Um Trabalho Com Projeto Pronto Com Fabula Para 1 Ano

língua é fundamentalmente um fenômeno sociocultural que se determina na relação interativa e contribui de maneira decisiva para a criação de novos mundos e para nos tornar definitivamente humanos.” Luiz Antonio Marcuschi RESUMO O presente trabalho monográfico objetivou apresentar dados da revisão bibliográfica e dados de pesquisa exploratória acerca da importância e das contribuições do recontar histórias para o desenvolvimento da linguagem oral pelas crianças. O estudo…

1. Introdução É preciso preocupar-nos em relação à formação das crianças, não apenas com o ensino dos conhecimentos sistematizados, mas também com o ensino de expressões, movimentos corporais e percepção. (SILVA, 2010) Quando oferecemos música e um ambiente sonoro em diferentes situações, permitimos que bebês e crianças iniciem, intuitivamente, seu processo de musicalização. Escutando os diferentes sons de brinquedos, dos objetos, do ambiente e do próprio corpo, há observação,

Preâmbulo do Tradutor Tobias Peucer faz parte de um grupo tuno publicar esta versão em Português, não que, na primeira metade do século XVII, só por ser um meio de conhecer diretamente começara a pesquisar e a publicar os re- o trabalho de Peucer, mas também pela atu- sultados de suas investigações nas univer- alidade perene desta investigação realizada sidades alemãs. Este fato coloca a Alema- há mais de três séculos. nha no ponto inicial de uma rica tradição de

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANA CERQUEIRA DOS SANTOS estágio curricular supervisionado: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – RELATÓRIO FINAL JEQUIÉ 2011 adriana cerqueira dos santos estágio curricular supervisionado: NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – RELATÓRIO FINAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Supervisionado VI.

AS CONTRIBUIÇÕES DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO INCENTIVO À LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cintia Cesar*1; Linda Cristina Magalhães*²; Silvana Pereira*³; Vânia Aparecida Marques Leite*4 ¹cintiabolinha@hotmail.com; ²lindachibante@yahoo.com.br; ³siltoria@hotmail.com; 4 vaniaml@terra.com.br *Faculdade das Américas Resumo A contação de histórias é uma atividade lúdica que desperta a curiosidade e o interesse da criança pelo livro. Por meio dos contos a criança viaja pela imaginação para…

tem mostrado que há falta de bom senso, objetivos claros, instrumental adequado, pessoas treinadas e melhores práticas. Notadamente de uma melhor política de aproveitamento interno e, principalmente de esforços para a melhoria das condições de trabalho, responsabilidade social, sustentabilidade e saneamento do clima organizacional. Excelência humana e atuação responsável como novo paradigma precisam ser considerados como a pedra de toque de um futuro mais consciente. Trata-se de uma…

fascismo, do nazismo. Estava em jogo a caracterização dos novos tempos que se seguiram à vitória dos Aliados na Segunda Guerra, e ao enfraquecimento, e depois queda, do Estado Novo. O ano de 1945 foi marcado pela expectativa a respeito da realização das eleições presidenciais em dezembro, anunciadas desde o começo do ano e precedidas por um processo de organização dos partidos e pelo lançamento das candidaturas de Eduardo Gomes, da UDN, pela oposição e do General Dutra, do PSD, que…

Ivani Vecina Abib SOROCABA / SP 2010 Caros Alunos, Estão reunidos nesta apostila todos os itens da ementa de Interpretação e Produção de Texto para o primeiro bimestre do 1ºsemestre do ano letivo de 2010. Todo nosso trabalho terá como ponto de partida os conceitos aqui elencados, o que não obstará a oportunidade de nossa reflexão e extrapolação, visto que a Educação é uma realidade dinâmica e muitas vezes relativa no que diz respeito aos contextos que

1. Reflita sobre o conteúdo estudado nesta unidade, complemente as informações e acesse o artigo “Texto e não texto”, disponível em http://www.geocities.ws/jonascimento/textualidade/texto.html. Em seguida, elabore, com suas palavras, uma definição para texto e outra para não texto, a partir das informações lidas no artigo e na apostila. Se necessário, acesse outras informações, mas não se esqueça de citar as referências. 2. O que são ambientes discursivos e como eles podem…

além de incluir os textos poéticos e os prosísticos, abrange todas as expressões escritas, mesmo as científicas e filosóficas”. A escolha do tema surgiu de uma observação feita em duas escolas: a primeira a Escola Estadual Princesa Isabel, com o Projeto Circuito Campeão, que incentiva a criança a fazer a leitura do livro e recontar o que leu na sala para os colegas em sala de aula, atividade que favorece criatividade, em vez de mais um espectador, o aluno transforma-se num um ouvinte…