Um Currículo De Ciências Voltado Para A Compreensão Por T

consolidam por todo o mundo. No Brasil, apesar da primeira Escola Normal ter sido criada em 1835, na cidade de Niterói, na Província do Rio de Janeiro, é a partir do final da década de 1970 que estas instituições começam a se consolidar como um lugar voltado para a formação de professores primários. A primeira Escola Normal na província de Mato Grosso, que naquele período englobava o atual estado de Mato Grosso do Sul, foi instalada em 1840, sob a direção de Joaquim Felicíssimo de…

RESUMO Este artigo objetivou analisar a educação física que ainda temos e a educação física que queremos. Para tanto, nos ocuparemos em debater, inicialmente sobre a Educação Física na escola no âmbito da formação, do currículo e das competências pedagógicas proeminentes para dinâmica e o funcionamento desta disciplina da educação. O estudo se justifica e se faz relevante, pois a partir da década de 1970, e com mais eficácia nos anos de 1980, todo procedimento envolto da

EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DÉBORA LÁZARA ROSA APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA. SÃO MATEUS 2012 DÉBORA LÁZARA ROSA APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA. Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Ensino na Educação Básica do Departamento de Educação e…

que a constituição de 1988 deu um grande passo ao considerar como crime a discriminação por cor, nacionalidade, sexo, condição social etc. Já nos anos de 1990 surge um número expressivo de programas e iniciativas dos governos federal e estaduais voltados à questão da diversidade, dentre eles o estabelecimento da “pluralidade cultural” como tema transversal nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Nos últimos anos, intensificou-se a importância atribuída às políticas relativas às…

com.br Dr. MARCOS GARCIA NEIRA Doutor em educação, Universidade de São Paulo (USP) Professor da Faculdade de Educação da USP E-mail: mgneira@usp.br RESUMO A interface mídia e futebol transformou-se em objeto de estudo das ciências do esporte, dada a compreensão do fenômeno esportivo enquanto produto cultural explorado pelos meios de comunicação de massa. Nas escolas, os educadores revelam suas preocupações no tocante à reprodução pelos estudantes das concepções veiculadas no…

Camargo Garanhani Emerli Schlögl Roberto Filizola Everaldo dos Santos Sandra Regina Ferreira de Oliveira Magda Soares Tânia Teresinha Bruns Zimer Marcos Rocha EQUIPES DISCIPLINARES DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA ARTE CIÊNCIAS Carlos Alberto de Paula Danislei Bertoni Jackson César de Lima Everaldo dos Santos Viviane Paduim Marcos Rocha Paula Vianna Penso Ronival José Tonon Tânia Mara Cabral EDUCAÇÃO FÍSICA Cintia Müller…

Universidade Federal de Juiz de Fora I tit t de Instituto d Ciências Ciê i Biológicas Bi ló i Programa de Pós-graduação em Ecologia Faculdade de Engenharia Curso de Engenharia de Produção ECOLOGIA INDUSTRIAL Aula relativa ao Estágio de Docência do Mestrado em Ecologia Aplicada ao Manejo e Conservação dos Recursos Naturais Mestrando: Márcio de Oliveira Orientador: Prof. D.Sc. Cézar Henrique Barra Rocha SUMÁRIO • Introdução • O contexto ambiental O contexto ambiental…

públicas necessárias para atender as pessoas historicamente excluídas e discriminadas. Assegurar educação aos que neste momento se encontram privados de liberdade, significa dar condições adequadas ao ensino aprendizagem, a tecnologia, a avaliação, ao currículo e princípios didáticos pedagógicos. Este documento tem como premissa defender uma educação pública que atenda as necessidades dos\as presas ao acesso à educação de qualidade, abrangendo aspectos culturais, científicos,…

detrimento aos fatores levado ao fracasso escolar, indivíduos que não conseguem avanços no processo educacional, tendo assim um desenvolvimento inibido diante do proposto pela escola, pais, professores e sociedade. A atuação do psicólogo escolar voltado para o diagnóstico e “cura” dos problemas de aprendizagem apresentados pelos alunos, cuja ênfase situa-se nos fatores subjacentes ao indivíduo em detrimento das causas ligadas aos fatores institucionais, sociais e pedagógicos (Almeida,…

http://dx.doi.org/10.5902/2236130812641 Revista do Centro do Ciências Naturais e Exatas - UFSM, Santa Maria Revista Monografias Ambientais - REMOA e-ISSN 2236 1308 - V. 14, N. 2 (2014): Março, p. 3183 - 3191 Papel semente: uma alternativa para inserção da Educação Ambiental na escola Seed paper: an alternative for sustainable consumption of paper after school Cadidja Coutinho1, Thaís do Canto Dorow1 Universidade Federal de Santa Maria - RS - Brasil 1 Resumo A Educação…