Uma Síntese Das Contribuições Dos Pensamentos De Durkheim

CONCEITO DE TRABALHO .............................................................................. 16 4.1.1 Trabalho e Visão da Sociedade Capitalista para Emile Durkheim, Max Weber e Karl Marx .................................................................................................................. 16 4.1.1.1 Émile Durkheim ............................................................................................ 17 4.1.1.2 Max Weber ................................................

Principais contribuições de Max Weber para a teoria do estado do direito No século XIX, pensadores como Maine, Durkheim e Weber, que estudaram a ascensão da civilização industrial, consideravam o direito como um fator dominante nos processos que investigaram e, por essa razão, contribuíram significativamente para aumentar nosso conhecimento sobre o papel social do direito. . Dentre todos os autores clássicos,Weber foi quem demonstrou maior interesse pelo direito e pela experiência jurídica. Quer

sugeriu que uma “ideologia do individualismo” fosse o principal desses princípios ideológicos estruturantes. Confirmava ou combinava nessa definição – entre muitas outras pistas esparsas no pensamento social ocidental – elementos de análises de K. Marx (a propósito da ideologia liberal-burguesa), de E. Durkheim (a respeito do individualismo ou da solidariedade orgânica), de F. Tönnies (a respeito da Gesellschaft), de Maine (sobre as sociedades do contrato), ou mesmo de Max Weber (no…

de tal problemática justificase pelo fato de que a teoria da prática de Bourdieu e a teoria da estruturação de Giddens têm como alicerce comum a tentativa de superação de um espectro de dicotomias interrelacionadas que atravessam a história do pensamento científico-social no século XX, tendo sido expressas por uma variedade de rótulos binomiais, tais como subjetivismo/objetivismo, individualismo/holismo e micro/macro. A investigação das inovações conceituais e teses sócio-ontológicas…

humanidade. Pensar cientificamente, não é uma atitude espontânea. Somos, por nossa própria natureza, levados a ver a realidade não como ela é , mas como somos, ou seja, a transferir para a realidade do objeto a realidade do sujeito. Isto é: tendemos ao pensamento antropomórfico, a atribuir caracteres humanos às coisas e fenômenos. Pela experiência dos sentidos, somos levados a ver um mundo cheio de qualidades humanas. Quando falamos: “o céu é azul”, estamos atribuindo ao céu uma…

participação organizada e ativa na democratização da sociedade. Na visão da pedagogia dos conteúdos, admite-se o princípio da aprendizagem significativa, partindo do que o aluno já sabe. A transferência da aprendizagem só se realiza no momento da síntese, isto é, quando o aluno supera sua visão parcial e confusa e adquire uma visão mais clara e unificadora. Construtivismo é o nome pelo qual se tomou conhecida uma nova linha pedagógica que vem ganhando terreno nas salas de aula há…

(41) 2103-7306 www.editoraibpex.com.br editora@editoraibpex.com.br Sumário Apresentação, 9 Introdução, 11 [ 1] Contexto histórico do aparecimento da sociologia, 15 [ 2] A institucionalização da sociologia: Comte e Durkheim, 41 [ 3] A sociologia de Karl Marx, 79 [ 4] Max Weber e a racionalidade, 113 [ 5] Indivíduo e sociedade, 145 [ 6] A sociologia e a sociedade contemporânea, 173 Considerações finais, 201 Referências, 205

história voltada para a problematização, entretanto em algumas obras propunha uma homogeneidade de pensamento praticamente “impossível”. Era preciso levar em consideração os vários aspectos e diferenças humanas, seja ele homem, mulher, rico ou pobre. O fato é que as diferenças existem na forma de pensar dos indivíduos, e não levá-las em consideração é negligenciar outros campos relevantes. Os pensamentos de Marc Bloch e Lucien Febvre se entrecruzaram na criação de uma revista. Assim, os…

....................................... 18 1.1 O suicídio enquanto um problema de saúde pública........................................................... 18 1.2 O suicídio como um objeto de interesse das ciências sociais: contribuições e limites de 20 Durkheim................................................................................................................................... 1.3 Conceito e significado de suicídio: diferentes perspectivas sobre o fenômeno..................

história voltada para a problematização, entretanto em algumas obras propunha uma homogeneidade de pensamento praticamente “impossível”. Era preciso levar em consideração os vários aspectos e diferenças humanas, seja ele homem, mulher, rico ou pobre. O fato é que as diferenças existem na forma de pensar dos indivíduos, e não levá-las em consideração é negligenciar outros campos relevantes. Os pensamentos de Marc Bloch e Lucien Febvre se entrecruzaram na criação de uma revista. Assim, os…