Técnicas De Expressão Oral E Escrita

ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL Unidade Curricular: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Professor(es): KARINA BERSAN ROCHA Período Letivo: SEGUNDO Carga Horária: 30 H TEÓRICAS OBJETIVOS Gerais: INSTRUMENTALIZAR O ALUNO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E DA CRITICIDADE NA LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS; PRODUÇÃO ORAL E ESCRITA; FORMULAÇÃO DE HIPÓTESES, DE INFERÊNCIAS, NO APERFEIÇOAMENTO DO PONTO DE VISTA; PRODUÇÃO DA TÉCNICA, VISANDO À PRODUÇÃO DE TEXTOS CLAROS, COESOS E…

* COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO ORALIDADE Bárbara Cardozo da Silva B39ECD-2 | Ederson Candido | Érica A. de Almeida Queiroga B22578-5 | Graciele Silva B384FC-3 | Jackeline Rodrigues Salvador B31GIH-8 | * * * SANTANA DE PARNAÍBA - SP * 2012 SUMÁRIO 1 | INTRODUÇÃO. | | | 2 | DEFINIÇÃO DE ORALIDADE | | | 3 | TÉCNICAS DE ORALIDADE EM SEMINÁRIOS | | | 4 | TÉCNICAS DE ORALIDADE EM ENTREVISTAS

baixo- autoestima, transtorno do déficit de atenção , pouco sociável com colegas e professores . B – EM RELAÇÃO ÀS ÁREAS DO CONHECIMENTO (linguagem oral e escrita e cálculos matemáticos) E RECOMENDAÇÕES NECESSÁRIAS. Em relação a disciplina de português; apresenta dificuldades quanto as competências linguísticas, apresentando leitura e escrita de nível pré- operatório indutivo articulado. Em relação a matemática , registra números ,mas tem dificuldades com as quatro operações e…

de Sinais Brasileira, é a língua materna dos surdos brasileiros e, como tal, poderá ser aprendida por qualquer pessoa interessada pela comunicação com essa comunidade. Como língua, esta é composta de todos os componentes pertinentes às línguas orais, como gramática, semântica, pragmática, sintaxe e outros elementos, preenchendo, assim, os requisitos científicos para ser considerada instrumental linguístico de poder e força. Possui todos os elementos classificatórios identificáveis…

Ensino Técnico (presencial ou semipresencial), será constituída por 50 (cinquenta) questões-teste, cada uma com 5 (cinco) alternativas (A, B, C, D e E), relacionadas às diferentes áreas do saber (científico, artístico e literário), à comunicação e à expressão, em diversos tipos de linguagem, abrangendo conhecimentos comuns de 5ª a 8ª série ou do 6º ao 9º ano do ensino fundamental. As questões são elaboradas por uma equipe interdisciplinar e dizem respeito a um determinado tema - ligado a…

identidade e autonomia, por meio das interações socioculturais e da vivencia de diferentes situações, levando-se em conta a sua capacidade de tomar decisões respeitando regras, valores pessoais e coletivos. Conteúdos: Comunicação e expressão de sentimentos, desejos, necessidades, preferências e opiniões. Reconhecimento progressivo do próprio corpo. Iniciativa para resolver pequenos problemas. Identificação e respeito às características das pessoas:…

aptidões respeitando as individualidades de cada um nos âmbitos culturais, sociais e econômicos. As capacidades de ordem física estão associadas à possibilidade de apropriação das potencialidades corporais, ao auto conhecimento, ao uso do corpo na expressão das emoções e ao deslocamento com segurança. As capacidades de ordem cognitiva estão associadas ao desenvolvimento dos recursos para pensar, o uso e apropriação de formas de representação e comunicação envolvendo resolução de…

SUMÁRIO ROTEIRO 1: PESQUISA NA ESCOLA 4 1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 4 1.2 ENTREVISTA COM OS PROFESSORES (RESPOSTAS) 4 ROTEIRO 2: ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE PESQUISA 9 1 INTRODUÇÃO 9 2 A LINGUAGEM E A ESCRITA 10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 ANEXO - QUESTÕES 14 ROTEIRO 1: PESQUISA NA ESCOLA 1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A Escola Municipal Magdalena Lebeis, situada no Bairro da Capela, tem 18 anos de funcionamento, sendo de natureza pública, presente em uma…

ORALIDADE E ESCRITA A EMERGÊNCIA DO CAMPO DE ESTUDOS Os estudos que buscam investigar culturas orais e escritas emergiram, sistematicamente, no início dos anos 1960. Havelock (1995) localiza, entre 1962 e 1963, quatro publicações fundamentais que contribuíram para a constituição desse novo campo de pesquisas. Esses trabalhos, versando sobre temas diferentes e originários de países diversos, tinham em comum o fato de colocarem a oralidade em destaque: em 1962, foram publicados The…

podemos visualizar que a leitura proporciona, dentro da escola, melhor vocabulário ao aluno e por consequência um facilitador em sua escrita. Além disso, é importante a observância de certos métodos que reproduzem maior rendimento ao aluno na reflexão textual e a extração de seus significados, gerando maior técnica em seus textos. Palavras-chave: Leitura. Escrita. Vocabulário. Ensino. 1 INTRODUÇÃO Ler e escrever são ações que estão…