Uniasselvi Criança

4. ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS 01 5. CRONOGRAMA 01 1. TEMA: O DESENHO COMO IDENTIDADE SOCIAL E PSICOLÓGICA INFANTIL. 2. OBJETIVO GERAL: Identificar através do desenho artístico o social e o psicológico em que está inserida a criança como forma de melhorar o ensino-aprendizagem pelo reconhecimento do meio. Utilizando o desenho como meio de assimilar e, refletir as regras da vida em sociedade, estabelecendo estratégias de convivência com o desenho e a partir dele. …

TIPOS DE LIDERANÇA ROSELEI KNEVITZ PRUA Professor- Mara Eliza Vicente Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (GPU 0045) – Prática do Módulo I 09/05/13 RESUMO O objetivo desta pesquisa busca alcançar o desenvolvimento de trabalho e o gerenciamento de um líder na gestão sendo ela em grupos, com um objetivo especifico ou instituições que podem ser elas públicas ou privadas. Liderar é mais que atribuir tarefas, é ser um profissional com certas qualidades para desenvolver…

TEMAS TRANVERSAIS Tatiana Alano Professora Marilene Nascimento Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped. 0472) – Prática do Módulo III 19/10/2012 RESUMO O presente trabalho está voltado à compreensão do ser humano na sociedade a partir dos seus direitos e de suas responsabilidades. Além de privilegiar a cidadania, os Temas Transversais ocupam-se de temas considerados relevantes para a sociedade, tais como: ética, meio ambiente, pluralidade…

DIVERSIDADE POSSÍVEIS IMPACTOS PARA UM ENGENHEIRO DE PRODUÇÃO Diego Merizzi Guilherme Tiago Ewald Paulo Henrique de Pinho Volmir Peroza Wilian Sardagna Prof. Vilmar Urbaneski Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Engenharia de Produção (EPR12) – Sociologia 29/11/2012 RESUMO O presente paper tem como principal objetivo, salientar como era o comportamento do mercado de trabalho e das pessoas, relacionado a diversidade. Mostrar de que forma este…

Centro Universitário Leonardo da Vinci Rodovia BR 470, Km 71, nº 1.040 Bairro Benedito - CEP 89130-000 Indaial - Santa Catarina - 47 3281-9000 Elaboração: Revisão, Diagramação e Produção: Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI UNIASSELVI NEAD GABARITO DAS AUTOATIVIDADES 3 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO UNIDADE 1 TÓPICO 1 1 Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: a. (V) Administrar é…

A PRÁTICA DOCENTE DO PROFISSIONAL DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO PROFESSOR Márcia klitzke da Silva Prof. Dagmar Hempkemeier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0446) – Prática Educativa Módulo III 11/12/2012 RESUMO O trabalho ora apresentado tem por objetivo identificar na prática docente do profissional das séries iniciais do Ensino Fundamental como acontece a organização…

INFORMATICA EDUCATIVA NO ENSINO DE ESTUDOS SOCIAIS Mara Rúbia de Souza Mara Manske Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (0379) – Prática Educativa do Modulo I 26/06/2011 RESUMO Este paper focaliza a contribuição que e a informática educativa traz para uma aprendizagem mais eficaz e sugestiva. O ensino de Estudos Sociais por meio do uso do computador permite aos educandos dinamismo e interatividade, dado que os recursos…

EFEITO DA CRIOTERMOLIPÓLISE NA LIPODISTROFIA LOCALIZADA Caroline Gonçalves e Silva Resumo O presente pôster resulta de uma pesquisa qualitativa realizada a partir dos estudos abordados na Pós-graduação em Dermatologia e Estética pela UNIASSELVI /Instituto Passo 1. O presente relata a importância de evidenciar os efeitos do método de criotermolipólise para o tratamento de lipodistrofia localiza. É importante destacar que este recurso é realizado através de um aparelho que alterna…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA UM CAMINHO A TRILHAR Cássia Cilene da Silva Casas Ironete Aparecida Lopes Pereira Tutor Externo: Maite Daiana Bassani Waltrick Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura de Pedagogia (PED 1255) – Seminário Interdisciplinar I 12/06/15 RESUMO Esta pesquisa é de cunho documental, tendo como base leitura de livros e documentos elaborados pelo Ministério da Educação (MEC), acerca da Educação Inclusiva. A inclusão é uma das inovações que…

ESCOLAR: Os aspectos psicológicos da aprendizagem no espaço escolar Priscila Pinho de Azevedo Oliveira Prof.ª Tutor externo: Ana Paula de Oliveira Moraes Soto Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Licenciatura em Pedagogia (PED 0383) – Psicologia da Educação e Aprendizagem 09/11/2011 RESUMO A psicologia escolar vinha se caracterizando pela individualização dos problemas ocorridos no processo de ensino-aprendizagem,…