Uma Síntese Das Contribuições Dos Pensamentos De Durkheim

de uma disciplina cientifica exige a acumulação previa de conhecimentos positivos sobre os fenômenos que constituem seu objetivo de investigação e sobre as possibilidades de adequação do método cientifico à sua observação e interpretação; Durkheim tomando a Biologia como analogia dividiu a Sociologia em: Morfologia Social – lidaria com os problemas relativos à “estrutura material” das sociedades, tanto descritivamente como interpretativamente; Fisiologia Social – lidaria com

Christofoletti 1. A GEOGRAFIA TRADICIONAL “Embora lançando raízes históricas ao longo dos séculos, foi somente no Século XIX que a Geografia começou a usufruir do status de conhecimento organizado, penetrando nas universidades.” (p.1) “As contribuições e as idéias apresentadas pelos geógrafos alemães e franceses tiveram grande influência no desenvolvimento dessa ciência na primeira metade do Século XX.” (p.1) “Em 1925, Alfred Hettner considerava como objetivo fundamental da…

gerações seguintes. (...) Portanto, a sociedade faz o homem na mesma medida em que o homem faz a sociedade. Preferir uma parte do problema em detrimento da outra é apenas uma questão de ênfase.”(p.18). SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E VIDA MORAL: Durkheim e o pensamento sociológico. Segundo capítulo (pp.19-21) RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. – Rio de Janeiro: Lamparina, 2011, 6ª edição. “... Se a lei da gravidade ou da inércia são leis da natureza – não se pode…

são de origem natural, nem lhes passando pela cabeça que tais fenômenos são, na verdade, constituídos socialmente, isto é, historicamente produzidos, resultado das relações sociais. Para desfazer esse entendimento imediato, um papel central que o pensamento sociológico realiza é a desnaturalização das explicações dos fenômenos sociais. Há uma tendência sempre recorrente de se explicarem as relações sociais, as instituições, os modos de vida, as ações humanas, coletivas ou individuais, a…

Prof. Jefferson Levy Espíndola Dias Tecnologia em Marketing: Prof. Jefferson Levy Espíndola Dias Tecnologia em Recursos Humanos: Prof. Jefferson Levy Espíndola Dias 00_Abertura_Pedagogia_1sem.indd 2 12/12/08 4:19:36 PM AULA 1 — A Base do Pensamento Econômico Nossa Missão, Nossos Valores _______________________________ A Anhanguera Educacional completa, em 2009, 15 anos. Desde sua fundação, buscou a inovação e o aprimoramento acadêmico em todas as suas ações e programas. É…

Resenha MORIN,Edgar. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento; ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2001. Edgar Morin nasceu em 1921 em Paris. Seu nome verdadeiro é Edgar Nahoum. Fez os estudos universitários de História, Geografia e Direito na Sorbonne, onde se aproximou do Partido Comunista, ao qual se filiou em 1941. Ingressou no Centro Nacional de Pesquisa Científica (CNRS), onde realizou um dos primeiros estudos etnológicos produzidos na França, sobre uma…

.....................................15 3.1 Contexto Histórico / Propostas Conceituais..................................16 3.2 Principais Obras..............................................................................19 4. Biografia Émile Durkheim....................................................................19 4.1 Contexto Histórico / Propostas Conceituais..................................20 4.2 Principais Obras......................................................................

últimos 25 anos, nos estudos sociológicos que se realizam no Brasil. Tal presença não se encontra, pelo menos com a mesma intensidade e freqüência, no pensamento das anteriores gerações brasileiras de cientistas sociais. 1 Pode-se perguntar, desde logo, que motivos teriam acarretado o forte impacto, aparentemente um pouco tardio, do pensamento weberiano no Brasil. Há algumas respostas possíveis, ainda que em forma conjecturaI. Antes de tudo, a influência de Max Weber não se…

“leis imutáveis” da vida social, […] Comte denominava a nova ciência de física-social, expressando o seu desejo de construí-la a partir dos modelos das ciências físico-naturais, seguindo o pensamento positivista. A oficialização da sociologia (denominação atribuída por Comte) foi, portanto, uma criação do pensamento positivista que pretendia realizar a legitimação intelectual do novo regime, o Capitalismo. […] A Sociologia, para ele, deveria contribuir para o progresso da humanidade,…

Sócio-Antropológicos da Educação; Pesquisa e Pratica Profissional-Relação Escola/Comunidade; Fundamentos Filosóficos da Educação. O trabalho irá apresentar questões referentes aos autores mais importantes da Psicologia da Educação. Trará também algumas contribuições da Sociologia da Educação no estudo entre a família e escola, trará reflexões sobre Fundamentos Filosóficos na prática docente e será analisada a aproximação entre escola e comunidade e o conceito de comunidade e comunidade…