Técnicas Do Discurso Sublime

transmitirem um saber enciclopédico e com formação em diversos campos. Os sofistas transformam a educação como uma espécie de técnica ou arte, os mestres dessas artes são os próprios sofistas e por isso são eles que ensinam são capazes de transmitir o conhecimento dessas técnicas e artes, para os sofistas os jovens que aprenderem essas técnicas alcançam a areté política. A técnica ensinada pelos sofistas tem uma finalidade prática, que forma o homem para dirigir uma vida pública, é…

fundamentos da arte. Ela estuda o julgamento e a percepção do que é considerado belo, a produção das emoções pelos fenômenos estéticos, bem como: as diferentes formas de arte e da técnica artística; a ideia de obra de arte e de criação; a relação entre matérias e formas nas artes. Por outro lado, a estética também pode ocupar-se do sublime, ou da privação da beleza, ou seja, o que pode ser considerado feio, ou até mesmo ridículo. 1.5 Referencial Teórico A Humanidade está…

individualismo e diz que a sociedade e base dos vícios do homem, e “Discursos sobre a desigualdade”, aqui suas reflexões repousam na relevância do interesse coletivo, nos remete, de certa forma, a questionamentos acerca destas obras. Porém, não devemos comportarmos ingenuamente e cometermos o deslize de não procurarmos o verdadeiro âmago nos escritos de Rousseau, tanto no que concerne à obra “Do contrato social” quanto à obra “Discursos sobre a desigualdade”. Rousseau afirma que os…

características eram retratadas em sua arte. Foi o começo do antropocentrismo, da procura pelas proporções e medidas perfeitas que marcaram a pintura, a arquitetura e a esculturas gregas. “As esculturas gregas expressam os esforços artísticos mais sublimes, de certa forma até hoje insuperáveis. Representam o ideal grego de perfeição, o antropocentrismo, o equilíbrio e o movimento em seu grau mais elevado”. (Site: Infoescola) A arte romana teve grande inspiração na Grécia,…

monumentos. Fugindo das hordas invasoras, as populações nativas e com elas as corporações, procuraram refúgio nas montanhas de Gales e da Escócia e em menor número para outros lugares. Assentaram raízes nessas regiões, conservando com zelo religioso a técnica e suas antigas instituições. Gradativamente, os obreiros foram perdendo seus privilégios. Embora continuassem a desfrutar de muita consideração e várias franquias (liberdades) nas comunidades. Até que surgiu o momento de procurar e…

Analisando a hipótese de que, na qualidade de ato, toda obra teórica também pode ser considerada como, concretizando e simultaneamente transgredindo um imaginário. Para tanto, foi levado em conta que as convenções que distinguem tipos específicos de discursos, e que identificam uma obra como literária ou teórica, se projetam sobre o imaginário, fazendo com que se possa supor seu desdobramento Palavras-chave: literatura, história, Senhora ABSTRACT: This research studie constructs it and…

OS CRONISTAS E O IMAGINÁRIO NO SÉCULO XV (BREVE REFLEXÃO SOBRE A CRÓNICA ENQUANTO DISCURSO)* 0. "Os cronistas e o imaginário no século XV" é o tema que me é dado abordar neste congresso dedicado à Geração de Avis na historiografia. Vê-se logo que se trata dum tema susceptível de múltiplas abordagens. Com efeito, poderia dissertar, com rigorosa pertinência, sobre perspectivas tão distintas como­: a) O imaginário colectivo em geral – imagem de rei, imagem de nobre, imagem de prelado, imagem

Os sofistas se compunham de grupos de mestres que viajavam de cidade em cidade realizando aparições públicas para atrair estudantes, de quem cobravam taxas para oferecer-lhes educação. O foco central de seus ensinamentos concentrava-se no logos ou discurso, com foco em estratégias de argumentação. Os mestres sofistas alegavam que podiam "melhorar" seus discípulos, ou, em outras palavras, que a "virtude" seria passível de ser ensinada. Uma das mais famosas doutrinas sofistas é a teoria do…

nominado monografia, tem sentido de ampliar o aprendizado acadêmico e enseja, o conhecimento de técnicas para sua realização. A necessidade da monografia é de utilidade didática, na medida em que a pesquisa também constitui objeto de ensino e de aprendizado, despertando no acadêmico a capacidade de realizar o trabalho e a responsabilidade assumida nesse encargo. A pesquisa realizada é de sublime importância e se destaca superando a necessidade acadêmica e sendo parte…

0020000017033 R203Ï54 47 4 96 II. O CONHECIMENTO, 83 Capítulo I. O mito, 91 Capítulo II. O senso comum, 101 Capítulo III. A ciência, 109 1. As ciências formais, 121 2. As ciências da natureza, 122 3. As ciências hermenêuticas, 125 Capítulo IV. A técnica, 129 Capítulo V. A filosofia, 141 Capítulo VI. As origens da filosofia,, 156) 1. A curiosidade, 159 2. A admiração, 159 8. A angústia, 165 / ', Prefácio Capítulo VII. O estudo da filosofia, 170 1. O empenho de…