Uniasselvi Alfabetização

CONHECENDO AS CIÊNCIAS NATURAIS Manoella da Silva Pereira Liliane Masseli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia – PED 0310 – Prática do Módulo I 26/03/13 RESUMO A educação em Ciências está sempre vinculada ao desenvolvimento científico e tecnológico de uma sociedade. Desde o século XVII, alguns países de longa tradição como Inglaterra, Itália, Alemanha e França estabeleceram políticas nacionais para a educação em geral e também para o…

novas mídias na modalidade de educação à distância no ensino superior brasileiro dos anos 90 até os dias atuais. Bruna Bernardino, Lisiane Lacerda, Quênia Custódio. Tutor(a) Externo(a): Helen Pinto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0872) – Seminário Interdisciplinar 09/11/2013 RESUMO Os paradigmas da comunicação e o processo de inserção, ampliação e difusão de novas mídias na educação à distância no Ensino Superior Brasileiro, entre os anos…

Planejamento na Educação Infantil. Além das atividades, com foco na criança. Márcia Silveira da Silva Professora-Viviane Antunes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0062) – Prática do Módulo V 25/06/2012 RESUMO Nos dias atuais, cada vez mais, a educação de crianças de 0 a 6 anos vem sendo considerada um investimento necessário para o seu desenvolvimento desde os primeiros meses até a idade de ingresso nas séries iniciais. Por…

1 ECOECONOMIA MUNDIAL Valdemir Cardoso Professor-Tutor Externo: Ademar Lima Jr. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Bacharel em Ciências Contábeis (CTB0136) – Prática do Módulo II 18/11/2013 RESUMO Economia enquanto ciência, considerou por muito tempo o desenvolvimento econômico como sendo sinônimo de crescimento econômico. O objetivo deste trabalho é trazer reflexões em torno de um redirecionamento da economia, norteado pelo consumo, incentivado como…

A FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO Professora: Cristina Kuroski Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia Resumo Com intuito de analisar, discutir e concluir a importância de trabalhar a Função Social da Educação, dentro do processo ensino aprendizagem este trabalho mostra itens básicos para a formação de cidadãos conscientes de sua responsabilidade dentro da sociedade que possa estar inserido. Para isso vamos explorar o assunto analisando documento e livros…

EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS Geisa Taynara de Matos Tutora Externa: Iracema Centro Universitário Leonardo Da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0601)-Prática Módulo II 14/06/13 RESUMO O presente trabalho aborda alguns pressupostos teóricos e praticas sobre a inclusão, as políticas públicas para a educação de jovens e adultos e prática pedagógica dos professores na sala de aula. O objetivo primordial é identificar o papel do professor no ensino de jovens…

A IMPORTANCIA DO LÚDICO NA MATEMÁTICA Vânia Ap. da Silva Michel Professora - Simone Janice Bretzke Probst Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0228) – Metodologia e Conteúdos Básicos de Matemática 24/04/12 RESUMO Este estudo visa mostrar que o lúdico proporciona uma nova maneira de aprender, e se desenvolver, construindo conceitos de forma interessante, envolvente, de modo que o aluno seja instigado a aprender participando, vivenciando…

VÍRGULA: UMA BREVE REFLEXÃO Cristiano Fontoura Saraiva Professor: Helena Cristina Lübke Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Letras/Português (LED 1995) – 5º módulo Língua Portuguesa: sintaxe – da frase ao texto. 01/03/2012 RESUMO: O objetivo deste paper está centrado no uso da vírgula e a sua relação com a sintaxe . O ensino da pontuação, mais propriamente da vírgula, é de fundamental importância para que a sintaxe seja compreendida e praticada…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA JOVENS E ADULTOS Géssica Cristina Gonçalves Prof. Orientador Maria das Neves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0550) – Estágio IV 08/04/15 RESUMO O presente documento comprova a experiência adquirida na intervenção das estagiárias que atuaram na sala de alfabetização e nivelamento do CEJA, no Núcleo Clotilde Ramos Chaves. A educação é um direito básico do ser humano, e existe uma grande procura de vagas para a EJA no começo de cada

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPARTANA Juliano da Silva Trindade Professora Silvana Scarpatto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (LED0180) – Prática do Módulo I 14/06/2013 RESUMO Esparta é uma região que compreende toda a parte meridional da península dos Balcãs, no início era habitada por diversas tribos rudimentares que formaram então, o povo grego. Sua história começa no século VIII a.C. onde seu passado reúne histórias de bravura e conquistas, como…