Tématica Da Educação

Confirmação da Submissao Dados do Proponente Nome: VANESSA RIBEIRO DOS REIS CPF: 03261465557 E­mail: vanessareis19@hotmail.com Dados da Atividade Tipo da Atividade: Pôster Área: Educação Título: ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNEB: REALIDADE E DESAFIOS Subtítulo: Resumo: Preocupações relacionadas à temática ambiental vêm aumentando nas últimas décadas, isso é observado pelo crescente número de atividades e projetos desenvolvidos pelos…

os artigos científicos do congresso com exceção dos ensaios teóricos. Constatou-se que 61% dos artigos apresentaram alguma inconsistência na formulação do problema de pesquisa. Os maiores percentuais de inconsistências foram constatados nas áreas temáticas Atuária, Controladoria e Controle Gerencial, e Mercado Financeiro, de Crédito e de Capitais, com 80%, 67% e 65%, respectivamente. As inconsistências mais recorrentes na formulação dos problemas de pesquisa foram problemas de pesquisa…

qual o Congado é importante prática cultural e social e, na qual se percebe certa debilidade no tratamento da temática com os alunos em sala. De acordo com a Lei 10.639/03, o ensino da história da África torna-se obrigatório nas escolas públicas e particulares do Ensino Fundamental e Médio e se desenvolverá no cotidiano das escolas como conteúdo das disciplinas, particularmente Educação Artística, Literatura e História, sem prejuízo das demais, em atividades curriculares ou não,…

Secretaria Municipal de Educação de Água Fria Projeto da Jornada pedagógica 2014 Alfabetização e Letramento: continuidade das aprendizagens, respeito aos diferentes percursos de vida. Fevereiro - 2014 Água Fria-Ba Justificativa Nos últimos anos grande parte dos discursos sociais e pedagógicos tem abordado sobre a importância da alfabetização e letramento dos sujeitos como forma de garantir uma educação de qualidade. Para que isso se torne…

APÊNDICE B AVALIAÇÃO DA TEMÁTICA METODOLOGIA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO E AUTO-AVALIAÇÃO Nome: Data: Preencha o quadro abaixo, manifestando sua apreciação quan­to ao Caderno de Metodologia de Pesquisa em Educação do Cam­po. Use as expressões ou abreviações: concordo plenamente (CP), concordo em parte (C), discordo (D) Comente em linhas gerais o que achou

LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DOS ANOS INICIAIS: Como a temática do Patrimônio Cultural Imaterial tem sua vez? Karina Saraiva1 Atualmente uma temática bastante abordada não apenas nas universidades, mas na mídia, como em jornais e revistas, é o Patrimônio Histórico Cultural. Estudos sobre as questões relacionadas ao ensino da disciplina História despertam interesse por parte de muitos pesquisadores, mas a busca por uma especificidade inovadora para sua pesquisa é algo que notamos…

O Direito á Educação O presente trabalho tem como objetivo apresentar a prática educativa do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência-PIBID de Pedagogia- UFRN/CERES, em uma ação desenvolvida por meio de uma oficina realizada no Centro Educacional José Augusto- CEJA na Cidade de Caicó- RN. Na oficina trabalhamos com o tema ‘’O Direito a Educação’’, a qual teve sua elaboração na disciplina Estrutura e Fundamentos da Educação Infantil e Fundamental, dirigira

de maneira significativa na sociedade na qual estão inseridos. Sendo assim, cada unidade terá um subtema a ser desenvolvido nas diferentes áreas do conhecimento, relacionados a questões como: violência, mulheres, meio ambiente, sustentabilidade e educação. Dessa forma, cada área do conhecimento trará para sala de aula as discussões referentes ao subtema selecionado para a unidade, a fim de construírem saberes indispensáveis a formação de cidadãos conscientes e capazes de interagir de…

IDENTIFICAÇÃO DE PRINCIPAIS SEGMENTOS ................................ 7 2. CARACTERIZAÇÃO DA TEMÁTICA “PROCESSO COMERCIAL” .................... 7 3. CARACTERIZAÇÃO DA TEMÁTICA “COMÉRCIO ELETRÔNICO” ................... 7 4. CARACTERIZAÇÃO DA TEMÁTICA “TÉCNICAS DE ATENDIMENTO E RELACIONAMENTO” ............................................................................................... 7 5. CARACTERIZAÇÃO DA TEMÁTICA “TÉCNICAS DE VENDA” ......................... 7 6. CONCLUSÕES…

apresentar respostas às questões acerca da identidade e da finalidade da Filosofia. São discutidas, igualmente, as vantagens e desvantagens das duas maneiras de se utilizar a história da Filosofia na sala de aula, a saber, como referência às temáticas trabalhadas ou como orientadora da própria aula. Esta discussão preliminar oferece subsídios para o objetivo principal do presente trabalho: fundamentar uma sugestão de metodologia de ensino que busca conciliar o rigor da reflexão…