A pedagogia tecnicista: um breve panorama
Abimael Antunes Marques. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso, IFMT, Campus São Vicente e doutorando do Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia-MG, Linha de Pesquisa História e Historiografia da Educação. E-mail: abimael1958@gmail.com
RESUMO: O presente trabalho faz, primeiramente, uma pequena e simbólica explanação a respeito das principais tendências pedagógicas ocorridas no Brasil dos anos novecentos e que, certamente, ainda se encontram presentes nos dias atuais. Mais adiante, se aprofunda na Pedagogia Tecnicista sob a ótica de Acácia Zeneida Kuenzer e Lucília Regina de Souza Machado. Palavras-chave: Educação Profissional e Tecnológica. Tecnologia Tecnicismo
ABSTRACT: The present study is, first, a small and symbolic explanation as the main pedagogical trends that occurred in Brazil in the year nine hundred and, indeed, are still present today. Later in deepens Technicist Pedagogy from the perspective of Acacia Zeneida Kuenzer and Lucilia Regina de Souza Machado. Keywords: Vocational and Technological Education. Technology. technicality INTRODUÇÃO O tema do presente artigo é a Pedagogia Tecnicista, porém antes de nos dedicarmos ao objeto maior desse artigo, entendemos ser necessário, para melhor compreensão dos nossos interlocutores e até mesmo por uma questão de didática, apresentar uma breve ilustração sobre as principais tendências pedagógicas em evidência desde o início do Brasil republicano para em seguida apresentar a pedagogia tecnicista, desde sua origem histórica até sua caracterização na prática escolar.
1 AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
Embora se reconheçam as dificuldades do estabelecimento de uma síntese dessas diferentes tendências pedagógicas, cujas influências se refletem no ecletismo do ensino atual, procuraremos apresentar, neste primeiro momento, a teoria de José Carlos Libâneo, que as classifica em dois