Uma Visão Crítica E Histórica Do Surgimento Do Computador Pessoal Sobre Internet

“Chief Executive Oficers” – CEO) (CORRÊA, H.; CORRÊA, C., 2008, p. 5). Ao comunicar suas mensagens, as organizações passaram, também, a ter um olhar voltado, de forma crescente, para a interdependência de mercados, com a evolução da tecnologia dos computadores. Para tanto, essas organizações usam ferramentas de comunicação organizacional, tais como a internet6 e o comércio eletrônico nas lojas virtuais (PINHEIRO; GULLO, 2009, p. 9). Essa afirmativa encontra respaldo em Manuel Castells…

APRESENTAÇÃO Skinner (1953) nas primeiras páginas do “Ciência e comportamento humano” já debatia sobre o desigual desenvolvimento tecnológico entre as áreas de ciências humanas, exatas e biológicas. Em menos de 50 anos o homem evoluiu os microcomputadores, a intranet, a internet e o correio eletrônico coligando pessoas pelo mundo inteiro, acelerando o processo de crescimento / desenvolvimento humano, onde na cidade de São Paulo por exemplo, é permitido verificar crianças entre 8/12…

“A tecnologia é a sociedade, e a sociedade não pode ser entendida ou representada sem suas ferramentas tecnológicas”. Castells RESUMO O presente trabalho se insere na temática sobre “A Escola Multimídia: A Educação para a Sociedade da Informação” propondo o uso das tecnologias da informação e da comunicação (TICs) para fins pedagógicos. Trata-se, então, de uma proposta de pensar de outro modo as questões tecnológicas vinculadas

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL UNIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL GRAZIELI GAMBIN MARTINS O OLHAR DO EDUCADOR SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Porto Alegre 2013 GRAZIELI GAMBIN MARTINS O OLHAR DO EDUCADOR SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao SENAC EAD/RS como requisito parcial para a obtenção do título de…

........................ 8 3.1.1. Técnico ou solucionador................................................................... 8 3.1.2. Do gerente ao CIO............................................................................ 9 4. EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO................... 11 4.1.1. A Era do Processamento de Dados................................................. 11 4.1.2. A Era dos Sistemas de Informações..........................................

objetivos estabelecidos nessas orientações curriculares de TIC na era da Comunicação, e a internet é o espaço de atuação. É a internet que me possibilita conhecer mais de perto nossos alunos e professores por meio da publicação de suas histórias de vida, seus anseios e questionamentos. É, também, pelo twittes que reconheço as práticas do cotidiano das escolas , seus avanços e dificuldades, onde recebo críticas e elogios. É nesse espaço virtual que nos aproximamos de modo nunca antes…

DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO DA EDUCAÇÃO NAS ULTIMAS DÉCADAS: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA........................................................................................................... 3.1 O Papel da Educação Tecnológica na Sociedade Moderna.................................................. 3.2 O Professor e as Novas Tecnologias da Informação............................................................. 3.3 A Internet e os novos desafios…

revolução industrial com o surgimento da sociologia? O surgimento da Sociologia prende-se em parte aos desenvolvimentos oriundos da "Revolução Industrial", pelas novas condições de existência por ela criada, a revolução deu origem a novos grupos sociais – burguesia e o proletariado – e à formação de um novo tipo de estrutura social: a sociedade capitalista. Desse modo com as mudanças ocasionadas pela Revolução industrial, diversos pensadores começaram a refletir sobre os novos…

07 CAPÍTULO I - Transtorno e Dificuldade de Aprendizagem 1. Transtorno de aprendizagem no decorrer da história Com base em estudos realizados sobre o tema Dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita nas séries iniciais, o contexto da história da educação e o desenvolvimento pedagógico dos alunos, até o início do século XX as dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita eram vistas como

GÊNEROS TEXTUAIS E O DISCURSO DAS CHARGES: UM CAMPO FÉRTIL DE INTERTEXTUALIDADE. Everton Pereira Santos[1] Resumo Este artigo apresentará um estudo sobre os gêneros textuais e a maneira como eles podem ser trabalhados na sala de aula. Trazendo a visão de estudiosos da Lingüística, a exemplo de Mikhail Bakhtin, Luis Antônio Marcuschi e Ingedore Koch, será observada a forma como cada autor define e classifica os gêneros textuais e, posteriormente, será abordada a maneira…