Um Gênero Textual Constitui Se De Assunto Estilo E Forma

França Vieira e Teixeira UNESP RESUMO: Este artigo tem como objetivo verificar a superestrutura do gênero artigo científico, os recursos argumentativos utilizados na sua constituição discursiva, assim como a sua relevância e implicações enquanto texto de divulgação científica. Para a investigação tomamos como base teórica Bakhtin (1979; 1988) e sua definição de gênero do discurso; em relação ao gênero artigo científico buscamos em Van Dijk (1983 apud TRAVAGLIA, 1991), Marconi e…

ARTIGO DE OPINIÃO: ESTUDOS SOBRE UM GÊNERO DISCURSIVO1 Terezinha de Jesus Bauer Uber2 Resumo: Este artigo apresenta o desenvolvimento de uma pesquisa-ação abordando uma prática com o gênero discursivo artigo de opinião na terceira série do ensino médio. O estudo do gênero artigo de opinião considerou como aspecto primordial a funcionalidade e a importância do mesmo no aprimoramento da argumentatividade dos alunos, com o objetivo de proporcionar-lhes melhores condições de…

de como nós leitores recarregamos a uma serie de estratégias no trabalho de construção de sentido. As estratégias de leitura dizem respeito ás formas utilizadas pelo leitor para facilitar a compreensão dos dados informativos de um texto. Assim os procedimentos adotados por cada um se diferenciam, uma vez que nem todos assimilam conhecimentos da mesma forma. Algumas pessoas encontram dificuldades em ler, pois acham cansativos, monótono e difícil. Isso ocorre porque na maioria das vezes o…

A ATIVIDADE DE PRODUÇÃO DO GÊNERO MILITAR PARTE NAS PRIMEIRAS PRÁTICAS DISCENTES DO MILITAR EM FORMAÇÃO: REPRESENTAÇÕES DE COMO SE ENSINA O GÊNERO NA ACADEMIA MILITAR DAS AGULHAS NEGRAS Wagner Muniz de Andrade (PPGE/UERJ/EB/CEP) wagnermun@ibest.com.br 1. Introdução Este artigo é um recorte de nossa dissertação de mestrado, intitulada O gênero militar parte: aplicações para o ensino acadêmico de língua portuguesa, que tem como objeto de estudo o domínio discursivo militar (do Exército

reflexão sobre o fenômeno da escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. Palavras-chave: Escrita, Interação e Ensino. Introdução Este trabalho tem como objetivo observar processos envolvendo gêneros textuais nas séries iniciais do ensino fundamental, tratando também das formas de discurso e como a escrita circula no espaço escolar, a análise é fundamentada naquilo que o sujeito escreve dentro da sala de aula, levando em consideração todos os momentos em que a escrita…

PORTFÓLIO GÊNEROS TEXTUAIS CIÊNCIAS CONTABÉIS Kesllane P. de Oliveira - 201410220142. Rusmábile Costa Souza – 201410220192. Professora Divina Pinto Paiva Neste trabalho são apresentados os gêneros textuais com sua definição, Objetivo e exemplo. Tais gêneros serão apresentados de acordo com suas características em comuns e serão separados em grupos. Goiânia,02 de Maio de 2014. GÊNEROS TEXTUAIS …

interacional. É essa rede de conhecimento que permitirá ao leitor interagir com textos de gêneros variados de acordo com o contexto e seus objetivos de leitura. Neste aspecto, as autoras Koch e Elias dedicam todo um capítulo do livro Ler e compreender os sentidos do texto, à discussão do papel do contexto no processo de leitura e produção de sentidos. A concepção de contexto é um dos pontos centrais da Linguística textual. Inicialmente as pesquisas sobre o texto consideravam o contexto…

estratégia de Leitura, Gênero Textual, elementos e mecanismos de coesão e a nova reforma ortográfica, além disso, o trabalho mostra uma análise de sites e revistas onde identificamos as características de cada gênero textual. Também contempla o fato de que a leitura em si depende muito do conhecimento de mundo do leitor, se sua leitura e conhecimento dentro das conjecturas gramaticais forem pobres, este leitor com certeza não terá condições de interagir com os vários gêneros de leitura.

Montes Claros MG 2012 Concepção de Leitura A leitura é o processo no qual o leitor realiza uma função ativa de compreensão e interpretação do texto, a partir dos seus objetivos, do seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor e de tudo o que sabe sobre a linguagem. Ela é entendida como processo de compreensão, adotando aspectos cognitivos pelos quais extraímos o sentido do texto. A leitura deixa de ser um objeto mecânico. Também é vista como um processo

e relata fatos e acontecimentos, sejam fictícios ou reais. Os elementos da narrativa são: o enredo o tempo e o espaço. A narrativa aguça a inteligência do leitor, cria nele uma expectativa de acontecimentos cuja ênfase recai sobre a causalidade constitui o enredo. Assim, o narrador ao criar o enredo de seu texto, tem a intenção de deixar que o leitor imagine, acrescente, construa novos sentidos, enfatiza a causalidade e exige a inteligência e a memoria do leitor. Enredo e a Narrativa: O…