Tópicos De Matematica

professores no processo ensino-aprendizagem da matemática são muitas e conhecidas. Pois, o aluno não consegue entender a matemática que a escola lhe ensina; sente dificuldades em utilizar o conhecimento “adquirido”, em síntese, não consegue efetivamente ter acesso a esse saber de fundamental importância. À proposta de trabalho a ser discutida a seguir envolve uma tentativa de se levar em conta as concepções dos alunos e professores sobre a natureza da matemática. Concepções estas que…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA CAMPUS MADUREIRA PROPOSTA DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR – 2014.1 O objetivo desta atividade de produção acadêmica é que você desenvolva competências de leitura e escrita voltadas para a formação do professor de Matemática. Estas competências são parte integrante de sua formação e irão acompanhá-lo ao longo de todo o curso mas, principalmente, na sua vida profissional que esperamos tenha como foco o ensino e a pesquisa em Matemática. Assim, a proposta é a seguinte:

CURSO GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA – BACHARELADO 1º P 21 2º P 01 3 FUNDAMENTOS MAT. ELEM. 1 GMA001 16 3º P 5 2 24 90 GMA005 GMA005 75 GEOM. PLANA E DES.GEOMÉTRI. GMA006 75 15 GEOMETRIA ANALÍTICA GMA003 GMA006 15 GMA038 90 1 CÁLCULO 3 GMA015 15 GMA038 90 I.T.N. MATEMÁTICA FINITA GMA012 30 75 ESTATÍSTICA E PROB. GMA017 60 INTRODUÇÃO À MATEMÁTICA GMA004 60 15 ESTRUTURAS…

Índice Introdução Finalidades do ensino da Matemática Objectivos gerais do ensino da Matemática Temas matemáticos e Capacidades transversais Orientações metodológicas gerais Gestão curricular Avaliação 1.º ciclo 2.º ciclo 3.º ciclo Quadros temáticos Bibliografia e recursos 1 2 4 7 9 11 12 14 33 49 66 70 Programa de Matemática do ensino básico 1 Introdução O presente documento constitui um reajustamento do Programa de Matemática para o ensino básico, datado do início dos…

14/03/2015 Tarefa Você acessou como Rogério Cardoso Martins [ANrbo213] (Sair) Minha página inicial ► Metodologia do Trabalho Científico ­ 1.2015 ► Tópico 4 ► Tarefa 4 Tarefa 4 Navegação TAREFA DAS SEMANAS 4 e 5 Minha página inicial Página inicial do site Nessas duas semanas com base nos textos encontrados na literatura será delimitado o escopo do TFC e assim definida uma visão geral do TFC que será desenvolvido. Páginas do site Meu perfil O objetivo e as justificativas/benefícios…

AGILDO SOUSA DE ARAÚJO PATRICIA FERREIRA DA SILVA OLIVEIRA MATEMÁTICA: A BUSCA DOS FATORES QUE CAUSAM O ALTO GRAU DE REJEIÇÃO CARAGUATATUBA-SP 2010 AGILDO SOUSA DE ARAÚJO PATRICIA FERREIRA DA SILVA OLIVEIRA MATEMÁTICA: A BUSCA DOS FATORES QUE CAUSAM O ALTO GRAU DE REJEIÇÃO Monografia apresentada para obtenção do titulo de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Módulo Orientador: Prof.Ms. Aracélia Bonfim Alves Pereira

escolares.Os resultados apontam que a matemática e questões referentes à relação estabelecida entre professor e aluno são os principais fatores de dificuldade na aprendizagem da Física. A matemática tem ocupado lugar principal no ensino da Física. O fato de ser trabalhado apenas o conteúdo de cinemática contribuiu para que os alunos reconhecessem apenas tópicos desse conteúdo no seu cotidiano e para que fosse reforçada a ideia de que a Física é um tipo de matemática. Palavras-chave:…

Finais 9 11 Bibliografia 10 1 Introdução Esse trabalho vai apresentar alguns tópicos de matemática como: Expressões numéricas, expressões algébricas, Monômios, Frações algébricas, valor numérico de expressões algébricas, Plano cartesiano, Gráfico de linhas e Gráfico de pontos. Bem com o objetivo de relembrar esse conteúdo estudado no ensino Médio, para ajudar no curso superior. Esta organizada em tópicos que irão dar uma definição de cada tema e com exemplos. O trabalho…

PLANO DE AULA SEMANA I ESCOLA: Unidade Escolar Joaquim Figueredo Rocha CURSO: 7º ano do ensino fundamental DATA: 20 a 24 de maio de 2013 DISCIPLINA: - Matemática. OBJETIVOS OU COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: - Identificar os conhecimentos prévios dos alunos sobre frações, e a partir de então representar as frações como parte de um todo e usar a ideia de fração ou divisão na resolução de problemas por meio da teoria e pratica, acompanhar com registros sistemáticos, os trabalhos…

parcial obrigatório para conclusão do curso de Pós-Graduação em Matemática financeira e estatística. Orientador: Prof. Jan Santana Feira de Santana 2013 RESUMO: Este artigo descreve a importância do ensino da estatística na educação básica, sendo coletado o depoimento de professores de matemática e analise de coleções de livros didáticos sobre o tópico da estatística, pois ela é uma disciplina…