Um Resumo Sobre A Escola Tradicional E A Escola Atual

ESCOLA EXPERIMENTAL PUERI DOMUS UNIDADE CRESCER SEMPRE Ciências da Natureza Júlia Pereira da Silva Lucas Almeida de Sousa Matheus da Silva Valadão Paulo Silas dos Anjos Oliveira A CONVIVÊNCIA DOS CAIÇARAS EM BERTIOGA INFLUENCIADA PELO MODO DE VIDA ATRAVÉS DA CULTURA LITORAL BERTIOGUENSE E PELOS SEUS TURISTAS São Paulo 2011 JÚLIA PEREIRA DA SILVA LUCAS ALMEIDA DE SOUSA MATHEUS DA SILVA VALADÃO PAULO SILAS DOS ANJOS OLIVEIRA A convivência dos caiçaras em Bertioga

da Universidade Federal de Uberlândia-MG, Linha de Pesquisa História e Historiografia da Educação. E-mail: abimael1958@gmail.com RESUMO: O presente trabalho faz, primeiramente, uma pequena e simbólica explanação a respeito das principais tendências pedagógicas ocorridas no Brasil dos anos novecentos e que, certamente, ainda se encontram presentes nos dias atuais. Mais adiante, se aprofunda na Pedagogia Tecnicista sob a ótica de Acácia Zeneida Kuenzer e Lucília Regina de Souza Machado.…

RESUMO- Deficiência Intelectual e sua Inclusão Social. Ao longo dos anos, pessoas com dificuldades intelectuais receberam distintas denominações influenciadas por diferentes tendências sociais, diversas teorias cientifica e diferentes escolas psicológicas. Conforme se adquirem maiores conhecimentos sobre a natureza da deficiência, as práticas educacionais aprimoram-se compensando essa deficiência promovendo as competências individuais potencializando as capacidades de cada um.…

requisito parcial para obtenção do título Especialista em Tutoria em Educação a Distância DIAMANTINA-MG 2014 A CONSTRUÇÃO DO SABER MEDIADA PELA AVALIAÇÃO FORMATIVA. 1 Elizabete Pereira de Almeida Costa 2 RESUMO Este artigo teve como norteador os estudos sobre a formação humana e aprendizagem que trazem implicações profundas para a educação e destacam a importância do papel do professor, que deve estar voltada para a compreensão dos processos sócio cognitivos dos…

Resumo para Pedagogia sobre Dinâmica Os PCN’s sofreram diversas críticas nesses anos, porém as mais recorrentes são referente a diminuição da autonomia das escolas, uma vez que tanto os componentes curriculares quanto as opções metodológicas e a teoria de aprendizagem que as sustenta estão claramente definidas e isso diminuiria a liberdade de escolha da melhor forma de tratar dos conteúdos considerados mais relevantes para cada escola. Ressaltado os parâmetros, termos de referência, podem ser

RESENHA DO LIVRO KLEIMAN, Ângela B.; MORAES, Silvia E. Leitura e Interdisciplinaridade: Tecendo Redes nos Projetos da Escola. Campinas: Mercado das Letras, 1999. RESUMO DA OBRA As propostas a serem discutidas nesta obra estão baseadas na observação direta do cotidiano da escola - onde foram examinados planos de ensino, propostas pedagógicas e livros didáticos, e foram entrevistados professores e equipe de direção (coordenadores pedagógicos, diretores e vice-diretores) -, nas…

Alfabetização e letramento Resumo Atualmente, no Brasil encontramos uma questão de extrema importância ao se tratar da precariedade da alfabetização, pois nota-se que muitas pessoas já escolarizadas são consideradas analfabetas funcionais, ou seja, não são capazes de compreenderem o que lêem. Portanto, através da realidade presente nas escolas é fundamental que os professores compreendam o que é alfabetização e o que é letramento para poderem desenvolver melhor a sua prática pedagógica

permite novas formas de comunicação, e que reduz a relação tempo-espaço a limites mínimos. Fala-se aqui da informática e da Internet. Planejar e implementar a informática como auxilio pedagógico, exige mais tempo e esforço do que as aulas tradicionais. Alguns problemas encontrados com o tema em questões é que muitos professores preferem entregar seus alunos ao instrutor de informática, enquanto faz outras atividades do próprio interesse. Os professores devem ter a consciência…

Resumo: O filme conta a história de um colégio tradicional apenas para homens, onde o tratamento é rígido e são impostas muitas regras. Este colégio então, recebe umex aluno para ser o atual professor de literatura, onde a sua metodologia de ensino é bem diferente das dos outros professores, instigando seus alunos a não simplesmente absorver o conhecimento, masbuscá-lo e questioná-lo. O perfil dos alunos é de jovens submissos aos professores e a seus pais, que decidem o futuro dos filhos. Mas

3 REPENSANDO A AVALIAÇÃO RESUMO Este artigo científico de revisão objetiva refletir sobre os diferentes tipos de avaliação como estratégia pedagógica educacional. Após a realização de pesquisas e, sendo este um tema ainda bastante discutido entre os professores, acredita-se que este trabalho seja muito importante, pois pretende subsidiar o professor para uma reflexão contínua sobre as mudanças ocorridas com a avaliação, visto que, alguns professores demonstram conhecer as concepções