Uma Teoria Da Prática Social Enfatiza A Interdependência Relacional De Agente E Mundo Atividade Significado Cognição Aprendizagem E Conhecimento

de administração que compatibiliza as estratégias empresariais com a gestão de pessoas a partir da implementação de um sistema de competências individuais. Estes programas, quando integrados, agregam valor tanto econômico, para as empresas, quanto social, para os empregados - a partir da capacitação e envolvimento dos empregados na gestão organizacional. Palavras-chave: Planejamento estratégico; Administração estratégica; Competências essenciais; Gestão de pessoas; Recursos humanos;…

Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra Dissertação de Doutoramento em Organização e Gestão de Empresas Especialização em Estratégia e Comportamento Organizacional O Impacto do Outsourcing na Performance das Organizações: da Teoria à Realidade; um estudo em Empresas de Confecção da Região Metropolitana de Fortaleza, Ceará, Brasil Maria Aleuda Fernandes Orientador: Prof. Arnaldo Fernandes Matos Coelho, Dr. Co-orientador: Prof. Fernando Manoel de Oliveira Carvalho, Dr.

Atenção em Saúde Mental nos Serviços Especializados em DST/Aids Capítulo 1 Saúde Mental e as dimensões do viver com HIV/aids O presente capítulo tem como objetivo ressaltar alguns aspectos conceituais e históricos de significados da epidemia do HIV/aids, comentando seus impactos sociais e intersubjetivos na sociedade brasileira, os quais se traduzem na necessidade de atendimento psicossocial especializado para as pessoas vivendo com HIV/aids (PVHA1) e de instrumentalização dos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA CURSO DE MESTRADO A ATIVIDADE ESTÉTICA DA DANÇA DO VENTRE FLORIANÓPOLIS 2007 ALICE CASANOVA DOS REIS A ATIVIDADE ESTÉTICA DA DANÇA DO VENTRE Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Psicologia, pelo Programa de PósGraduação em Psicologia, Curso de Mestrado, Centro de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal

Orientação para processos; * Orientação para resultados. III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Os objetivos específicos da disciplina Comportamento Humano nas Organizações é levar os alunos a: * Discriminar as diferentes formas de interação humana nas práticas organizacionais; * Identificar e atuar sobre os aspectos que envolvem a relação de individuo com o trabalho; * Discriminar as diferenças individuais identificando os aspectos que envolvem a relação do indivíduo com o…

..................... 7 Introdução................................................................................................................................. 9 Tema 1 A educação no contexto da política de desenvolvimento com igualdade social......................... 13 1. Apresentação................................................................................................................ 15 2. O conceito de desenvolvimento humano e sua medida.............................

INTRODUÇÃO Nesta tese recorremos a alguns dos elementos presentes no processo de produção de conhecimento no campo da Saúde Mental e Trabalho. Interessava-nos, precisamente, compreender as inter-relações entre a situação de trabalho e a saúde mental das professoras1 primárias2 da rede pública municipal de João Pessoa, capital do estado da Paraíba. A delimitação específica de uma situação de trabalho relativa à docência nos oferecia a possibilidade de exame aprofundado entre as relações…

empresas é tema recorrente da literatura sobre desenvolvimento econômico e reforça as teses clássicas sobre a tendência à aglomeração em determinados setores e atividades. Arranjo Produtivo Local (APL) é definido como aglomerações territoriais de agentes econômicos, políticos e sociais, com foco em um conjunto específico de atividades econômicas, que apresentam vínculos mesmo que incipientes. Esse conceito reflete a importância das condições locais para gerar economias externas e…

Básica para o Século 21 129 1 Pode-se aprender uma língua adicional na escola? 25 Por que competências e habilidades na educação básica? 131 2 Por que aprender uma língua adicional na escola? 29 A gestão da escola comprometida com a aprendizagem 135 37 Área de Linguagens e Códigos: Língua Portuguesa e Literatura, Língua Estrangeira Moderna, Arte (Artes Visuais, Dança, Música e Teatro) e Educação Física 161 5 O planejamento de aulas de língua Língua Portuguesa e…

de contribuir para a subárea língua portuguesa, oferecendo caminhos outros para a produção de aulas proficientes porque dinâmicas e agradáveis. Há quem diga que aprender demanda sofrimento, mas se é possível amenizar o sofrimento na direção da aprendizagem, por que não fazê-lo? Assim sendo, agradecemos à equipe de Iniciação Científica – bolsistas e voluntários - Natália Rocha Correia, Thaís de Araújo da Costa, Manuela Trindade Oiticica, Marilza Maia de Souza e Guilherme da Rocha…