Uma Meta Tecnologica Para Os Surdos

essa que deve ser tomada por uma equipe que atende a criança, levando em conta o informe oftalmológico e uma avaliação da visão funcional, devendo potencializar o máximo de resquícios visuais que a mesma possui, já que existem sistemas de ajuda tecnológicas suficientes como o reprográfico, lupas, computadores para ampliar as letras e torná-las visíveis aos deficientes visuais. Se o uso do Braille for o indicado, o ensino deve ser feito associado a informações táteis e visuais,…

dependerá, fundamentalmente, de nossa capacitação tecnológica, ou seja, de perceber, compreender, criar, adaptar, organiza, produzir e distribuir insumos, produtos e serviços. Adicionalmente é preciso entender que o processo tecnológico causou alterações no modo de produção, na distribuição da força de trabalho e sua qualificação. Ressalta-se que a crescente demanda por novas ocupações faz surgir um novo tipo de curso superior, denominado Graduação Tecnológica. São cursos inovadores que…

MA ESCOLA REGULAR DA RE DE FEDERAL EM MINAS GERAIS Cuiabá - MT Outubro 2009 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO-GROSSO CAMPUS CUIABÁ – OCTAYDE JORGE DA SILVA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INCLUSIVA LUCIANA DANTAS ANDRADE CONCEPÇÕES SOBRE EDU CAÇÃO INCLUSIVA EM U MA ESCOLA REGULAR DA RE DE FEDERAL EM MINAS GERAIS Cuiabá - MT Outubro 2009 Ficha Catalográfica ANDRADE, Luciana Dantas. Concepções sobre…

Despacho-MG, ano 2014 Tabela 60 – Infraestrutura tecnológica, Bom Despacho-MG, ano 2014 Tabela 61- Percentual de crianças de 6 a 14 que frequentam a escola, Bom Despacho-MG, ano 2010 Tabela 62 - Taxa de distorção idade-série, Anos iniciais, Bom Despacho-MG Tabela 63 - Taxa de distorção idade-série – Anos finais, Bom Despacho-MG, 2006 a 2013 Tabela 64 – Resultado do IDEB, anos finais, Bom Despacho-MG, 2005 a 2013 Tabela 65 - Número de escolas que cumpriram as metas do IDEB – Anos…

essa que deve ser tomada por uma equipe que atende a criança, levando em conta o informe oftalmológico e uma avaliação da visão funcional, devendo potencializar o máximo de resquícios visuais que a mesma possui, já que existem sistemas de ajuda tecnológicas suficientes como o reprográfico, lupas, computadores para ampliar as letras e torná-las visíveis aos deficientes visuais. Se o uso do Braille for o indicado, o ensino deve ser feito associado a informações táteis e visuais,…

emissor. Assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. Lei 11091/2005 PCCTAE. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional. Efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdo-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio das LIBRAS, para a língua oral e vice-versa; Interpretar, em Língua Brasileira de Sinais-Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas…

ou não, em oficinas pré-profissionais ou oficinas profissionalizantes (de forma protegida ou não), em escolas profissionais do sistema S (Sesi, Senai, SENAC, etc.), em escolas agrotécnicas e técnicas federais ou em centros federais de educação tecnológica e em outras congêneres. Os arts. 3º e 4º do Decreto n.º 2.208/97 contemplam a inclusão de alunos em cursos de educação profissional de nível básico, independentemente de escolaridade prévia, além dos cursos de nível técnico e tecnológico. Assim

vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino. "Louco" é quem não procura ser feliz". "Cego" é aquele que não vê seu próximo morrer de frio, de fome, de miséria. "Surdo" é aquele que não tem tempo de ouvir um desabafo de um amigo, ou o apelo de um irmão. "Mudo" é aquele que não consegue falar o que sente e se esconde por trás da máscara da hipocrisia. "Paralítico" é quem não consegue andar na…

atendimento às pessoas com deficiência teve início na época do Império, com a criação de duas instituições: o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, em 1854, atual Instituto Benjamin Constant – IBC, e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857, hoje denominado Instituto Nacional da Educação dos Surdos – INES, ambos no Rio de Janeiro. No início do século XX é fundado o Instituto Pestalozzi (1926), instituição especializada no atendimento às pessoas com deficiência mental; em 1954, é fundada a…

ensino, já que é um complemento e não um substitutivo do ensino ministrado na escola comum para todos os alunos; d) o atendimento educacional especializado deve ser oferecido em horários distintos das aulas das escolas comuns, com outros objetivos, metas e procedimentos educacionais. e) as ações do atendimento educacional são definidas conforme o tipo de deficiência que se propõe a atender. Como exemplo, para os alunos com deficiência auditiva o ensino da Língua Brasileira de Sinais -…