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unesp UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Campus de Guaratinguetá Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá “Professor Carlos Augusto Patrício Amorim” Amplificadores Operacionais Prof. Marcelo Wendling 2010 Versão 2.0 Índice Introdução....................................................................................................................................... 4 1 – Conceitos Fundamentais..................................................................................

unesp UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Campus de Guaratinguetá Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá “Professor Carlos Augusto Patrício Amorim” Amplificadores Operacionais Prof. Marcelo Wendling 2010 Versão 2.0 Índice Introdução....................................................................................................................................... 4 1 – Conceitos Fundamentais..................................................................................

alemã -­‐ hXp://www.sizegermany.de/ Trena antropométrica Uso da régua antropométrica Cadeira Antropométrica ATPS (UNESP, 1997) Medidas em posição ereta E01 -­‐ Peso E03 – Olhos-­‐chão (UNESP, 1997) 1. Organizar-­‐se em grupos de 6 pessoas; 2. Preencher as fichas de iden>ficação (atenção …

geométrico, as cotas dos pontos P1, P2, P4, P5,P6 e MARCO M1 localizados no campus da FCT/UNESP de Presidente Prudente, partindo e chegando do ponto RNUNESP-01A. Para esse trabalho, também adotou-sea cota da referência de nível igual à data de nascimento do aluno (ddmm,aaaa), no meu caso, 1605,1992 m. 3. METODOLOGIA Como o trabalho tinha como objetivo determinar as cotas de alguns pontosdentro do campus da FCT-UNESP, e éramos obrigados a partir e chegar no ponto RNUNESP-01A, fizemos…

atividades com eletricidade, há diversas normas, abrangendo quase todos os tipos de instalações e produtos. Essas normas são o resultado de uma ampla discussão de profissionais e instituições, organizados em grupos PIE Prof: Jomar Bueno CTIG /UNESP 7/86 JEB © V1-2014 jomar@feg.unesp.br Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim" Projetos de Instalações Elétricas de estudos, comissões e comitês. O conteúdo das NBR - Normas…

Rádio Unesp Virtual na Era da convergência digital e o papel da Universidade na formação de profissionais atualizados[1] Adriana SALGADO Resumo O projeto de extensão Rádio Unesp Virtual, RUV, surgiu em 2004 com o intuito de aliar ensino e prática, possibilitando aos alunos dos cursos de Comunicação Social da Faac, espaço, suporte pedagógico e tecnologia para vivenciarem um ambiente próximo ao profissional. Seguindo um contexto comunicacional contemporâneo, a emissora ao…

Normas para transferências RESOLUÇÃO UNESP Nº 13 DE 26 DE MARÇO DE 2008. Estabelece normas para transferência de alunos nos cursos de graduação O Vice-Reitor no Exercício da Reitoria da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", tendo em vista o deliberado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão Universitária, em sessão de 11/03/2008, com fundamento no artigo 24, inciso IV, alínea "e" do Estatuto da Unesp, baixa a seguinte resolução: Art. 1o - As transferências…

CIÊNCIAS DA UNESP – DRACENA VII ENCONTRO DE ZOOTECNIA – UNESP DRACENA DRACENA, 06 A 08 DE OUTUBRO DE 2010 MELHORAMENTO GENÉTICO EM CÃES DE TRABALHO 1Cruz, J. C. R.; 2Ferreira, J. M. C. C.; 3Calvo, L. A.; 4Cruz, V. C. 1Discente do Curso de Zootecnia – UNESP/DRACENA. e-mail:cruz.juc@hotmail.com 2Discente do Curso de Zootecnia – UNESP/DRACENA. e-mail:jmcamargo@zootecnista.com.br 3Discente do Curso de Zootecnia – UNESP/DRACENA. e-mail:peq_lud@hotmail.com 4Docente do Curso de…

QUESTÕES ABERTAS 1. (Unesp) A figura representa uma anáfase de uma célula diplóide animal. Essa célula está em mitose ou em meiose? Justifique, informando o número diplóide de cromossomos em uma célula somática desse animal. 2. (Unesp) Em abril de 2007, astrônomos suíços, portugueses e franceses descobriram um planeta semelhante à Terra fora do sistema solar, o Gliese 581c. A descoberta desse planeta representa um salto da ciência na busca pela vida extraterrestre, visto que os…

Método Simplex Dual Prof. Fernando Augusto Silva Marins Departamento de Produção Faculdade de Engenharia – Campus de Guaratinguetá UNESP www.feg.unesp.br/~fmarins fmarins@feg.unesp.br 1 Introdução • Algoritmo proposto por C. E. Lemke baseando-se em observações da aplicação do Método Simplex (Primal) tradicional ao Dual de um modelo de Programação Linear. • Útil em algoritmos de programação inteira, algoritmos de Programação Não-linear, e Algoritmos Primais-Duais. • Pode ser útil como…