Uma Questão Paradigmatica

em seu sentido de ser. Desta forma, pode-se dizer que a elaboração de sentido envolve, necessariamente, um sujeito cognoscente – que busca o conhecimento – e um objeto cognoscível, que pode ser conhecido. Por esta perspectiva as modalidades em questão seriam o conhecimento filosófico e o conhecimento científico, os quais se fazem de forma metódica, tendem a ser aplicados conforme interesses particulares tomados como universais, bem como, suas aplicações produzem consequências que…

orquestradas pelas grandes potencias mundiais que assumiram para sí um papel de arbitrar sobre o tema da sustentabilidade, pode-se admitir que a pergunta sobre a viabilidade econômica para se ter um mundo sustentável tenha por pano de fundo outra questão escamoteada, a saber: “quem” irá arcar com o ônus das ações com vistas à sustentabilidade? Ora, se tomassem somente para si esse ônus, poderiam perder o status de nações ricas, mas uma vez que o ônus seja compartilhado “democraticamente”…

nomeadamente, como o próprio reconhece (HALLIDAY & HASAN, 2006, p. 26), a dimensão paradigmática da língua: “Firth assumiu seriamente o projecto saussureano de a língua ter uma organização sintagmática e paradigmática. Eu herdei essa noção de Firth”.8 matraga, rio de janeiro, v.16, n.24, jan./jun. 2009 21 TEXTO E GRAMÁTICA: UMA INTRODUÇÃO À LINGUÍSTICA SISTÉMICO-FUNCIONAL A questão da dimensão paradigmática da língua é fundamental em LSF. De facto, tal como podemos…

de estudiosos da educação contemporânea, que abordam o ensino baseado em um prisma atual, direcionando-o para a mudança. São referenciais pedagógicos que vêm acompanhando as enormes transformações sociais, que implicam alterações e superações paradigmáticas, envolvendo os papéis dos educadores, educandos e da própria escola. Na sociedade, deparamo-nos com várias e ágeis transformações que desafiam as tradicionais práticas educativas, consideradas como burocráticas, que refletem a…

exemplos de teorias científicas que se originaram não em fatos, mas em teorias metafísicas (é o caso da teoria copernicana). Tendo Popper negado a possibilidade de uma solução positiva ao problema da indução, parte então para uma resposta à questão do método das ciências empíricas (física, química, biologia, psicologia, sociologia, etc.). O MÉTODO CRÍTICO Não é tarefa da lógica do conhecimento “a reconstrução racional das fases que conduziram o cientista à…

organização. São Paulo: Cortez, 2003. LUCK, Heloísa. Gestão educacional: uma questão paradigmática. Petrópolis: Vozes, 2006. Gestão escolar democrática: concepções e vivências/ organizado por Beatriz Luci e Isabel Letícia Pedroso de Medeiros-Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2006. PARO VITOR Henrique. Administração Escolar – Introdução Crítica. 9ª. Ed. São Paulo: Cortez, 2000. LUCK, H. Gestão Educacional: uma questão paradigmática. 3ª. Ed. São Paulo: Vozes, 2007. APÊNDICE…

referências teóricas quanto às técnicas e instrumentos de investigação. Para analisar as formulações teóricas acerca da Educação Ambiental, tomei o materialismo históricodialético como referencial metodológico. No que diz respeito ao campo teórico da questão ambiental, muitas alternativas têm sido discutidas. As tendências presentes nessas discussões referem-se, em síntese, à totalidade, à complexidade e à história. A idéia é de superação da fragmentação presente na prática…

Segundo Saussure, “a fonética é uma ciência histórica, que analisa acontecimentos, transformações e se move no tempo”. Já a fonologia se coloca fora do tempo, pois o mecanismo da articulação permanece estável de acordo com a estrutura da língua em questão. A Fonética e a Fonologia são duas disciplinas interdependentes, uma vez que, para qualquer estudo de natureza fonológica, é imprescindível partir do conteúdo fonético, articulatório e/ou acústico, para determinar as unidades…

Segundo Saussure, “a fonética é uma ciência histórica, que analisa acontecimentos, transformações e se move no tempo”. Já a fonologia se coloca fora do tempo, pois o mecanismo da articulação permanece estável de acordo com a estrutura da língua em questão. Mesmo não sendo uma concepção contemporânea, foi Saussure quem primeiro fez a distinção entre as duas ciências, através do uso de suas dicotomias (Langue/Parole, Forma/Substância). Foi com componentes do Círculo Linguístico de Praga…

para o sistema lingUístico o exemplo de Saussure, temos que todo elemento linguístico — uma vogal, uma consoante, um acento, um fonema, um morfema, etc. — deve ser definido linguisticamente apenas de acordo com suas relações (sintagmáticas e paradigmáticas) com os outros elementos ou por sua função no sistema, e não levando-se em conta suas acidentais propriedades. modo de formação, estrutura acústica, variantes morfofonêmicas, etc. Aqui toma-se pertinente introduzir outra postulação…