Uma Situação Problema Em Uma Escola

pesquisa aponta que o jovem se envolve muito cedo no mundo nefasto sendo este fenômeno considerado multifatorial cujas bases se encontram na dinâmica econômica, social e educativa. O psicopedagogo tem a sua frente o desafio de trabalhar com a instituição escola na busca de intervenções preventivas com foco no fenômeno abandono escolar e sua ligação com o envolvimento no mundo do crime. PALAVRAS-CHAVE: abandono escolar; ato infracional; adolescentes; psicopedagogo. Introdução O…

Tecnologia de informação e comunicação na escola: aprendizagem e produção da escrita Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida 1 A integração da tecnologia de informação e comunicação – TIC – na educação pública brasileira já passou por várias fases e traz em sua trajetória uma perspectiva inovadora, que distingue o Programa Nacional de Informática em Educação – ProInfo-, da Secretaria de Educação a Distância – SEED -, do MEC, das ações correlatas de outros países e respectivas…

DIÁLOGOS E MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NAS ESCOLAS Guia Prático para Educadores DIÁLOGOS E MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NAS ESCOLAS Guia Prático para Educadores Brasília, DF - 2014 2014, Conselho Nacional do Ministério Público Conselheiros Rodrigo Janot Monteiro de Barros (Presidente) Alessandro Tramujas Assad (Corregedor Nacional) Luiz Moreira Gomes Junior Jeferson Luiz Pereira Coelho Jarbas Soares Junior Antonio Pereira Duarte Marcelo Ferra de Carvalho Cláudio Henrique…

Atividade Final Curso Formação Pela Escola Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE Módulo de Competências Básicas Atividade realizada pela professora: Andréia Bueno Aluna: Patrícia da silva pereira Introdução O Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE, lançado pelo governo, veio para fortalecer a atuação dos agentes e parceiros envolvidos…

Eixo Temático Cotidiano escolar Indisciplina na escola QUEM SOFRE COM A INDISCIPLINA ? 1 - INTRODUÇÃO O presente artigo visa apresentar algumas reflexões acerca da indisciplina em sala de aula, a partir da implementação do Projeto de Intervenção na escola, que propôs uma observação e analise de como se processam as relações interpessoais na sala de aula. Abordará a postura do educador no enfrentamento do problema, enfocando a organização do trabalho coletivo…

criativos e inventivos, buscam sempre a solução para os problemas da empresa; 5. Os trabalhadores têm a capacidade de se autogerirem nas tarefas que visam atingir objetivos pessoais e estratégicos da organização, sem a necessidade de ameaças ou punições; 6. O trabalhador normalmente não faz aquilo que não acredita. Por isso exige cada vez mais benefícios para compensar o incômodo de desempenhar uma função desagradável Situação 1 Em uma pequena escola particular (onde só funciona a…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JANAINA SIQUEIRA TEIXEIRA - 2007007249 A VIOLÊNCIA NO COTIDIANO ESCOLAR EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PARATI PARATI 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JANAINA SIQUEIRA TEIXEIRA - 2007007249 A VIOLÊNCIA NO COTIDIANO ESCOLAR EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PARATI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial

ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - CCE CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DADA AO BULLYING POR UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DO MUNICÍPIO DE SOBRAL/CE Aluna: Suzana da Costa Nascimento Orientador: Prof. Dr. Israel Rocha Brandão Sobral, Dezembro de 2010 SUZANA DA COSTA NASCIMENTO A IMPORTÂNCIA DADA AO BULLYING POR UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DO MUNICÍPIO DE SOBRAL-CE Artigo científico do Trabalho de Conclusão de Curso…

nem juventude sem indisciplina, e portanto, não há escola que possa sonhar em não enfrentar a questão”. VASCONCELLOS (1995, p. 42) “Pode ser entendida como um processo de construção da auto-regulação do sujeito e/ou grupo que se dá na interação social e pela tenção dialética, adaptação, transformação, tendo em vista atingir conscientemente um objetivo”. Prof Dr Julio Groppa Aquino • A figura muito polêmica: o “aluno-problema”. • O aluno-problema é tomado, em geral, como aquele que…

1. TEMA: PREVENÇÃO DAS DROGAS NA ESCOLA – NOVAS FORMAS DE PENSAR E ENFRENTAR O PROBLEMA. 2. SITUAÇÃO – PROBLEMA O uso de drogas é um fenômeno sociocultural complexo, o que significa dizer que sua presença em nossa sociedade não é simples. Não só existem variados tipos de drogas, mas também são diferentes os efeitos por elas produzidos e a adolescência - período marcado por mudanças e curiosidades sobre um mundo que existe além da família - representa um momento especial no qual a droga