Uma Proposta Metodológica

Tel: (11)4131-1208/ 4131-1818 Email: nilapontes@gmail.com 2°Anos A,B,C,D,E,F eGPlanejamento 1° Bimestre- Língua Portuguesa Conteúdo Expectativa de aprendizagem Sugestões metodológicas Avaliação Linguagem oral e escrita. Consciência fonológica. Base alfabética. Aproximação com o gênero discursivo (parlenda) Função social do texto; Análise e reflexão sobre a língua. Estrutura textual Nome próprio (escrita estável). Leitura

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS Curso de Educação Física Abordagens Metodológicas Campo grande 2012 Abordagens Metodológicas Trabalho sobre abordagens metodológicas do acadêmico Felipe Furlan Santos do curso de graduação de Educação Física à disciplina Ciência e Educação Física. Orientador:Prof.Dr.…

FAFOR – FACULDADE DE FORTALEZA SERVIÇO SOCIAL Adriana Pereira de Souza Ciríaco AS DIMENSÕES ÉTICAS POLÍTICAS E TEÓRICO-METODOLÓGICAS E OPERATIVAS DO SERVIÇO SOCIAL Fortaleza 2014 AS DIMENSÕES ÉTICAS POLÍTICAS E TEÓRICO-METODOLÓGICAS E OPERATIVAS DO SERVIÇO SOCIAL Adriana Pereira de Souza Ciríaco* Ciríaco, Adriana P. S. Estudante de Serviço

OBSERVÂNCIA DAS CARACTERÍSTICAS E FINALIDADES ESPECÍFICAS DO MANUAL DO PROFESSOR E ADEQUAÇÃO DA COLEÇÃO À LINHA PEDAGÓGICA NELE APRESENTADA. Nº CRITÉRIOS SIM NÃO O B R F A Coerência e adequação teórico-metodológicas 1. Explicita os pressupostos teórico-metodológicos da obra, bem como a proposta curricular relativa ao en¬sino de História; 2. Os objetivos da obra estão compatíveis e coerentes com os objetivos gerais do ensino fundamental e do ensino de História; 3. É…

RESENHA Fazer Universidade: Uma proposta metodológica Cipriano Carlos Luckesi Fazer universidade - Cipriano Carlos Luckesi, 11º edição. Editora Cortez, ano 2000, 02 de outubro de 2014, p. 29 – 44. Resenha produzida para a disciplina de Iniciação ao Conhecimento Acadêmico. Talita Gabrieli de Lima, acadêmica do Curso de Direito, na Universidade de Passo Fundo. O livro “Fazer Universidade: Uma proposta metodológica” apresenta uma abordagem alternativa em comparação ás…

Faria Pereira Neto Resumo A publicação do livro Folie et Déraison. Histoire de la Folie à l'âge Classique (1961), de Michel Foucault, promoveu um debate entre o autor e o filósofo Jacques Derrida, durante os anos 60/70. Derrida criticou a proposta metodológica e a organização da História da Loucura, apresentadas por Foucault, no prefácio da primeira edição. Essa polêmica parece ter motivado o autor a retirar, da segunda edição, o prefácio que abria a primeira versão do livro. O objetivo…

da História dos movimentos corporais História da Educação Física na Europa História da Educação Física no Brasil até a Década de 80 Educação Física no Brasil Formação da Educação Física enquanto Ciência Educação Física e Profissão Proposta Metodológica: - Atividades de Aprendizagem Teórico/Práticas: As aulas teóricas serão desenvolvidas de forma interativa, com projeção multimídia, programas de computador, exposição dialogada, discussão e problematização dos assuntos,…

XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP Florianópolis, 15 a 19 de Maio de 2006 Formação: Ensino e Pesquisa na Pós-Graduação em Psicologia Nome do GT Psicologia Social e sua Complexidade Teórica e Metodológica: Abordagens Integrativas  Composição do GT Participantes Filiação PPG E-mail Categoria Coordenador Leoncio Camino UFPB Psicologia social leocamino@uol.com.br Professor Ana Lucia Galinkin UNB PSTO anagalinkin@terra.com.br Professora Ana Raquel

XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP Florianópolis, 15 a 19 de Maio de 2006 Formação: Ensino e Pesquisa na Pós-Graduação em Psicologia Nome do GT Psicologia Social e sua Complexidade Teórica e Metodológica: Abordagens Integrativas  Composição do GT Participantes Filiação PPG E-mail Categoria Coordenador Leoncio Camino UFPB Psicologia social leocamino@uol.com.br Professor Ana Lucia Galinkin UNB PSTO anagalinkin@terra.com.br Professora Ana Raquel

pouco tempo, o ensino de ciências era visto primordialmente como parte obrigatória em planos de reformulação econômica e social, dada a sua inter-relação com o desenvolvimento das forças produtivas. Nestas últimas três décadas, as orientações metodológicas têm variado profundamente (ver, por exemplo, Krasilchik, 1987), colocando em evidência uma série de particularidades inerentes à área, bem como algumas incompreensões que ainda hoje subsistem. Redesenhando a iconografia do…