Abordagem funcional da gramática na escola

adoção de uma concepção de gramática diferente da que vige nas escolas ainda hoje, pretende-se mostrar a relevância da concepção sistêmico-funcional para a integração entre gramática e texto no ensino de língua. Para tanto, parte-se do entendimento de que a gramática é um potencial para a construção de significado (NEVES, 2000). Discute-se, neste trabalho, a transposição dos conhecimentos produzidos pela academia para a escola, especificamente as contribuições que a Linguística Sistêmico-Funcional tem a oferecer no que diz respeito ao trabalho com a gramática. Com base na Linguística Sistêmico-Funcional de Halliday (2004), investigamos como os processos interacionais organizam a linguagem e como lhe conferem significado. Palavras-chave: gramática, linguística sistêmico-funcional, ensino de língua materna. Introdução A linguagem verbal em sua modalidade escrita é um ramo de estudos sistemáticos de longa tradição e hoje ocupa uma posição de centralidade no processo de produção de conhecimento. As pesquisas sobre a linguagem desenvolvidas nas Universidades têm contribuído para o questionamento de conceitos e métodos que orientam o trabalho dos professores com a linguagem verbal, em sua modalidade escrita, na escola básica. Discute-se, neste trabalho, a transposição dos conhecimentos produzidos pela academia para a escola, especificamente as contribuições que a Linguística Sistêmico-Funcional tem a oferecer no que diz respeito ao trabalho com a gramática. A visão…

ESTUDO COMPARATIVO ENTRE A GRAMÁTICA FUNCIONAL E A GRAMÁTICA DOS USOS Nilcilene Gonçalves de Oliveira[1] RESUMO O objetivo deste trabalho será abordar uma breve definição de “estruturalismo” na língua portuguesa e a forma como o “funcionalismo” é empregado dentro o estruturalismo, bem como o estudo da gramática descritiva que busca valorizar a cognição do interlocutor e a gramática internalizada que…

linguístico, com discussões voltadas para questões de gramática, texto e discurso, em especial para os possíveis diálogos que podemos estabelecer entre as referidas dimensões da linguagem, no português e em outras línguas, a partir de diferentes perspectivas teóricas: o Funcionalismo norte-americano, a Teoria de Gramaticalização, a Sociolinguística, a Gramática Discursivo-Funcional, o Cognitivismo e a Gramática Textual-Interativa. Os autores são especialistas em estudos da linguagem de…

A Linguística Sistêmico Funcional Gramática Sistêmico-Funcional (em português do Brasil) ou gramática sistémico-funcional (em português europeu) é o nome dado ao modelo de descrição e análise linguística desenvolvido desde a década de 50 do século XX por Halliday. Para, por um lado, contestar o seu estatuto minoritário em relação a outros modelos teóricos em alguns países (como é o caso de Portugal, por exemplo), e, por outro, para fazer destacar a sua natureza científica, há…

desenvolver o conceito de sintaxe funcional levando em consideração a função sintática, a semântica, e a pragmática dentro de uma mesma sentença dada. Do mesmo modo o funcionalismos nos USA introduzidos, por, dentre outros, Dwight Bolinger, Talmy Givón, Sandra Thompson. Os principais pontos abordam pela teoria funcionalista norte-americana estão às concepções de transitividade e plano discursivo, inconicidade, informatividade, marcação e gramaticalização. Depois da…

AS METODOLOGIAS DE ENSINO DE LíNGUA MATERNA E AS TEORIAS LlNGuíSTICAS CONTEMPORÂNEAS: UMA INTERSEÇÃO NECESSÁRIA Paulo PEREIRA * Resumo: Pretende-se, nesse artigo, relacionar as teorias lingüísticas às práticas de ensino¬aprendizagem de línguas, sobretudo de língua materna. Para tanto, constrói-se um breve percurso pelos principais modelos teórico-analíticos (gramáticas) de abordagem do objeto¬fenômeno de estudo da ciência da linguagem, que é a língua, destacando suas…

Estrutura e Função: Um guia de três grandes teorias de estruturas funcionais. Parte 1: Abordagens para a cláusula simplex. Chistopher S. Butler Cap. 1 - Abordagens funcionais para linguagem 1.1 Introdução O objetivo deste primeiro capítulo é explorar o que se entende por uma abordagem funcionalista da linguagem, a fim de ser capaz de diminuir o foco deste estudo de um pequeno conjunto de abordagens que poderíamos caracterizar como "gramáticas Estruturais Funcionais - GDF”. Dada a…

AVANÇADO “PROFª. MARIA ELISA DE A. MAIA – CAMEAM DEPARTAMENTO DE LETRAS – DL Disciplina: Tópicos de Gramática. Professora: Edmar Peixoto LINGUAGEM E GRAMÁTICA NO VESTIBULAR: AS CONCEPÇÕES IMPLÍCITAS NAS QUESTÕES DO PSV/UERN Pau dos Ferros 2013 Maria de Fátima Rodrigues de Barros Demais autores LINGUAGEM E GRAMÁTICA NO VESTIBULAR: AS CONCEPÇÕES IMPLÍCITAS NAS QUESTÕES DO PSV/UERN …

Segundo o funcionalismo holandês, um modelo de gramática funcional deve permitir uma visão mais adequada da forma como as línguas naturais se organizam. Por esse motivo, deve tal modelo apresentar três tipos de adequação. Cite e comente-os. R- A teoria funcionalista concebe a língua como um instrumento de comunicação, e afirma que esta não pode ser considerada como um objeto autônomo, mas uma estrutura submetida às pressões provenientes das situações comunicativas, que exercem…

Ensino Da Gramática Opressão? Liberdade? Evanildo Bechara. Capitulo I A escola e a chamada crise do idioma Resumo: Mesmo em uma análise superficial é possível apontar três ordens de crises independentes, mas estreitamente relacionadas, que acabam desaguando na ação da escola. Essas crises têm raízes mais profundas do que uma simples verificação de escassez de recurso e do desinteresse das autoridades competentes, ou do despreparo do corpo docente e discente. A primeira crise é na…