Um Resumo Sobre A Escola Tradicional E A Escola Atual

EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO CURRICULAR Fabiula S. Martins, Flávia S. Prestes1 Resumo: Este artigo discorre sobre o uso de novas tecnologias e mídias como instrumentos didáticos para o ensino de história no séc. XXI, buscando fundamentação nas novas metodologias de ensino e na experiência prática obtida através do Estágio Curricular Supervisionado I. Demonstrando sua superioridade em relação aos métodos e recursos tradicionais para a formação crítica e reflexiva autônoma dos alunos do…

Sumário RESUMO 3 Introdução 4 Metodologia 5 2. Histórico 5 2.1. Revolução Francesa 5 2.2 Fatores que limitaram a aplicação do Direito 6 2.3. Codificação 7 3. Características da Escola da Exegese 9 4. Reflexos da Escola da Exegese na compreensão e aplicação do Direito 11 5. Conclusão 12 Bibliografia 14 RESUMO O presente trabalho apresenta uma das mais influentes escolas do século XIX, L´école de l´exégèse, escola esta que objetivava

RESUMO Este trabalho apresenta alguns fundamentos teóricos do ensino aprendizagem, bem como as exigências enfrentadas por todos que estão envolvidos no processo pedagógico. Tendo em vista promover uma visão reflexiva na prática docente. Além disso traz a importância da disciplina Fundamentos histórico-filosóficos da Educação para a formação docente, enfatizando a relação existente entre a formação, a filosofia e a história da educação. PALAVRA CHAVE: educação, infância, escola.

Fonseca, 86 – Alegre/ES cmlmuniz@hotmail.com Resumo – A educação nem sempre foi uma inquietação dos povos. Durante muito tempo a educação ficou relegada a segundo plano, com a despreocupação dos que viam nela invenção da elite. Com o advento da necessidade da industrialização, começaram a surgir os primeiros indícios de que sem a educação não seria possível um país fortalecido. Depois desses primeiros passos, começou-se a se exigir uma escola capaz de emancipar, na qual o aluno e a…

FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS RURAIS PROJETO DE EXTENSÃO Danças tradicionais e o desenvolvimento infantil SANTA MARIA, 2011 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1) RESUMO: Este projeto tende interagir integrantes do Departamento de Tradições Gaúchas Noel Guarany da Universidade Federal de Santa Maria com alunos do ensino fundamental de uma escola da comunidade Santa-mariense, que tem por objetivo, segundo as práticas educacionais,…

RESUMO Este trabalho tem a finalidade de mostrar como se procedeu à educação em diferentes civilizações. Como o surgimento da escrita na mesopotâmia que é, talvez, o mais antigo da humanidade, vê o despertar do Egito que foi acompanhado pela introdução da escrita e vê como se desenvolveu a educação na Grécia a partir da aprendizagem de Atenas e Esparta e ver que em Roma a evolução da educação teve certa lentidão no processo de aprendizado. Palavra – Chave: Educação; Sociedade; Escola. 1

piquenique, iam ao futebol para se alegrar com a arte de jogar bola, namoravam, noivavam, casavam e então é que lhe nascia o primeiro filho, ao qual passavam a dar todo o carinho como haviam aprendido com seus pais. Os filhos, aos sete anos, iam para a escola pública para terem a iniciação da vida comunitária, para serem socializados dentro do civismo e do currículo formal necessário para serem bem avaliados, garantir a oficialização do saber através da formatura e do diploma. O…

querer aprender sempre mais, mesmo com as dificuldades que nos permeiam. RESUMO O trabalho intitulado “Analfabetismo e participação da família no processo de aprendizagem familiar e escolar” fundamenta-se nos três principais métodos de pesquisa utilizados em trabalhos: descritivo, exploratório e experimental/causal. A Comunidade escolar (Escola Municipal Prof.ª Maria Isabel Maia Chaga, localizada no povoado da forquilha, Carutapera – MA), e…

DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NO BRASIL Resumo O presente trabalho tem como objetivo identificar as etapas do desenvolvimento da história da educação e da pedagogia no Brasil, estendendo desde a escola elementar escolástica implantada pelos jesuítas até os dias atuais, visando conhecer os pontos fundamentais marcantes em cada fase dentro do contexto sócio-histórico mundial em diversos períodos da educação em diversos países, e assim entender os fatos…

GLÁUCIA DA SILVA IRAMAI MARIA PEDROSO O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO LEITOR COMPETENTE LIMEIRA-SP 2008 GLÁUCIA DA SILVA IRAMAI MARIA PEDROSO O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO LEITOR COMPETENTE Monografia apresentada ao Centro Universitário Hermínio Ometto, como exigência parcial para a conclusão do Curso de Pedagogia com o…