Uniasselvi Gestao Escolar

A ESTATÍSTICA NO COTIDIANO ESCOLAR Nome do aluno: Monitor: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Tecnologia em Gestão Ambiental/Tecnólogo (GAM 2451)- Estatística 20/07/2010 RESUMO A Estatística no cotidiano escolar é uma ferramenta indispensável para traçar de forma objetiva os rumos que serão tomados dentro da Instituição, tanto no âmbito curricular, como na gestão escolar. Este trabalho tem a intenção de exemplificar algumas das aplicações da Estatística na escola e

Gestão democrática Rita de Cássia Gnoatto Verônica Rodrigues da Silva Prof. Orientador Vanilde Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0633) – Estrutura e funcionamento do ensino 25/02/2013 1 GESTÃO DEMOCRÁTICA Neste trabalho será abordado o tema da Gestão Democrática. Trata-se da importante união dos diretores, pais, alunos, professores, funcionários com relação as decisões tomadas no cotidiano escolar. Envolvendo…

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA OS ESTUDANTES DA PÓS GRADUAÇÃO EAD DA UNIASSELVI NO MUNICÍPIO DE OEIRAS DO PARÁ Marta Eugenia Barbosa Leitão Profª Rutilene Pinheiro de Andrade Alves Resumo O presente artigo consiste em compreender os desafios e perspectivas dos estudantes dos cursos da pós graduação EAD da UNIASSELVI no Município de Oeiras do Pará, considerando que o município está localizado na região amazônica, onde há dificuldades de acesso aos Pólos…

ÉTICA NO ÂMBITO ESCOLAR Felipe Rodrigues Silva Sabrina dos Santos Pereira Professor Orientador Régis Junior Muniz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Educação Física (LEF0012) – Seminário da Prática I 28 de novembro de 2014 RESUMO Antes de iniciarmos o estudo sobre ética, devemos aprender a diferenciar ética e moral, pois são comumente confundidas como sinônimos. A moral é o conjunto de crenças, regras e princípios, que orientam o…

um documento que não se reduz à dimensão didático-pedagógica. Nesse texto, o projeto político-pedagógico se constitui como instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora. desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar. definição de princípios e diretrizes que projetam o vir a ser da escola. incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade. implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola

SUPERVISÃO ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES A profissão de supervisor pedagógico no Brasil foi se modificando ao longo do tempo de acordo com o momento histórico e político. Esta passou de uma visão controladora e autoritária até a que se tem hoje, de um profissional que atua no ambiente escolar de forma colaborativa e integradora. O supervisor escolar tem papel fundamental no cotidiano escolar, pois este profissional atua buscando a qualidade do processo educativo nos mais…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA GESTÃO ESCOLAR DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO E DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR PROFESSORA: PATRICIA ALUNA: TEREZINHA DE SOUZA MENDONÇA FONSECA AVALIAÇÃO FORMATIVA 1 Hoje, é possível afirmar que já existem estudos e projetos com o intuito de aprimorar a Educação Mundial. Temos por base a visão dos quatros pilares do conhecimento. Os pesquisadores da UNESCO esquadrinharam comunidades em todo o mundo. Estudaram a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI - UNIASSELVI CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO: O PAPEL DA ESCOLA PÚBLICA NA SOCIEDADE Itabuna – Bahia 2014 Aline Santos Campos ESTÁGIO SUPERVISIONADO: O PAPEL DA ESCOLA PÚBLICA NA SOCIEDADE Relatório final das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado, Curso de Pedagogia, do Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Itabuna – Bahia 2014 S UMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO ............................

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO MEIO ACADÊMICO Leid Melrilli da Silva Professora: Maria Pérola Cardoso Figueiredo Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0689) – Informática básica e Tecnologias da Informação RESUMO A utilização da tecnologia da informação no meio universitário vem aumentando gradualmente e estrategicamente de forma acelerada nos últimos anos. Sua evolução é fruto das reais vantagens de seu uso,…

DIALOGANDO SOBRE CURRÍCULO Josuel de Souza Ferreira1 Ao dialogar sobre currículo escolar na escola na sociedade capitalista, a partir da ideia de que a escola produz e reproduz as desigualdades sociais, todo o sistema curricular no capitalismo é formado par atender à ideologia dominante. Poucos são os que acompanham as necessidades do mundo capitalista, pois o capital cultural, econômico e político falam mais alto. Se a maioria dos alunos não se inclui nas novas necessidades do mercado