Relatório de estágio

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
CURSO DE PEDAGOGIA

ADRIANA CERQUEIRA DOS SANTOS

estágio curricular supervisionado:
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – RELATÓRIO FINAL

JEQUIÉ
2011

adriana cerqueira dos santos

estágio curricular supervisionado:
NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – RELATÓRIO FINAL

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Supervisionado VI. Coordenadora: Profª. Melina Klaus Tutor eletrônico: Luciana Araujo Pimenta Tutor de sala: Andréia Cristina da Silva Santos

JEQUIÉ
2011

SUMÁRIO

1. Relatório das Observações Realizadas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2. Projeto de Intervenção 3. Relato da Intervenção 4. Relato da Mostra de Estágio 5. Considerações Finais 6. Referencias 7. Anexos

relatório das observações realizadas nos anos iniciais do ensino fundamental

O presente Projeto de Intervenção é pré-requisito curricular do Módulo 6 - Estágio Supervisionado, do Curso Pedagogia da UNOPAR.

Após análise diagnóstica na Escola verificou-se que o interesse dos alunos pela leitura ainda é bastante precário. Este fato, além de dificultar a aprendizagem em todas as séries e disciplinas, é a principal causa dos elevados índices de repetência nas séries iniciais. Além disso, este contexto dificulta o futuro exercício da cidadania, que é muito comum atualmente ao povo brasileiro.

Foi possível perceber nesse contexto a possibilidade de se desenvolver um projeto de estímulo à leitura, tendo como ferramenta básica a vasta utilização dos contos, fábulas, lendas, dramatizações e produção da escrita para somar no processo de crescimento intelectual, social e crítico desses alunos, a partir da