Técnicas Cognitivas

a partir do século XIX que anatomistas como Franz Gall e Paul Broca começam a analisar as estruturas cerebrais e se inicia o processo de comprovação por meio da ciência de que cada parte específica do cérebro é responsável por uma característica cognitiva/emocional/comportamental. É neste contexto que o presente trabalho tem o objetivo de apresentar como se deu o inicio dos estudos da neuropsicologia bem como o seu desdobramento, o conceito definitivo de neuropsicologia. Será…

identificados incluem: estratégias ineficientes de manejo de aula por parte dos professores, alto nível de agressão em sala de aula, grande tamanho de turmas e baixo envolvimento dos professores com os pais (CAMINHA & CAMINHA et. al., 2011). A abordagem cognitiva- comportamental pode contribuir para superação de parte dos problemas citados, pois têm se mostrado eficaz no tratamento dos transtornos disruptivos do comportamento, mais especificamente os programas de treinamento de pais…

e aplicar técnicas de adaptação do homem ao seu trabalho e formas eficientes e seguras de o desempenhar visando a otimização do bem-estar e, consequentemente, aumento da produtividade. Ergonomia cognitiva A ergonomia cognitiva é também conhecida como engenharia psicológica e como a palavra "cognitiva" sugere, está relacionada com um conjunto de processos mentais, entre eles a percepção, atenção, cognição, controle motor e armazenamento e recuperação de memória. A ergonomia cognitiva…

4. Psicologia Cognitiva 4.1. Definição Segundo Preece (2005) a psicologia se interessa primeiramente em compreender o comportamento humano e o processo mental que está sob ele, e para entender este comportamento, a psicologia cognitiva tem adotado a noção de processamento da informação. Tudo que se vê, sente, toca, prova, cheira e faça é expresso em termos de processamento de informação. Neste sentido, Mayer (1981, apud Both, 1989) define formalmente psicologia cognitiva como:…

a este fator, a DA é entendida basicamente como uma doença de idosos. A DA é de natureza crônica e progressiva e é caracterizada por perturbação de múltiplas funções cognitivas, incluindo memória, atenção, aprendizado, pensamento, orientação, compreensão, cálculo, linguagem e julgamento. O comprometimento das funções cognitivas é comumente acompanhado, e ocasionalmente precedido, por deterioração do controle emocional, comportamento social ou motivação. Produz ainda um declínio…

multidisciplinar: • Ciências da computação (computação gráfica, sistemas operativos, linguagens de programação, algoritmos); • Ciências cognitivas do comportamento; • Teoria da comunicação; • Psicologia cognitiva; • Desenho gráfico e industrial; • Lingüística, sociologia, ergonomia,... O foco na utilização dessas técnicas está fundamentalmente na relação das pessoas com os computadores. IHM se materializa nos chamados interfaces: software e…

que as reações fisiológicas e psicológicas ocorrem ao mesmo tempo. • Teorias Cognitivas e da atribuição da emoção: Surgiu a partir das pesquisas sobre a inteligência e conhecimento (cognição) e postula que a emoção dependerá da percepção que o homem tem sobre determinada situação, isto é, dependerá de como entendemos, compreendemos determinada situação. Existe uma interação entre as influências cognitivas (intelectuais) e fisiológicas (corporais). Estas teorias enfatizam a…

denominação ‘pouco letrado’ não diz respeito, portanto, a nenhuma classificação técnica do grau de alfabetização dos indivíduos em questão, mas sim à condição decorrente da falta de oprtunidade de interação intensa e sistemática com determinados aspectos culturais fundamentais nesse tipo de sociedade.” Pág. 148 “A intenção é contribuir, nos limites de um breve texto, para a compreensão das consequências cognitivas de diferentes práticas culturais e apontar para direções mais precisas…

significados à realidade em que se encontra. Esses significados são pontos de partida para atribuição de outros, originando, então, à estrutura cognitiva". (Moreira e Masini, 1982, p.03). APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SEGUNDO AUSUBEL  Segundo Ausubel, a aprendizagem é um processo que envolve a interação da nova informação abordada com a estrutura cognitiva do aluno.  Dessa forma, sempre deve se considerar o conhecimento prévio que o indivíduo possui como ponto de…

Oliveira Lima2 RESUMO A teoria da aprendizagem significativa do psicólogo Ausubel tem como foco a aprendizagem escolar e propõe como linha de estudo a mente dos alunos, ou seja, de que forma estes acomodam em suas estruturas cognitivas os conteúdos acadêmicos. Ausubel afirma que os conhecimentos prévios dos alunos devem ser valorizados, para que estes possam construir uma interação entre a nova informação e uma idéia já existente em suas estruturas mentais.…