Técnicas De Ensino Por Que Não De Ilma Passos Veiga

“Noite da Poesia”, realizado na Escola Estadual José Correia Fontan, na cidade de Paulo Jacinto – Alagoas, ao passo em que se propõe uma metodologia para inserção das mídias nas atividades docentes de modo a aproveitar a multiplicidade de facetas desses instrumentos, proporcionando aprendizagem e afloramento da criatividade do alunado. PALAVRAS-CHAVE: Audiovisual; Mídia digital; Ensino-aprendizagem. 1. Introdução É imprescindível que o professor reconheça o poder e o fascínio que os…

O PERFIL DO PROFESSOR DE ENSINO RELIGIOSO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS. 1 INTRODUÇÃO Esta pesquisa teve como objetivo identificar o Perfil do Professor de Ensino Religioso da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental que atua em escolas confessionais católicas no município de Curitiba. Ao todo são 26 escolas confessionais católicas vinculadas a AEC (Associação de Educação Católica) no ano de…

(FEDF-GDF). 2010 alternativa para “Considerando que uma nova um Planejamento de ensino globalizante, que supere sua dimensão técnica, seria Analise e responda às questões abaixo. a ação resultante de um processo integrador entre 61. (FEDF-GDF). escola e contexto social, efetivada de forma crítica e Segundo Libâneo, o Plano de Ensino é: transformadora” (Ilma Passos Veiga e outros). Nessa (A) Um diagnóstico da realidade concreta do aluno …

Por muito tempo os profissionais da educação não docentes foram recrutados para atuarem nas escolas públicas sem exigência de formação inicial, muitas vezes por critérios clientelísticos e, quando concursados, exigia-se deles somente um certificado de escolaridade mínima (ensino fundamental ou médio completo ou não) julgada compatível com as funções a serem desempenhadas. Historicamente, esses profissionais sempre constituíram “um segmento esquecido e não contemplado pelas políticas…

ENSINO SUPERIOR: CONCEITOS, CONFIGURAÇÃO E ORGANIZAÇÃO Karyne Marcela Julião de Carvalho Baptista 1 Marcelo José da Silva 2 RESUMO O presente trabalho tenta esclarecer alguns aspectos sobre o funcionamento da Educação Superior no Brasil analisando propostas para o ensino superior, constantes na LDB, PNE, bem como, na legislação geral sobre a educação superior. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica, com uma revisão de literatura em fontes primarias e artigos…

Valentin Lopes Dedico todo tempo disponibilizado na construção deste trabalho, aos profissionais da Rede Municipal de Ensino de Campinorte - Goiás, em especial a figura das Coordenadoras Pedagógicas que não tiveram a oportunidade de participar do curso de Pós Graduação e daqueles que por diversos motivos não conseguiram concluir. Também dedico as educadoras Luciene Alves Valentin Silva que sempre me serviu de orgulho no quesito competência e…

TRABALHO ACADÊMICO Belo Horizonte 2012 UNIVERSIDADE FUMEC Reitor Prof. Eduardo Martins de Lima Vice-Reitora Prof.ª Guadalupe Machado Dias FACULDADE DE CIÊNCIAS EMPRESARIAIS - FACE Diretor Geral Prof. Ricardo José Vaz Tolentino Diretor de Ensino Prof. Marco Túlio de Freitas Diretor Administrativo-Financeiro Prof. Emiliano Vital de Souza Elaboração: Ana Carolina Machado Ferrari SUMÁRIO…

faz amigos, não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos... Escola é, sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima. O diretor é gente, o coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, cada funcionário é gente. E a escola será cada vez melhor na medida que cada um se comporte como colega, irmão. Nada de ilha cercada de gente por todos os lados. Nada de conviver com as pessoas e depois descobrir que…

estudo interpretativo, em que o pesquisador está preocupado em qualificar através dos olhos dos participantes ao invés de quantificar aos olhos do observador, ou seja, os argumentos quantitativos são utilizados, mas suplementados por detalhes de técnicas qualitativas. Optou-se por instrumento de coleta de dados: o questionário e as observações na escola. A pesquisa foi desenvolvida em duas escolas no município de Porto Velho – RO, identificadas como escola (X) e escola (Y), sendo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELIZÂNGELA MARIALINO FERRAZ FABIANA RIBEIRO DA COSTA ARAÚJO JULIANA DE FÁTIMA QUINTÃO OLIVEIRA MARIA APARECIDA CAMPOS MATOS MARIA DAS MERCÊS CAMPOS CIRINO “ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOSNOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I”. O planejamento diante do processo de ensino e aprendizagem. MERCÊS 2014 ELIZÂNGELA MARIALINO FERRAZ FABIANA RIBEIRO DA COSTA ARAÚJO JULIANA DE FÁTIMA…