Técnicas Educação Ambiental

MATRIZ DE AVALIAÇÃO DE IMPACTOS AMBIENTAIS - GERAL ÁREA: SGI DATA REVERSIBILIDADE TEMPORALIDADE 14/7/2010 POTENCIAL EFETIVO FILTROS Legislação ambiental incidente 1 NATUREZA SIGNIFICÂNCIA NÚMERO MEIO ATIVIDADE ASPECTO IMPACTO SIGNIFICÂNCIA CONDIÇÃO ABRANGÊNCIA ABRANGÊNCIA DURAÇÀO FREQUÊNCIA FREQUÊNCIA EFEITO MAGNITUDE MAGNITUDE Programas - Medidas Mitigadoras e/ou Compensatórias Legislação ambiental aplicável 1 FÍSICO…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA E A PRESENÇA DA INTERDISCIPLINARIDADE ATRAVÉS DE PROJETOS AMBIENTAIS1 Leide Daiane do Nascimento Introdução O Homem tem se preocupando com a preservação da natureza e como utilizá-la de forma racional. Segundo Loureiro (2004) a Educação Ambiental no Brasil se fez tardia, apesar de registros de projetos e programas desde a década de 70. No passado as questões envolvendo natureza eram vistas como algo que precisava de controle, conservação, preservação. Neste momento

são duas vertentes que se destacam neste meio: Primeiramente, as empresas que investem em responsabilidade sócio-ambiental com intuito de motivar seus colaboradores e principalmente ao nicho de mercado que preferem pagar mais por um produto que não viola o meio ambiente e investe em ações sociais; A segunda vertente corresponde a empresas que investem em responsabilidade sócio-ambiental com o objetivo de ter materiais para poderem investir em marketing e passar a imagem que a empresa é…

Portfólio de Cursos Educação a Distância SESI SENAI Portfólio de Cursos Educação a Distância SESI SENAI © 2010 – SESI-GO. SENAI-GO Portfólio de Cursos Educação a Distância SESI SENAI 2010 Presidente da Federação das Indústrias do Estado de Goiás - Paulo Afonso Ferreira Diretor Regional do SENAI e Superintendente do SESI de Goiás - Paulo Vargas Coordenação Geral Manoel Pereira da Costa - Diretor de Educação e Tecnologia do SESI e SENAI Goiás Coordenação Técnica •…

ABES - Associação Brasileira de Engenharia Sanitária e Ambiental I - 131 USO ADEQUADO DOS SISTEMAS DE COLETA E TRATAMENTO DE ESGOTOS DOMÉSTICOS - ENFOQUE AMBIENTAL Leane Chamma Barbar Przybysz(1) Engenheira Química formada pela Universidade Estadual de Maringá em 1984. Possui curso de Especialização em Engenharia da Qualidade pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUC-PR. Participou de estágio realizado na França em 1993 na área de Saneamento Básico. Atualmente…

UNIVERSIDADE POTIGUAR - UNP CST-EM GESTÃO AMBIENTAL Disciplina: Gestão de Áreas Protegidas Profª: Mary Sorage GTGAM - 4 NA ANDERSON JOHN LENO FRANCIS HANS DA SILVA LIMA LUIZ FELIPE TRAJANO JUNIOR BARROS EDUCAÇÃO AMBIENTAL Natal, 2013 Sumario 1. Introdução....................................................................................................1 1.1. Localização.......................................................................

FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAC CAÇADOR METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MORADIA SUSTENTÁVEL Caçador/SC 2009 ALFREDO FUCHS EDUCAÇÃO AMBIENTAL Monografia apresentada como exigência para obtenção de avaliação no Curso de Pós Graduação em metodologia do Ensino Superior, ministrado pela Faculdade de Tecnologia Senac Caçador, sob a orientação da Professora Ilse Behrens.

O que é Educação Ambiental? Definições de Educação Ambiental O conceito de Educação Ambiental varia de interpretações, de acordo com cada contexto, conforme a influência e vivência de cada um. Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. Atualmente, a Educação Ambiental assume um caráter mais realista,

ANÁLISE DO NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS ALUNOS DO CURSO SUPERIOR EM GESTÃO AMBIENTAL PARA A FUTURA ATUAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO 1. INTRODUÇÃO Até o início da década de 90, o Brasil não tinha uma política educacional definida, de modo que uma política para a Educação Ambiental era inexistente, mas a partir de 1996, com a implantação das Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB/96 – e com a elaboração e divulgação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (1997), essa realidade mudou

2 – EDUCAÇÃO AMBIENTAL O sucesso da implantação da gestão ambiental em um empreendimento deverá proporcionar o comprometimento de todos os atores envolvidos, sendo necessárias mudanças de comportamento em aspectos que dizem respeito à preservação do meio ambiente e ao compromisso individual para com este. Sendo assim, entende-se que a Educação Ambiental é uma prática necessária não somente para a minimização dos impactos gerados ao longo do período de implantação e operação do…