Técnicas De Avaliação Em Compreensão Em Leitura

humano, não é estática nem feita de verdades absolutas é essencial para o professor e para a formação do aluno. Senão, corremos o risco de cristalizar imagens, conceitos e ideias. II. Objetivos: • Desenvolvimento de competências ligadas à leitura, análise, contextualização e interpretação das diversas fontes e testemunhos das épocas passadas e também do presente. • Produzir textos analíticos e interpretativos sobre os processos históricos, a partir das categorias e…

reconhecer pontos gramaticais relevantes, o Ler e compreender textos em Língua Inglesa. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 1} PONTOS GRAMATICAIS: Marcadoresdo discurso; pronomes pessoais; pronomes possessivos; presente contínuo. 2} ESTRATÉGIAS DE LEITURA: Pre-textactivity; skimming; scanning; conclusion. 3) CONTEÚDO DIRECIONADO: Textos em Inglês, comvocabulário específico de cada curso. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: MUNHOZ, Rosângela. Inglês instrumental. São Paulo: Texto Novo, 2003.…

Mato Grosso Responsável pela Instituição: PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL JUSTIFICATIVA A história é uma arte de suma importância nas nossas vidas, através delas conhecemos fatos, adquirimos experiências e nos despertamos para hábitos de leitura. Segundo Busatto (2006, p 74): “A intenção de inserir a história no contexto escolar é de propiciar, cultura, conhecimento, princípios, valores, educação, ética, além de contribuir para uma boa construção de relacionamentos afetivos…

em horário de almoço. Tema: Leitura A leitura é uma prática comum e fundamental na formação. Lemos com inúmeras finalidades: para aprender, para se divertir, para estudar, para refletir, para nos informar, para escrever e principalmente para nos humanizar. A leitura permeia desde as tarefas mais simples do cotidiano escolar até as mais complexas que envolvem uma compreensão da vida e do mundo. É por isso que um dos focos da Escola é a Leitura, sobretudo a leitura comum e…

LAUDO AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA 1. IDENTIFICAÇÃO Nome: F.C Sexo: Masculino Data de Nascimento: 20/11/1991 Idade: 18 anos Escolaridade: Superior incompleto (Universitário) Naturalidade: Fortaleza - CE Período da Avaliação Psicológica: Julho - 2010 REQUERENTE: Psiquiatra (Dra.F.S) 2. INSTRUMENTOS E TÉCNICAS UTILIZADAS: • Entrevista e observações clínicas • HTP - Teste da casa- árvore- pessoa • WAIS III (Escala de Inteligência Wechsler para adultos – 13 subtestes)

...............................................................................................7 ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA DISCIPLINA...........................................................................................................8 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM...................................................................................................................................20 CONSIDERAÇÕES GERAIS............................................................................

noções do conteúdo no dia-a-dia da criança, explicando-a sempre que ocorrer dúvidas. Pode-se trabalhar também com jogos, brincadeira, histórias e músicas. AVALIAÇÃO Avaliação será contínua, através da observação diária da criança no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora. O instrumento de avaliação é uma ficha de observações que será entregue aos pais todo Bimestre. MATEMÁTICA OBJETIVO…

Recursos Humanos Seleção inicial é o processo de contratações onde o empregador utiliza métodos como preenchimento de formulário, informações do currículo, carta de recomendação, atestado de antecedentes criminais e entrevista, que servirão para avaliação e triagem dos candidatos. Como exemplo a empresa Comercial Rofe, que recebe os currículos através do SINE ou diretamente no RH, depois de selecionado são feitas as entrevistas dos pré-candidatos que serão encaminhados para a…

da mesma área e maturidade intelectual para fazer avaliação e emitir juízo de valor. A mesma autora diz que resenha é um tipo de resumo crítico mais abrangente que permite comentários e opiniões, julgamentos de valor, comparações, avaliação e relevância da obra estudada com relação às outras do mesmo gênero. De acordo com Medeiros, resenha é um relato minucioso das propriedades de um objeto, ou de suas partes principais, é uma redação técnica que inclui algumas modalidades de texto,…

tesouro a descobrir. São Paulo: Cortez, 1998. 7. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática docente. São Paulo: Paz e Terra, 2008. 8. GARDNER, Howard; PERKINS, David; PERRONE, Vito e colaboradores. Ensino para a compreensão. A pesquisa na prática. Porto Alegre: Artmed, 2007. 9. HARGREAVES, Andy. O ensino na sociedade do conhecimento: educação na era da insegurança. Porto Alegre: Artmed, 2003. 10. HOFFMANN, Jussara. Avaliar para promover: as setas do caminho.