Uniasselvi Alfabetização

LITERATURA INFANTIL UTILIZANDO ALFABETIZAÇÃO, MÚSICA E MATEMÁTICA Izalete Starowski Prof. Dagmar Hempkmaier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED9301) - Prática Educativa Módulo III 22/11/2010 RESUMO Inúmeros problemas surgem no cotidiano de todos, não sendo diferente em relação aos alunos, especificamente aqueles do Ensino Infantil, os quais requerem um olhar mais cuidadoso, carinhoso, pois lhes serão apresentados conhecimentos e…

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Historia (HID2221) – Estrutura e Funcionamento do Ensino 19/01/11 RESUMO Abordaremos a seguir a alfabetização de Jovens e adultos, que teve seu surgimento no inicio da colonização do Brasil, no ano de 1549, com a chegada dos Jesuítas que aplicavam seus métodos pedagógicos aos índios, e aos colonizadores que aqui se encontravam. Objetivamos a se ater a alfabetização de Jovens e adultos como um todo,…

ENSINO BÁSICO: Vivenciando a Prática Christiane Matos Pinto Prof. Leonardo Rodrigues Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED0090) – Estágio 20/11/12 RESUMO O presente trabalho refere-se à prática do estágio concebido como parte obrigatória das Disciplinas Pedagógicas , vivido na escola ESTADUAL ROXANA BONESSI, no Bairro educandos. O objeto deste trabalho é a Metodologia de Ensino com…

casou e teve três filhos. Depois resolveu voltar aos estudos e cursou o magistério. Recebeu um convite para trabalhar em uma creche, logo aceitou, uma vez que poderia levar sua filha com ela. E lá ela utilizava todos os recursos que tinha para alfabetização e as mães viam o resultado, mas foi dispensada pois a creche não tinha mais como remunera-la. Certo dia uma mãe de um aluno da creche bateu em sua porta, ela perguntou por que Ana Maria não ensinava em sua casa, e cobrasse barato e…

UNIASSELVI NEAD Identificação Acadêmica MANUAL DO ACADÊMICO Nome:__________________________________________Matrícula_________________ Turma:_______________Curso:_________________________________Sala:________ e-mail:__________________________________________________________________ Identificação Acadêmica Endereço:_____________________________________________________________ Cidade:_______________________UF:______________CEP:____________________ Fone…

INOVAR A BASE RESUMO Tenho lido sobre alfabetização desde que entrei para curso de graduação de Licenciatura em Pedagogia, tenho observado inúmeras práticas docentes, mas somente após, receber como tema para elaboração deste PAPER, “inovações em salas de alfabetização da EJA”, é que realmente fui solidificar significativamente a importância do estudo didático, realmente comprometido em apropriação de conhecimento e não somente, para a conquista do diploma. Através de uma prática…

a questão cultural, pois a questão econômica e politica são elementos complicados para os alunos. Reproduzir os conteúdos que a equipe pedagógica determina, pois os pedagogos são os que entendem do currículo e da política educacional. 10 (UNIASSELVI) Conforme Antonio Nanni (1998, p. 30) a inserção da educação intercultural pode representar uma oportunidade de crescimento cultural bem como de mudança social, na perspectiva de construir uma sociedade mais livre, justa e solidária,…

A importância do jogo no Processo de Alfabetização A IMPORTÂNCIA DA RALAÇÃO PROFESSOR E ALUNO PARA A APLICABILIDADE DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Celene Voos Prof. Joel Luís Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0287) – Prática Educativa Módulo III 04/07/2012 RESUMO O objetivo deste trabalho é compreender a importância do jogo no processo de alfabetização. Para tanto se buscou subsídios em…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: DOIS CONCEITOS UNILATERAIS Juno Brasil Custódio de Souza Mat.: 677011 Edinailde Nascimento Barbosa Mat.: 675095 Prof. Orientadora: Judrielle Márcia da Silva Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas/Letras (BID 0315) – Prática do Módulo II 08/12/2014 RESUMO Este trabalho tem como objetivo propor a uma reflexão crítica de alguns dos conceitos, metodologias, desafios e de buscar a compreensão da…

IDENTIDADE PROFISSIONAL E A SOCIEDADE DO SÉCULO XXI: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Kátia Schmitt Professor Mestre Marcos Rodrigues da Silva Faculdade do Vale do Itajaí-Mirim UNIASSELVI/ASSEVIM Sistemas de Informação (INF14) – Sociologia 25/10/2012 RESUMO A demanda no ramo de sistemas de informação está cada vez maior devido à informatização acelerada da sociedade. Este presente trabalho trás o conceito de sistemas de informação, explicando o que é e como ele se tornou uma necessidade para