Uma Teoria Da Infância Na Contemporaneidade

meteoro causando transformações nas diversas estâncias da sociedade, se torna natural relacionarmos tais aspectos com a abordagem marxista do materialismo histórico-dialético abordagem esta que Vigostsky se baseou ao longo da construção de sua teoria histórico-cultural. Em linhas gerais ela traz o conceito de como o homem transforma o meio no qual esta inserido ao mesmo tempo que é transformado por ele, em uma relação dialética. Neste processo encontramos a mediação através de…

sociedade, através das principais religiões universais, bem como as locais, numa reflexão crítica dos valores humanos, sociais, éticos e espirituais. Psicologia Da Personalidade A Psicologia da Personalidade, seus temas centrais e evolução histórica. Teorias da personalidade: análise crítico-comparativa. As abordagens de traços e fatoriais da personalidade e as tendências contemporâneas no estudo da personalidade. Bases Biológicas Do Comportamento Humano Genética, fisiologia e…

o Transtorno Obsessivo Compulsivo (TOC) desde a sua história de descobrimento, bem como a perspectiva de adoecimento dentro da teoria Psicanalítica. Para um bom esclarecimento é importante ressaltar que os aspectos psicológicos contribuem no desenvolvimento desse transtorno. Dentre as diversas possibilidades de tratamentos usados com maior frequência na contemporaneidade, é primordial que se tenha um cuidado especial na apresentação dos fatores que desencadeiam suas causas, bem como o…

A escola da modernidade e a escola da contemporaneidade: diferentes ou semelhantes? No texto Jorge Ramos do Ó, Desafios à Escola Contemporânea: um diálogo. É um texto que aborda e discute sobre o andamento das instituições escolares no século XXI fazendo um paralelo entre o século XXI e o Séculos XIX abordando os meios de comunicação e suas influências e contribuições na escola contemporânea. O texto “Desafios à Escola Contemporânea: um diálogo.” Jorge Ramos do Ó…

questões exigem reflexão sobre o lugar do brincar na infância contemporânea e o papel desempenhado pelos adultos - pais, professores, especialistas, etc. -, abrindo caminho a outras perguntas: o que é o brincar? Qual a importância do brincar? Em que condições é possível brincar? Em que condições a atividade lúdica é inviabilizada? Para onde vai o brincar quando a infância acaba? Para respondê-las é preciso, primeiro, deixar claro de que infância estamos falando. Na era contemporânea…

há uma coisificação de sua infância, a violência doméstica esta dentro do fenômeno da “violência” que é um conceito amplo e merece um estudo aprofundado. Trata-se de uma transgressão de poder disciplinador do adulto contra a criança, negação da liberdade, ou seja, requer da criança ou adolescente sejam cúmplices do mesmo pactuando o silencio, um processo de vitimização, uma forma de aprisionar a vontade e o desejo da criança ou adolescente, tudo isso transforma a infância ou adolescência…

O Indivíduo da Contemporaneidade e o TDAH: Algumas Considerações Psicanalíticas INTRODUÇÃO O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um assunto que esta em voga entre os profissionais da área de saúde e educação. A discussão é relativamente nova e polêmica, pois, tem um caráter complexo desde seu diagnostico até suas possíveis intervenções. Suas características consistem em desatenção, impulsividade e hiperatividade. Existe uma considerável quantidade de…

judicial, onde os pais e familiares não tem condições psicológicas ou financeiras para manter o cuidado a essas crianças. O objetivo da instituição é oferecer proteção integral a todas as crianças encaminhadas pelos Conselhos Tutelares ou pela Vara da Infância e Juventude através do abrigamento. 4 OBJETIVOS DA INSTIUTIÇÃO O Educandário Santa Margarida é o espaço no qual as crianças retomam relações no processo educativo, novas formações e regras de convivência social, novos hábitos de…

suas soluções. A relevância desta pesquisa é de caráter atual, visto que as transformações culturais vividas na contemporaneidade, como a globalização e a informatização, marcam 7 a produção da subjetividade infantil de uma forma diferente daquela ao qual o discurso pedagógico e psicológico estão acostumados. Como já havia constatado em outra ocasião, “observamos hoje a infância e a adolescência escaparem às formulações teóricas tradicionais, ou seja, ao falar das crianças…

suas soluções. A relevância desta pesquisa é de caráter atual, visto que as transformações culturais vividas na contemporaneidade, como a globalização e a informatização, marcam 7 a produção da subjetividade infantil de uma forma diferente daquela ao qual o discurso pedagógico e psicológico estão acostumados. Como já havia constatado em outra ocasião, “observamos hoje a infância e a adolescência escaparem às formulações teóricas tradicionais, ou seja, ao falar das crianças…