CRas

UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP PSICOLOGIA Psicologia Social Atuação do Psicólogo no Centro de Referência da Assistência social (CRAS) ASSIS / SP 2013 ­­­­­UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Psicologia Social Atuação do Psicologo no CRAS FERNANDA SCIARINI B330JD-8 JULIA LIMA B37588-4 “O trabalho tem por finalidade discutir temas relacionados com as aulas dadas durante o período e a atuação do psicólogo no CRAS (Centro de referencia de Assistência social). A totalidade do seu contexto, quais objetivos que devem ser atingidos e principalmente com é o funcionamento do psicólogo em sua prática.” ASSIS / SP 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 4 INTRODUÇÃO 5 1. OBJETIVO 6 1.1 O CENTRO DE REFERÊNCIA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL (CRAS) E SUAS FUNÇÕES 7 1.2 RASTREANDO O CRAS: Território e Atuação do Psicólogo em Minas Gerais e Assis SP 8 2. DISCUSSÃO

Resenha: A descoberta do fluxo, de Mihaly Csikszentmihalyi O que um livro de finanças pessoais, outro de literatura brasileira, outro ainda de produtividade pessoal, e mais um de psicologia positiva, têm em comum? Em Dinheiro pode comprar felicidade, MP Dunleavey escreve (p. 103): “O que tornou o doutor Csikszentmihalyi tão famoso é o seu trabalho pioneiro sobre o fenômeno denominado ‘fluxo’. Fluxo é o estado de total absorção numa determinada atividade, que, embora possa…

UM SITE EM XHTML” Tema: Jogos Regionais Atividades Práticas Supervisionadas 1º semestre de 2012. Alunos: Bruno Marcelino Camargo da Silva RA:B35GFE-3 Gustavo Aparecido de Almeida RA:B3072I-2 Ivomar Gilberto Scarpim RA:B3800A-1 José Carlos de Araújo RA:B44CDA-0 José Henrique Balduino Chagas Filho RA:B39FAI-5 Índice 1. Objetivo do trabalho.............................................................................. 3 2.…

Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia A Exclusão Social e a sua Relação com a Escola Alphaville 2011 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Ana Maria Escobar RA: 5779979 Clesia J. Veiga RA: A242IE-9 Debora J. Correia RA: 382075-0 Rafaelle C. Lima Silva RA: 843916-8 Volemberg da Silva RA A29673-5 A Exclusão Social e a sua Relação com a Escola. Alphaville 2011…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2008, 7 (2): 51-67 O MEDO NA GINÁSTICA ARTÍSTICA: TREINAMENTO E COMPETIÇÃO Luiz Henrique Duarte1 Raul Alves Ferreira Filho2 Myrian Nunomura1 1 Universidade de São Paulo – Brasil 2 Universidade Presbiteriana Mackenzie – Brasil Resumo: O medo é uma emoção presente no Esporte, podendo atingir níveis elevados a ponto de prejudicar o desempenho. O medo é freqüente na Ginástica Artística (GA), em função dos movimentos de…

Curso Psicologia Esportista CursosOnlineSP.com.br Carga horária: 60hs Conteúdo Programático: Conhecendo a Psicologia do Esporte A Psicologia do Esporte no Brasil Sociedade Moderna: as relações interpessoais e o papel do esporte Fundamentos da psicologia Contribuições da psicanálise, fenomenologia e behaviorismo Aspectos da psicologia do esporte Processos psicológicos fundamentais no esporte Medicina do Esporte Introdução à teoria da psicologia Infância e adolescência e a psicologia do…

LICENCIATURA EM Educação Física Prof. Mdo. Fábio Silva Sipaúba PSICOLOGIA DESPORTIVA CAMOCIM-CE 2012 ________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Material compilado pelo Prof. Fábio Silva Sipaúba em função do desenvolvimento das aulas da disciplina Psicologia Desportiva do Curso de Licenciatura Em Educação Física.…

Educação e Psicologia Social: Uma perspectiva critica. Santos – SP 2015 RAMANA HERMOSO GOMES – R.A: C174EE-1 APS Educação e Psicologia Social: Uma perspectiva critica. Atividade Prática Supervisionada apresentada na disciplina Psicologia Social. Orientadora: Professora Sônia. Santos – SP 2015 Súmario Resumo..............................................................................pagina: 1…

se cultiva e em parte se cria a riqueza da sensibilidade subjetiva humana.(2) Para Marx ... "ver, ouvir, cheirar, ter paladar, tato, pensar, olhar, sentir, querer, agir, amar" ... (3) são relações humanas com o mundo, uma vez que, como continua Marx ... "a formação dos cinco sentidos representa o trabalho de toda a história do mundo até hoje. O sentido sujeito às necessidades práticas vulgares não passa de um sentido limitado. Para o homem que morre de fome não existe a forma…

de forma um cidadão. O percurso da intervenção pedagógica realizada pelo professor e o estagiário durante o estágio, expondo detalhadamente todas as atividades realizadas, e o seu contexto de realização e as ações inerentes ao mesmo e os seus respectivos pressupostos (planejamento e avaliações das suas aulas).A educação física ao longo dos tempos sofreu várias modificações para melhor atender as exigências sociais de cada época, neste momento destacou-se uma destas alterações…