmente o conhecimento científico e o não- 2 ASSOCIAÇÃO CATARINENSE DE ENSINO - ACE Faculdade Guilherme Guimbala científico. Compreender a importância da leitura e as técnicas para análise crítica…

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PLANO ANUAL SÉRIE: PRÉ II /B PLANO DO 1º BIMESTRE LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Eixo: Produção e Expressão oral: falar e escutar OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM CONTEÚDOS - Manifestar-se oralmente em diferentes circunstâncias; - Expressar desejos, necessidades, ideias, preferências, opiniões e sentimentos; - Descrever pessoas, cenas e situações. -Reconhecer o seu

DOCUMENTOS COMPROBATÓRIOS DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO CURRICULAR II ANEXO I Roteiro do Plano de Estágio II 1 – Identificação a) Nome do estagiário: b) Nome da instituição campo de estágio: Prefeitura Municipal de Guarabira: Secretaria de Saúde; NASF-Núcleo de Apoio à Saúde da Família. c) Projeto: PSE - Programa de Saúde nas Escolas: Prevenção do Bullying nas Escolas d) Nome do supervisor de Campo:

PRODUÇÃO DE TEXTOS DE LEITURA – PTL PROJETO I 1. Objetivos O Programa de Produção de Textos de Leitura (PTL) tem por objetivo oferecer aos estudantes que se iniciam na leitura, uma quantidade significativa de textos tecnicamente preparados, de acordo com o que as pesquisas esclarecem sobre as condições que os textos para estudantes iniciantes devem oferecer para permitir um evolução na fluência e na compreensão. Trabalharemos com duas variáveis: a) velocidade de leitura,…

que fundamentam a ciência geográfica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5º ANO: Conhecer, saber utilizar e interpretar a linguagem cartográfica, como direção orientação, distância e proporção; Conhecer a atual divisão politica do Brasil; Identificar as unidades político-administrativas da federação brasileira; Caracterizar os principais elementos da paisagem amazônica: A vegetação e a rede hidrográfica; Conhecer a região nordeste sob diversos enfoques: Físico-natural, socioeconômico e…

REFERENCIAL DE EXPECTATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA E ESCRITORA NO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL Ciências Naturais São Paulo 2007 PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA Iara Glória Areias Prado Secretária Adjunta e Responsável pela DOT DOT – Ensino Fundamental e Médio Regina Célia Lico Suzuki Diretora da Divisão DOT –…

ESTRATÉGIAS DE LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NA UNIVERSIDADE: DA DECODIFICAÇÃO À LEITURA CRÍTICA (Urbano Cavalcante Filho) 1. Introdução A leitura é uma habilidade indispensável à vida social. É através dela que entendemos o mundo e interagimos com o outro, seja nos estudos, na nossa comunicação, na forma de nos expressarmos, nos conhecimentos que ela nos proporciona. A necessidade pela leitura e pelo domínio da linguagem escrita em nossa sociedade é cada vez…

Questionários TI Unidade 1 Pergunta 1 Construir um texto argumentativo implica: I. conhecimento sobre o tema. II. levantamento de diferentes posições (ponto de vista) sobre o tema. III. o autor organiza seu pensamento sem definir sua posição frente ao tema. a. Apenas I está correta. b. Apenas II está correta. c. Apenas III está correta. d. Apenas I e II estão corretas. e. Apenas II e III estão corretas. Pergunta 2 1. Os gêneros são formas-padrão que guardam…

Adm 6º período Av 1 - Gestão de Pessoas II Questão 1: O artigo “EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VIA INTERNET EM GRANDES EMPRESAS BRASILEIRAS”, indicado para leitura na web aula, traz que, apesar de ser verdade que a Internet vem sendo utilizada na criação de ambientes virtuais de aprendizagem, tanto por organizações empresariais quanto por instituições de ensino, é preciso levarem consideração que os programas de EADI nesses dois tipos de organização apresentam diferenças significativas, uma vez que