Uniasselvi Pedagogia Estagio

ALFABETIZAÇÃO Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental Paula Cristina Guidoni Maestrini Prof.ª Carolina Cordeiro Barcelos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/ Licenciatura (PEDO249) – Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental RESUMO A humanidade sempre possuiu a grande necessidade de deixar a sua marca no mundo. Com isso, consequentemente…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS- UEA ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE PEDAGOGIA INTERCULTURAL PRÉ-PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO ESCOLAR IRANDUBA-AM 2013 Francisco Pimentel Pereira – 0921131163 Gleicilene Rodrigues Braga – 021131160 Hérica Santana de Oliveira – 0921131165 Juliana de Melo dos Santos – 0921131170

A Afetividade E Sua Importância No Processo Ensino-Aprendizagem Professor-Tutor Externo Ângela Maria Mattos P. Schwahn Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia, Turma (PED 0574) – Estágio Disciplinas Pedagógicas 12/02/14 RESUMO Destaca-se tamanha importância do professor e da escola na formação afetiva do aluno, mediante a observação de que em sala de aula têm aumentado de maneira preocupante

CENTRO UNIVERSITARIO LEONARDO DA VINCI - UNIASSELVI - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS SUELAINE CRISTINA ALBUQUERQUE O LUDICO NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ATÉ OS TRÊS ANOS DE IDADE CERQUILHO 2012. SUELAINE CRISTINA ALBUQUERQUE O LUDICO NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ATÉ OS TRÊS ANOS DE IDADE Relatório de Estágio, apresentado como requisito para conclusão do curso de Especialização em…

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0286) – Estágio I 17/10/2012 RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar a influência da formação docente, na metodologia de ensino do professor. Para a composição do mesmo foram realizadas observações e entrevistas com dois profissionais sobre a formação docente para os anos iniciais do Ensino Fundamental e procedido à leitura das referências bibliográficas sobre a área de concentração do Estágio.…

AS PRINCIPAIS AÇÕES E TEORIAS DA COMUNIDADE EDUCACIONAL DE ENSINO EM SEUS MÉTODOS PEDAGÓGICOS Alexandre Magno Silva Ramos Prof.ª Kátia Regina Mendonça Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Matemática / Licenciatura (HID-0214) – Prática Módulo II 04/06/12 RESUMO Na maneira pela qual se realiza um processo de construção do conhecimento é necessário conhecer as pessoas que fundamentaram o conceito de ensino-aprendizagem e que oferecem recursos teóricos para a

HENRI WALLON Naiara Cecília Theiss Reguita Kruger Cunha Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED0698) – Prática do Módulo II 03/12/2012 RESUMO Falar que a escola deve proporcionar formação integral (intelectual, afetiva e social) às crianças é comum hoje em dia. No início do século passado, porém, essa ideia foi uma revolução no ensino. Uma revolução comandada por um médico, psicólogo e filósofo francês chamado Henri Wallon.…

MUDANÇAS NAS CONCEPÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA ATRAVÉZ DA HISTÓRIA E DIAS ATUAIS Kamilla Ieda Santos Prof. Edivane Lucia Verardi Dutra Martins Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0424) – Trabalho de Graduação 29/06/13 RESUMO Com o passar dos anos muitas mudanças ocorreram nas concepções de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita, muitos métodos, tanto os mais tradicionais e antigos quanto os mais novos

UM ARTIGO CHAMADO PAPER Marlene Joepen Bertram Prof. Priscila Elaine Ehrat Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0597) – Prática do Módulo I 06/11/2012 RESUMO O paper é um pequeno artigo científico adotado pela Uniasselvi.É um documento que se baseia em pesquisa bibliográfica e em descobertas pessoais.É um trabalho que deve reconhecer fontes utilizadas e mostrar que o pesquisador é parte da comunidade acadêmica.Seu formato é simples e…

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: Uma contribuição à formação profissional no município de Cametá Arodinei Gaia de Sousa1 Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Especialização em Educação à Distância: Gestão e Tutoria 06/12/2012 RESUMO: O Ensino à Distância no município de Cametá, no bojo da expansão da Educação Superior, vem proporcionar o acesso de futuros profissionais graduados que não puderam estudar em uma universidade regular seja ela pública ou privada. Entre os grupos…