Uma Brincadeira Na Teoria De Vygotsky

1 TEMA: A importância do Brincar na Educação Infantil 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: A importância do brincar na educação infantil pode contribuir para o desenvolvimento das crianças de 4 a 5 anos. 2 PROBLEMATIZAÇÃO: Como a brincadeira intencional pode contribuir para o desenvolvimento das crianças dos 4 ao 5 anos? 3 JUSTIFICATIVA: O tema pesquisado visa colaborar com os docentes da educação infantil, ajudando-os a refletir sobre a importância do brincar, de como

utilizado. Este hábito, se bem cultivado, além de trazer satisfação, irá se transformando, com a maturidade, em atitudes de predisposição para trabalhar. O tema brincar tem total relação com a infância, pois é nessa fase da vida que a brincadeira se inicia. Vasconcellos (2008), p.115 comenta que “o brincar é o contexto da infância. O ato de brincar é do domínio infantil, é a conduta criativa que possibilita ao homem reinaugurar-se infinitamente”. Daí a proximidade entre o…

sutil e eficiente, sem agressões e com discernimento. Ela é a base de todos os processos educativos; é através dela que o professor sabe identificar e lidar com os diversos perfis psicológicos de uma classe. Foi com base na psicologia que Piaget e Vygotsky souberam identificar os comportamentos infantis. A psicologia no âmbito escolar contribui para aperfeiçoar as relações entre professor e aluno, além dos pais, direção e pessoas que interagem nesse ambiente. É neste contexto que a…

CONSTRUTIVISMO DE PIAGET E VYGOTSKY Jean Piaget (1896-1980 foi um dos investigadores mais influentes do séc. 20 na área da psicologia do desenvolvimento. Piaget acreditava que o que distingue o ser humano dos outros animais é a sua capacidade de ter um pensamento simbólico e abstrato. Existem dois principais aspectos nessa teoria: 1º O processo de conhecer 2º Os estádios/ etapas pelos quais nós passamos à medida que adquirimos essa habilidade. A formação de Piaget como biólogo…

RESUMO Este trabalho objetiva mostrar que a brincadeira sempre traz um bom aprendizado, sendo ela uma atividade dirigida ou livre. É preciso que o educador entenda que seu papel é importante como motivador deste processo educacional. Este artigo utilizou-se de método qualitativo, onde foram coletados informações sobre a contribuição da brincadeira na Educação Infantil. Desta forma obtivemos resultados satisfatórios com relação ao nosso tema para que assim possamos dar nossa parcela…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES CURSO DE PEDAGOGIA INDIANARA PRZYBYSEWSKI VYGOTSKY UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL DA EDUCAÇÃO CURITBA 2013 CAPÍTULO I A VIDA BREVE E INTENSA DE VYGOTSKY Lev Semenovich Vygotsky nasceu dia 17/11/1986 em Orsha em Bielo-Rússia e faleceu em Moscou no dia 11/06/1934, vitima de tuberculose. Família de origem judaica, seu pai era bancário e sua mãe era professora formada e se dedicava na criação…

DO CONE SUL – ASSECS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE NOVA ANDRADINA – FENA KEITY MARIELLE ALBERTO RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Nova Andradina – MS 2010 KEITY MARIELLE ALBERTO RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de Estágio Supervisionado apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade de…

discutir a contribuição do brincar na formação da personalidade da criança, uma vez que está é uma atividade que faz parte da formação histórica e social do individuo. As discussões se darão em torno das teorias de Piaget e Vygotsky onde ambas abordam o desenvolvimento. Palavras-chave: Criança; Brincadeira e Personalidade. O desenvolvimento humano se dá a partir da apropriação dos produtos culturais e simbólicos fruto da atividade histórica e social que se constituem em…

Leonardo Da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia (PED 4921/1) Trabalho de Graduação 30/07/10 RESUMO Este trabalho apresenta algumas considerações sobre a importância da ludicidade na E.M.E.F Raimundo Corrêa Cruz na concepção de Piaget, Paulo Freire, Negrini Vygotsky e Wallon e sua importância na educação infantil, destacando a necessidade destes para o desenvolvimento da criança. Pois, a infância é fascinante, durante a vida é neste período que exteriorizamos nossos sentimentos, nossas…

escrita não deixando no planejamento espaço para a para as brincadeiras. Geralmente o momento da brincadeira acontece quando acabam essas outras atividades. Daí a importância de reconhecer o brincar como parte importantíssima do desenvolvimento da criança. Vygotsky (1984) define a brincadeira como criadora de uma “zona de desenvolvimento proximal” isto é o caminho que a criança percorrerá para consolidar o nível de desenvolvimento real. Vygotsky ainda assinalou que uma das funções…